ВКР. v2_ВКР Пономаренко НОРб-17. Духовнонравственное воспитание младших школьников во внеурочной деятельности

• Название: Духовнонравственное воспитание младших школьников во внеурочной деятельности
• Дата: 24.03.2023
• Размер: 316.04 Kb.
• Имя файла: v2_ВКР Пономаренко НОРб-17.docx
• Тип: Документы; #1011629
• страница: 11 из 14

ПРИЛОЖЕНИЕ В

Наблюдение за деятельностью и поведением младших школьников

Дата: с 03.09.2021 г. по 10.09.2021 г. – констатирующий этап; с 15.10. 2021 г. по 22.10.2021 г. – контрольный этап.

Цель: выявление уровня развития волевых качеств у младших школьников с помощью метода наблюдения.

По длительности проведения: кратковременное.

По охвату: выборочное (наблюдаются отдельные параметры явлений и процессов).

Объект: деятельность и поведение учеников 2 «Б» класса.

Показатели наблюдения:

1. 
   Осознанно ли выполнение установленного в данной деятельности порядка.
   
2. 
   Добровольно ли выполнение правил, установленных коллективом.
   
3. 
   Выполнение учебных задач, поставленных учителем без помощи и постоянного контроля.
   
4. 
   Культура общения, гигиены (речь, общение, опрятность).
   
5. 
   Соблюдение определенного порядка, способствующего успеху в деятельности.
   
6. 
   Планирование своих действий и разумное их чередование.
   

Наблюдение за всеми обучающимися (27 школьников) проводилось в процессе уроков, на переменах. Объектом данного наблюдения являлся каждый ученик класса.

Оценивание проходило по следующей системе:

1. 
   За каждое выполненное действие школьник получал – 2 балла.
   
2. 
   С небольшими неточностями – 1 балл.
   
3. 
   Если не умеет выполнять действие – 0 баллов.
   

ПРИЛОЖЕНИЕ Г

№1. Диагностика уровня нравственной самооценки обучающихся в количестве 27 человек.

	Амина К. – 31 б. (средний уровень нравственной самооценки).
	Анна Г. – 39 б. (высокий уровень нравственной самооценки).
	Анна П. – 23 б. (уровень нравственной самооценки ниже среднего).
	Арина Н. – 35 б. (высокий уровень нравственной самооценки).
	Артем Г. – 36 б. (высокий уровень нравственной самооценки).
	Артем Ф. – 25 б. (средний уровень нравственной самооценки).
	Вероника С. – 30 б. (средний уровень нравственной самооценки).
	Владислав С. – 28 б. (средний уровень нравственной самооценки).
	Иван Л. – 21 б. (уровень нравственной самооценки ниже среднего).
	Иван С. – 25 б. (средний уровень нравственной самооценки).
	Илья З. – 35 б. (высокий уровень нравственной самооценки).
	Илья Л. – 27 б. (средний уровень нравственной самооценки).
	Константин Н. – 31 б. (средний уровень нравственной самооценки).
	Леонид Б. – 35 б. (высокий уровень нравственной самооценки).
	Любовь Я. – 33 б. (средний уровень нравственной самооценки).
	Маргарита М. – 36 б. (высокий уровень нравственной самооценки).
	Матвей С. – 35 б. (высокий уровень нравственной самооценки).
	Милания М. – 34 б. (высокий уровень нравственной самооценки).
	Михаил К. – 32 б. (средний уровень нравственной самооценки).
	Михаил П. – 25 б. (средний уровень нравственной самооценки).
	Никита Б. – 19 б. (уровень нравственной самооценки ниже среднего).
	София Ж. – 38 б. (высокий уровень нравственной самооценки).
	София Х. – 33 б. (средний уровень нравственной самооценки).
	Софья Ч. – 35 б. (высокий уровень нравственной самооценки).
	Таисия Ч. – 29 б. (средний уровень нравственной самооценки).
	Тимофей Т. – 34 б. (высокий уровень нравственной самооценки).
	Юлия Я. – 36 б. (высокий уровень нравственной самооценки).

