Е. П. Ильин эмоции и чувства
 Скачать 1.97 Mb.
|
|
Приложение 549 4-7 баллов - низкая, 0-3 балла - очень низкая. Методика «Шкала вспыльчивости» Методика является фрагментом опросника «Личностная агрессивность и конфликтность» Е. П. Ильина и П. А. Ковалева и показывает уровень самооценки эмоциональной возбудимости. Инструкция. Прочтите предложенные вам утверждения и дайте ответ - согласны ли вы с ним (поставьте знак «+») или нет (поставьте знак «-»). Текст опросника 1.Я легко раздражаюсь, но быстро успокаиваюсь. 2. Если кто-нибудь выводит меня из себя, я не обращаю на это внимания. З.Я гораздо более раздражителен, чем кажется. 4. Я всегда спокойно реагирую на критику, даже если она кажется мне несправедливой. 5. Меня охватывает ярость, когда надо мной насмехаются. 6. У меня никогда не бывает вспышек гнева. 7. Меня возмущает, когда люди толкают меня на улице или в транспорте. 8. В конфликтной ситуации я веду себя спокойно. 9. Я не умею сдерживаться, когда меня незаслуженно упрекают. 10. Обычно меня трудно вывести из себя. Обработка данных и выводы. За ответы «да» по пунктам 1, 3, 5, 7, 9 и за ответы «нет» по пунктам 2,4,6,8,10 начисляется по 1 баллу. Подсчитывается сумма набранных баллов. Если опрашиваемый набирает 8-10 баллов, то у него высокая эмоциональная возбудимость, если он набирает 4 балла и меньше, то у него низкая эмоциональная возбудимость. Баллы от 5 до 7 характеризуют средний уровень эмоциональной возбудимости. Самооценочный тест «Характеристики эмоциональности» Тест разработан Е. П. Ильиным и предназначен для самооценки выраженности различных характеристик эмоций: эмоциональной возбудимости, интенсивности, устойчивости, влияния на эффективность деятельности. Инструкция. На каждый из заданных вопросов отвечайте «да», если согласны с тем, о чем вас спрашивают, или «нет» при отсутствии согласия. 1. В разговоре вы легко обижаетесь по пустякам? 2. Сильно ли вы переживаете, когда сдаете экзамен менее успешно, чем ожидали? 3. Часто ли вы не можете заснуть от того, что в голову лезут волнующие вас мысли? 4. Когда вы сильно волнуетесь, у вас все валится из рук? 5. Вспыльчивы и легко ли вы ранимы намеками и шутками над вами? 6. Выходите ли вы из себя, сердясь не на шутку? 7. Быстро ли вы отходите после того, как разозлитесь? 8. Вам помогает волнение собраться с мыслями на экзамене? 9. Вас можно быстро рассердить? 10. Охватывает ли вас ярость, когда с вами поступают несправедливо? И. Долго ли вы не прощаете нанесенную вам обиду? 12. Вы от страха «теряли голову»? 550 Приложение 13. Легко ли вы можете заплакать при трогательных сценах в театре или кино? 14. Сильно ли вы волнуетесь перед ответственным делом или разговором? 15. Вы действительно долго переживаете из-за пустяков? 16. Можете ли вы от сильного волнения совершить какую-нибудь глупость? 17. Вы легко откликаетесь на горе других? 18. Вы способны восторгаться, восхищаться чем- или кем-нибудь? 19. Долго ли вы переживаете от того, что сказали такое, что не следовало бы? 20. Вы не теряете контроль над собой, даже если очень волнуетесь? 21. Легко ли вы обижаетесь, если вас критикуют? 22. Вы впадаете в глубокое отчаяние при каких-либо разочарованиях? 23. Правда ли, что вы недолго переживаете свои разочарования? 24. Бывает ли, что от возмущения вы не можете вымолвить и слова, как будто у вас язык к горлу прилип? 25. Вы быстро начинаете злиться или впадаете в гнев? 26. Вы сильно волнуетесь на экзамене? 27. Вы долго дуетесь на обидчика? 28. Часто ли на зачетах и экзаменах вы из-за сильного волнения не можете показать все, на что способны? 29. Волнуетесь ли вы из-за пустяков? 