Экономическая теория. Часть II. Макроэкономика. Экономическая теория часть ii макроэкономика
 Скачать 2.9 Mb.
|
|
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ (ТУСУР) ФАКУЛЬТЕТ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ (ФДО) Л. А. Алферова ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ Часть II МАКРОЭКОНОМИКА Учебное пособие Томск 2021 УДК 330.101.541(075.8) ББК 65.012.2я73 А 535 Рецензенты: Н. Д. Шимширт,канд. экон. наук, доцент кафедры стратегического менеджмента и маркетинга Института экономики и менеджмента Национального исследовательского Томского государственного университета; В. А. Котликов, канд. экон. наук, доцент кафедры экономики Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники Алферова Л. А. А 535 Экономическая теория : учебное пособие : в 2 ч. Ч. 2. Макроэко- номика / Л. А. Алферова. – Томск : ФДО, ТУСУР, 2021. – 201 с. Учебное пособие по дисциплине «Макроэкономика» для подготовки сту- дентов бакалавриата представлено в виде конспекта лекций с контрольными во- просами для проверки усвоенных знаний. Теоретический материал иллюстриро- ван графиками и числовыми примерами. Для студентов, обучающихся по экономическим специальностям. Пред- ставляет интерес для преподавателей и студентов других специальностей. © Алферова Л. А., 2021 © Оформление. ФДО, ТУСУР, 2021 3 Оглавление Введение ...................................................................................................................... 5 1 Введение в макроэкономику ................................................................................ 7 1.1 Предмет и метод макроэкономики ................................................................ 7 1.2 Система взаимосвязей основных субъектов в национальной экономике .......................................................................... 10 1.3 Макроэкономические показатели национальной экономики ................... 14 1.4 Номинальные и реальные макроэкономические показатели ................... 25 2 Макроэкономическое равновесие на отдельных рынках ............................ 28 2.1 Равновесие на товарном рынке .................................................................... 28 2.1.1 Модель «Совокупный спрос – совокупное предложение» .............. 28 2.1.2 Равновесие в кейнсианской модели «Доходы – расходы» .............. 36 2.2 Рынок денег .................................................................................................... 48 2.2.1 Предложение денег .............................................................................. 48 2.2.2 Спрос на деньги. Равновесие на рынке денег ................................... 54 2.3 Рынок ценных бумаг ..................................................................................... 58 2.4 Совместное равновесие на рынке благ, денег и ценных бумаг ................ 60 3 Макроэкономическая нестабильность и экономический рост ................... 67 3.1 Основные характеристики макроэкономической нестабильности ........................................................ 67 3.1.1 Экономические циклы ......................................................................... 67 3.1.2 Рынок труда. Занятость и безработица: понятие, измерение, виды ................................................................................... 73 3.1.3 Инфляция: сущность, измерение, виды и последствия.................... 76 3.2 Модели динамического равновесия в экономике ...................................... 82 3.2.1 Сущность экономического роста ....................................................... 82 3.2.2 Современные модели экономического роста .................................... 87 4 Правительство как экономический агент в экономике ............................... 97 4.1 Провалы рынка и роль правительства ........................................................ 97 4.2 Методы и инструменты государственного регулирования .................... 107 4.3 Фискальная политика государства ............................................................ 109 4.4 Денежно-кредитная политика государства .............................................. 121 4.5 Социальная политика и политика регулирования доходов .................... 123 5 Макроэкономическое равновесие в открытой экономике ........................ 128 5.1 Основные формы международных экономических отношений ............ 128 4 5.1.1 Международное разделение труда – основа открытости национальных экономических систем ............................................. 128 5.1.2 Мировая торговля и торговая политика .......................................... 135 5.1.3 Международное движение капитала и рабочей силы .................... 140 5.1.4 Валютные отношения между странами ........................................... 145 5.1.5 Платежный баланс ............................................................................. 153 5.2 Основные модели макроэкономического равновесия ............................. 157 5.2.1 Основные пропорции и виды макроэкономического равновесия ................................................... 157 5.2.2 Модели взаимодействия малой страны с внешним миром ........... 157 6 Макроэкономическая политика в постсоветский период ......................... 164 6.1 Экономическая и социальная необходимость хозяйственных реформ на рубеже 1980–1990-х гг. ................................. 