№2. Диагностика «Незаконченные предложения.

	Амина К. – 3 (средний уровень)
	Анна Г. – 3 (средний уровень)
	Анна П. – 2 (средний уровень)
	Арина Н. – 4 (высокий уровень)
	Артем Г. – 2 (средний уровень)
	Артем Ф. – 5 (высокий уровень)
	Вероника С. – 4 (высокий уровень)
	Владислав С. – 1 (низкий уровень)
	Иван Л. – 3 (средний уровень)
	Иван С. – 2 (средний уровень)
	Илья З. – 3 (средний уровень)
	Илья Л. – 2 (средний уровень)
	Константин Н. – 4 (высокий уровень)
	Леонид Б. – 4 (высокий уровень)
	Любовь Я. – 5 (высокий уровень)
	Маргарита М. – 5 (высокий уровень)
	Матвей С. – 3 (средний уровень)
	Милания М. – 5 (высокий уровень)
	Михаил К. – 3 (средний уровень)
	Михаил П. – 3 (средний уровень)
	Никита Б. – 3 (средний уровень)
	София Ж. – 5 (высокий уровень)
	София Х. – 4 (высокий уровень)
	Софья Ч. – 3 (средний уровень)
	Таисия Ч. – 3 (средний уровень)
	Тимофей Т. – 5 (высокий уровень)
	Юлия Я. – 5 (высокий уровень)

№3. Наблюдение за деятельностью и поведением младших школьников (с 03. 09. 21 г. по 10. 09. 21 г.).

Ученик (имя и начальная буква фамилии)	Дисциплинированность			Культура	Самостоятельность	Организованность	Всего баллов у каждого ученика
	осознанное соблюдение требований учителей, своевременное выполнение трудовых поручений, выполнение всех правил	добровольное выполнение правил, установленных коллективом	выполнение учебных задач, поставленных учителем без напоминаний и подсказок выполнить учебное, трудовое задание	Культура общения, гигиены (речь, общение, опрятность)	соблюдение определенного порядка, способствующего успеху в деятельности (держать в порядке книги, рабочее место, предметы труда и развлечений и т. п.)	планирование своих действий и разумное их чередование
1. Амина К.	2	1	1	2	2	1	9
2. Анна Г.	1	1	1	1	1	1	6
3. Анна П.	1	2	1	1	1	1	7
4. Арина Н.	2	1	1	1	2	2	9
5. Артем Г.	1	1	1	1	2	1	7
6. Артем Ф.	1	1	1	1	1	1	6
7. Вероника С.	2	1	2	1	2	1	9
8. Владислав С.	1	1	1	0	1	0	4
9. Иван Л.	1	1	1	1	1	1	6
10. Иван С.	1	2	1	1	1	1	7
11. Илья З.	1	1	1	1	1	1	6
12. Илья Л.	0	1	0	1	0	0	2
13. Константин Н.	2	2	2	1	1	1	9
14. Леонид Б.	1	1	1	1	1	1	6
15. Любовь Я.	2	2	2	1	1	1	9
16. Маргарита М.	2	2	1	2	2	1	10
17. Матвей С.	2	1	1	1	1	2	8
18. Милания М.	2	2	1	2	1	1	9
19. Михаил К.	2	1	1	1	1	1	7
20. Михаил П.	1	1	1	1	1	1	6
21. Никита Б.	1	1	2	1	1	1	7
22. София Ж.	2	1	2	2	2	2	11
23. София Х.	2	1	1	1	1	1	7
24. Софья Ч.	2	1	1	1	1	1	7
25. Таисия Ч.	2	1	2	1	1	1	8
26. Тимофей Т.	1	1	2	1	1	2	8
27. Юлия Я.	2	1	2	2	1	2	10
Всего:	40	33	34	31	32	30	200