30. Вы действительно принимаете все близко к сердцу? 31. Вам действительно свойственно быстро забывать свои неудачи? 32. Это правда, что во время ссоры вы «не лезете за словом в карман»? Обработка данных опроса За каждый ответ в соответствии с ключом начисляется по 1 баллу. Подсчитыва-ется сумма баллов по каждой из четырех шкал. Ключ к расшифровке данных опроса «Эмоциональная возбудимость» - ответы «да» по пунктам 1, 5,9,13,17,21,25, 29. «Интенсивность эмоций» - ответы «да» по пунктам 2, 6, 10, 14, 18, 22, 26, 30. «Длительность эмоций» - ответы «да» по пунктам 3, 11, 15, 19, 27, ответы «нет» по пунктам 7, 23, 31. Отрицательное влияние эмоций на эффективность деятельности и общения -ответы «да» по пунктам 4,12, 16, 24, 28, ответы «нет» по пунктам 8, 20, 32. Методика «Шкала эмоциональной стабильности - нестабильности (нейротизма)» Г. Айзенка Шкала представляет собой часть методики Г. Айзенка для измерения экстраверсии -интроверсии и нейротизма (форма А). Оставлены только вопросы, касающиеся нейротизма, и вопросы на скрытость - откровенность ответов. Инструкция. Вам предлагается ряд вопросов об особенностях вашего поведения и проявления эмоций. Отвечайте на вопросы быстро, если «да», то ставьте рядом с номером вопроса плюс, если «нет», то минус. Помните, что отвечать надо на каждый вопрос. В опроснике нет плохих или хороших ответов. Текст опросника 1. Часто ли вы нуждаетесь в друзьях, которые понимают все, могут одобрить и утешить? Приложение 551 2. Очень ли вам трудно сказать кому-нибудь «нет»? 3. Часто ли у вас меняется настроение? 4. Часто ли вы чувствуете себя несчастным человеком, без достаточных на то причин? 5. Появляется ли у вас чувство робости или смущения, когда хотите познакомиться с симпатичным представителем противоположного пола? 6. Если вы обещаете что-либо сделать, то всегда ли сдерживаете свое слово? 7. Часто ли вы переживаете от того, что сделали или сказали такое, что не следовало бы? 8. Легко ли вас обидеть? 9. Бывает ли так, что иногда вы так полны энергией, что все горит в руках, а иногда вялы? 10. Всегда ли вы сразу отвечаете на письма? 11. Выходите ли вы иногда из себя, сердясь не на шутку? 12. Возникают ли у вас мысли, которые вы хотели бы скрыть от других? 13. Часто ли вас беспокоит чувство вины? 14. Считаете ли вы себя человеком возбудимым и чувствительным? 15. Часто ли вы, сделав какое-нибудь важное дело, испытываете такое чувство, что смогли бы его сделать лучше? 16. Все ли ваши привычки хороши и желательны? 17. Случается ли так, что вы не можете заснуть от того, что в голову лезут разные мысли? 18. Бывает ли у вас сильное сердцебиение? 19. Бывает ли у вас такое состояние, что вас бросает в дрожь от волнения в какой-то экстремальной ситуации? 20. Не бывает ли так, что иногда вы сплетничаете? 21. Вы раздражительны? 22. Волнуетесь ли вы по поводу неприятных событий? 23. Часто ли вы видите кошмарные сны/? 24. Вы всегда платите за проезд в транспорте? 25. Беспокоят ли вас какие-то боли? >■ 26. Можно ли назвать вас нервным человеком? 27. Вы когда-нибудь опаздывали на работу или на встречу? 28. Легко ли вы обижаетесь, если другие указывают на ваши ошибки в работе или личные недостатки? 29. Есть ли среди знакомых те, которые вам явно не нравятся? 30. Беспокоит ли вас чувство, что вы чем-то хуже других? 31. Беспокоитесь ли Вы о своем здоровье? 32. Случалось ли вам говорить о вещах, в которых Вы не разбираетесь? 