164 6.2 Основные концепции переходной экономики и ее результаты ............. 167 6.3 Главные направления перехода к рыночной экономике ......................... 171 6.4 Структурная перестройка, модернизация и обеспечение экономического роста ....................................................... 177 Заключение ............................................................................................................. 183 Список использованных источников ................................................................ 184 Список условных обозначений и сокращений ................................................ 188 Глоссарий ................................................................................................................ 191 5 Введение В условиях рыночных отношений экономическая теория, включающая раз- делы микроэкономики и макроэкономики, является одной из базовых дисци- плин, знание которой обязательно для студентов экономических специально- стей. Макроэкономика представляет собой сферу знаний, непосредственно за- трагивающую личную жизнь каждого гражданина страны, состояние развития региона и общества в целом. Теоретический материал пособия полностью построен на концепциях, по- лучивших широкое признание в XX в. и воплотившихся на практике в странах Запада и государствах переходной экономики. В пособии рассматриваются во- просы экономического роста, влияние инфляции и безработицы на уровень жизни населения, инструменты воздействия государства на хозяйственную дея- тельность в закрытой и открытой экономике. Для закрепления основных тем курса в пособии предложены вопросы для самоконтроля приобретенных знаний. Компактность материала, логичность, последовательность и доходчивость его изложения позволяют самостоятельно освоить предлагаемый курс и исполь- зовать учебное пособие для дистанционной формы обучения. В работе над учебным пособием использованы учебники, учебные пособия и практикумы российских и зарубежных авторов, а также лекционный материал и методические разработки автора пособия. Соглашения, принятые в учебном пособии Для улучшения восприятия материала в данном учебном пособии исполь- зуются пиктограммы и специальное выделение важной информации. · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · Эта пиктограмма означает определение или новое понятие. · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · Эта пиктограмма означает цитату. · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 6 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · Эта пиктограмма означает «Внимание!». Здесь выделена важ- ная информация, требующая акцента на ней. Автор может поде- литься с читателем опытом, чтобы помочь избежать некоторых оши- бок. · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · В блоке «На заметку» автор может указать дополнительные сведения или другой взгляд на изучаемый предмет, чтобы помочь чи- тателю лучше понять основные идеи. · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · Эта пиктограмма означает теорему. · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · Пример · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · Эта пиктограмма означает пример. В данном блоке автор может привести практический пример для пояснения и разбора основных моментов, отраженных в теоретическом материале. · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · Контрольные вопросы по главе · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 7 1 Введение в макроэкономику 1.1 Предмет и метод макроэкономики Макроэкономика – это наука об экономике страны как едином целом. Микроэкономика и макроэкономика тесно связаны. Несмотря на то что ре- шения, принимаемые отдельными потребителями и производителями, исходят из индивидуальных целей, они формируют общеэкономические тенденции, ко- торые являются объектом макроэкономического анализа. Как самостоятельное научное направление макроэкономика стала форми- роваться с начала 30-х гг. XX в. Основы макроэкономики были заложены Дж. М. Кейнсом, фактически макроэкономический анализ общеэкономических тенденций до Кейнса осуществляли [1]: английский экономист Д. Юм (разработка проблем платежного балан- са); французский экономист Ф. Кенэ (анализ общественного производства с точки зрения определения балансовых пропорций между натураль- ными и стоимостными элементами общественного продукта); немецкий экономист К. Маркс (создание двухсекторной модели про- стого и расширенного воспроизводства совокупного общественного продукта); другие ученые (А. Смит, Д. Рикардо, Л. Вальрас, Т. Мальтус, К. Жуг- ляр, Н. Д. Кондратьев и т. д.). До середины 1960-х гг. макроэкономика развивалась в рамках идей, сфор- мулированных Кейнсом и его сторонниками: Дж. Хиксом, А. Хансеном, П. Са- муэльсоном и др. Мейнстримом (основное течение экономической науки, в рам- ках которого существуют подходы к решению основных экономических про- блем) в этом периоде было кейнсианство. В начале 70-х гг. ХХ в. в результате кризиса капиталистической эконо- мики, вызванного энергетическим кризисом, большую популярность приобре- тают концепции развития национальной экономики, предложенные современ- ными неоклассиками. В частности, появляются: теория экономики предложения (А. Лаффер и др.), теории рациональных ожиданий (Р. Лукас и др.) и монетаризм (М. Фридмен). Представители этих теорий считают, что в рыночной экономике 8 