|
|
дневник педагогической практики. Дневник педагогической практики
Пояснительная записка
Общей целью педагогической практики на факультете Педагогики и методики начального образования является обеспечение условий социальной и профессиональной адаптации студентов, освоение ими норм и ценностей педагогической профессии, функциональных обязанностей педагога периода детства.
Задачи педагогической практики:
Формирование нового педагогического мышления, социальной активности и мобильности будущего педагога.
Закрепление, углубление и обогащение психолого-педагогических и специальных знаний, их применение в решении конкретных педагогических задач.
Формирование и развитие у будущих учителей педагогических умений и навыков и профессионально значимых качеств личности.
Воспитание у студентов устойчивого интереса к педагогической профессии, потребности в педагогическом самообразовании.
Выработка творческого, исследовательского подхода к педагогической деятельности.
Ознакомление с современным состоянием учебно-воспитательной работы в ОУ, с передовым педагогическим опытом, вариативными технологиями образовательного процесса.
Основные направления педагогической практики:
ознакомление с деятельностью ОУ, их организацией и особенностями;
воспитательно-образовательная работа с детьми;
создание моделей и программ педагогической деятельности, ее планирование;
методическая деятельность студентов;
научно-исследовательская работа студентов;
работа с родителями детей, посещающих ОУ.
Учебно-тематический план практики
Название практики
|
Вид практики
|
Курс, семестр
|
Кол-во недель
|
Цель практики
|
База практик
|
Психолого-педагогическая (ознакомительная)
|
учебная
|
3
(5)
|
2
|
Ознакомление студентов с основным содержанием деятельности педагога, работающего на начальной ступени общего образования. Формирование у студентов профессиональных психолого-педагогических умений, необходимых для наблюдения за деятельностью учителя начальных классов и детей младшего школьного возраста, а также для анализа данного процесса.
|
МБОУ СОШ
|
Культурно-просветительская
|
учебная
|
3
(5)
|
2
|
Практическое освоение студентами различных видов педагогической деятельности, расширение их педагогического кругозора, овладение основами педагогической культуры, формирование готовности к педагогическому творчеству. Приобретение студентами практических умений и компетенций при осуществлении воспитательного и культурно-просветительского процесса в МБОУ.
|
МБОУ СОШ
|
Учебно-исследовательская
|
учебная
|
3
(6)
|
4
|
Практическое освоение студентами различных видов педагогической деятельности, расширение их педагогического кругозора, овладение основами педагогической культуры, формирование готовности к педагогическому творчеству. Приобретение студентами практических умений и компетенций, необходимых для подготовки проведения педагогического исследования в области начального образования.
|
МБОУ СОШ
|
Технологическая
|
производственная
|
4
(7)
|
4
|
Приобретение опыта и практических умений и навыков деятельности учителя начальных классов, необходимых для формирования большинства общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций в области педагогической деятельности. Апробация опытной части педагогического исследования в области начального образования.
|
МБОУ СОШ
|
Преддипломная
|
производственная
|
4
(8)
|
4
|
Совершенствование практических умений и навыков деятельности учителя начальных классов, необходимых для завершения формирования большинства общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций в области педагогической деятельности. Апробация и подведение итогов педагогического исследования в области начального образования.
|
МБОУ СОШ
| |
|
|
Скачать 0.96 Mb.