33. Страдаете ли Вы от бессоницы? Обработка результатов. За каждый ответ, совпадающий с ключом, ставится 1 балл. Полученные по каждой шкале баллы суммируются. Ключ к опроснику Шкала эмоциональной стабильности: ответы «да» по вопросам 1, 2, 3,4, 5, 7, 8, 9, 11, 13, 14, 15, 17, 18, 19, 21, 22, 23, 25, 26, 28, 30, 31, 33 552 Приложение Шкала скрытости-откровенности: ответы «да» по вопросам 6, 10, 16, 24; ответы «нет»-12, 20,27,29,32. Интерпретация. Если опрашиваемый набрал по первой шкале 12 баллов и меньше, то он эмоционально стабилен, если 13-18 баллов - то средне стабилен, а если 19-24 балла, то очень эмоционально нестабилен. Если по второй шкале отвечающий набрал 5 и более баллов, то его ответы, считает Г. Айзенк, были не всегда искренними. Мои данные свидетельствуют о том, что вопросы этой шкалы скорее всего показывают уровень самооценки себя как личности, а не искренность ответов. По крайней мере, высокие баллы по шкале искренности не мешали опрашиваемым искренне отвечать по шкале нейротизма, о чем говорят совпадения характеристик этих лиц со стороны других хорошо их знающих людей и связь высокого нейротизма со слабостью нервной системы. . Методика изучения эмоционального слуха Методика разработана В. П. Морозовым. В магнитофонной записи профессиональный актер, произнося три фразы, имитирует радость, печаль, страх, гнев и нейтральность звучания. Испытуемому сначала предъявляется 10 раз одна фраза, затем 10 раз вторая и 10 раз третья. Каждый эмоциональный контекст, т. е. та эмоция, с которой произносилась фраза, звучит равное число раз при случайном порядке предъявления. Сразу после прослушивания прозвучавшей фразы слушатель должен определить ее эмоциональный контекст. По результатам эксперимента для каждого испытуемого рассчитывалась в процентах вероятность правильного опознания каждой эмоции в отдельности. Максимальная вероятность равна 100 %. Это означает, что данная эмоция во всех фразах была определена правильно. Если испытуемый давал 50 % правильных ответов, то это расценивалось как угадывание. Опознание данной эмоции принималось в том случае, когда правильных ответов было не менее чем в 65 % случаев. Набор успешно опознанных эмоций рассматривается как структура эмоционального слуха. Средний показатель правильности определений из пяти серий (четыре эмоции плюс нейтральность звучания) рассматривается как степень проявления эмоционального слуха. 6. Методики изучения эмоциональных типов Методика определения уровня личностной тревожности Ч. Спилбергера. Инструкция. Прочитайте каждое из приведенных суждений и зачеркните цифру справа, соответствующую вашему варианту ответа:
Приложение 553
Обработка резгультатов. Прежде надо просуммировать зачеркнутые числа в ответах: 2, 3,4, 5; 8, 9, 11, 12, 14, 15, 17, 18, 20; затем вычесть из полученного результата сумму зачеркнутых чисел ответов: 1, 6, 7, 10, 13, 16, 19; к полученной разнице надо прибавить 35. Интерпретация данных. До 30 баллов - низкая тревожность или отсутствие таковой в психическом статусе личности; 31-45 баллов - умеренная личностная тревожность, 46 и более - высокая тревожность, постоянно дестабилизирующая личность. Тест школьной тревожности Филлипса Тест состоит из 58 вопросов, которые могут зачитыватьсялнкольниками, а могут предлагаться в письменном виде. На каждый вопрос требуемся однозначно ответить «да» или «нет». Инструкция. Ребята, сейчас вам будет предложен опросник, который состоит из вопросов о том, как вы себя чувствуете в школе. Старайтесь отвечать искренне и правдиво, здесь нет верных или неверных, хороших или плохих ответов. Над вопросами долго не задумывайтесь. На листе для ответов вверху запишите свое имя, фамилию и класс. Отвечая на вопрос, записывайте его номер и ответ «+», если вы согласны с ним, или «-», если не согласны». Текст опросника 1. Трудно ли тебе держаться на одном уровне со всем классом? |