действуют механизмы саморегуляции и государству не следует чересчур актив- но вмешиваться в экономику. Регулирующая роль государства в экономике, по мнению М. Фридмена, основателя монетаристского направления, должна быть ограничена контролем над денежным обращением. В 1980-е гг. происходит синтез неоклассической микроэкономики, нео- кейнсианства и институционального анализа на основе применения неокласси- ческой теории. В начале XXI в. мейнстрим кроме основных направлений экономической мысли постепенно начинает вбирать в себя дополнительные ветви: экспериментальную экономику (В. Смит 1 ) – совокупность исследова- ний, использующих экспериментальные методы; поведенческую экономику (Д. Канеман и А. Тверски 2 , Р. Талер) – сово- купность исследований, использующих психологические объяснения экономических явлений [2]; теорию ограниченной рациональности (Г. Саймон 3 ); эволюционную экономику, изучающую экономические институты сквозь призму дарвинистских принципов естественного отбора, в ре- зультате которого «сильнейшие» институты «выживают» и продол- жают свое существование, а «слабейшие» «погибают» и исчезают с экономической сцены. Нестабильность, присущая рыночной экономике, обусловливает необхо- димость применения государством различных мер (на основе существующих теорий), позволяющих сгладить ее негативные последствия. Макроэкономическая политика – это система мер и мероприятий, направ- ленных на поддержание функционирования экономики, создание и совершен- ствование условий ее развития. Она преследует конкретные цели и для их дости- жения использует соответствующие инструменты [3]. 1 Вернон Ломакс Смит (род. 1927) – американский экономист, лауреат Нобелевской премии по экономике «за лабораторные эксперименты как средство в эмпирическом экономическом ана- лизе» (2002 г.). 2 Амос Тверски (1937–1996) – израильский психолог; Дэниэль Канеман (род. 1934) – амери- канский психолог, лауреат Нобелевской премии по экономике «за применение психологиче- ской методики в экономической науке, в особенности – при исследовании формирования суж- дений и принятия решений в условиях неопределенности (2002 г.). 3 Герберт Саймон (1916–2001) – американский экономист, социолог, психолог, занимающийся процессом принятия управленческих решений, основанных не на неопределенности. 9 Система целей включает в себя следующие элементы: 1) высокий и растущий уровень национального производства; 2) высокую занятость при небольшой вынужденной безработице; 3) стабильный уровень цен; 4) достижение нулевого сальдо платежного баланса. Макроэкономическими инструментами воздействия на национальную экономику являются: налогово-бюджетная политика; денежно-кредитная политика; социальная политика и политика доходов; внешнеэкономическая политика и др. Макроэкономика, как и микроэкономика, использует общие и специфиче- ские методы. К специфическим методам, позволяющим изучить макроэкономические проблемы, относятся: агрегирование; экономическое моделирование; использование экономических ожиданий. · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · Агрегирование – объединение разнородных переменных в еди- ное целое. · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · К агрегированным понятиям относят: валовой внутренний продукт, объ- единяющий потребительские и производственные товары и услуги; средний уро- вень цен; уровень безработицы; товарный рынок; домашние хозяйства и др. [4]. · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · Экономическое моделирование – процесс обобщенного и вме- сте с тем упрощенного описания (содержательное, схематичное, математическое и графическое) различных характеристик (свойств, процессов) экономики для показа отдельных взаимосвязей изолиро- ванно от прочих искажающих факторов. · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · В различных темах макроэкономики используется большое количество мо- делей, которые необходимы для понимания того, как устроена жизнь экономи- 10 ческих субъектов и какие взаимосвязи между экономическими процессами су- ществуют. Ценность их состоит в простоте, формализации и отказе от учета мно- гих обстоятельств реального мира. В моделях используются: внешние (экзогенные) переменные, которые существуют до построения модели и считаются заданными. Они оказывают только прямое воздей- ствие и не имеют обратного; внутренние (эндогенные) переменные, которые являются результатом решения внутри данной модели. Для них характерны прямые и обрат- ные связи. В моделях применяют два вида количественных переменных: запасы и по- токи. · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · Запас – показатель, измеряющий количество чего-либо на дан- ный момент времени. · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · Например, количество безработных на конец месяца, внешний долг страны на начало года и т. д. · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · Поток – величина, измеряемая как количество чего-либо в еди- ницу времени. · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · Например, объем инвестиций, сбережений за год. Во многих макроэкономических моделях большую роль играют «ожида- ния» экономических субъектов. Экономические ожидания подразделяются на две группы: 1) ex post – оценка экономическими субъектами приобретенного опыта, фактические оценки; 2) ex ante – прогнозные оценки экономических субъектов. |