8. Resilient Children: Characteristic Features and Development. How does a person cope with many difficult situations? There are many factors in our life that have a negative impact. However, people are able to adapt to changing circumstances and stressful situations. What allows them to do this? It's about sustainability. Как человек справляется с множеством сложных ситуаций? В нашей жизни встречается много факторов, которые оказывают негативное влияние. Однако, люли умеют адаптироваться к меняющимся обстоятельствам и стрессовым ситуациям. Что позволяет им делать это? Речь идёт об устойчивости. Resilience (resilience) - the ability to successfully adapt to adverse circumstances, difficult life situations, serious problems in the family and at work. For the first time, this term was used by N. Garmezi in 1973. People with well-developed resistance are able to withstand the effects of various negative factors even in unforeseen and extreme situations. Such people are able to resolve conflicts, learn from negative examples, and become happier in these situations. Устойчивость (резильентность) - умение успешно адаптироваться к неблагоприятным обстоятельствам, сложным жизненным ситуациям, серьёзным проблемам в семье и на работе. Впервые данный термин был использовал Н. Гармези в 1973 году. Люди с хорошо развитой устойчивостью способны противостоять воздействию различных негативных факторов даже в непредвиденных и экстремальных ситуациях. Такие люди способны разрешать конфликты, учиться на негативных примерах и становиться более счастливыми в этих ситуациях. In early childhood, children with a high level of resistance get sick less and are perceived by other people as active and enthusiastic. In early adolescence, these children show good communication and problem-solving skills. In late adolescence, children with a high level of stability are able to control themselves well, set goals and direct their efforts to achieve them, and have positive self-esteem. At the age of majority, they usually receive a large amount of social support from friends and family. During early adulthood, in particular, while studying in higher educational institutions, stable students perceive their fellow students much more positively, are more involved in student life and are satisfied with their achievements in the educational process. В раннем детстве дети с высоким уровнем устойчивость меньше болеют и воспринимаются другими людьми как активные и увлечённые. В раннем подростковом возрасте у таких детей проявляются хорошие коммуникативные навыки и хорошие навыки в решении проблем. В позднем подростковом возрасте дети с высоким уровнем устойчивости умеют хорошо себя контролировать, ставить перед собой цели и направлять свои усилия на их достижение, обладают позитивной самооценкой. В возрасте совершеннолетия они, как правило, получают большой объем социальной поддержки от друзей и близких людей. В период ранней взрослости, в частности во время обучения в высших учебных заведениях, устойчивые студенты воспринимают своих однокурсников намного позитивнее, больше вовлечены в студенческую жизнь и удовлетворены своими достижениями в образовательном процессе. It is a mistake to believe that resilience is an exclusively hereditary trait of character and is given to us at birth. A person can develop this ability in himself. It is best to do this from childhood, for example: train children to communicate with the outside world support children in helping others motivate children for self-development, support the desire to improve give your kids a break from their worries teach children to take care of themselves train children to move towards their goals develop positive self-esteem in children give children forward, maintain a hopeful future teach children to explore their own world teach that change is part of life Ошибочно полагать, что резильентность –это исключительно наследственная черта характера и даётся нам при рождении. Человек может развивать в себе эту способность. Лучше всего делать это с самого детства, например: 1. приучайте детей к общению с окружающим миром 3. мотивируйте детей на саморазвитие, поддерживайте желание совершенствоваться 4. обеспечьте детям отдых от переживаний |
Скачать 0.97 Mb.