Главная страница
Навигация по странице:

  • повышение курса

  • Номинальный обменный курс

  • Понижение курса валюты

  • Реальный обменный курс Реальный обменный курс

  • Реальный обменный курс

  • теории паритета покупательной способности.

  • Логика теории паритета покупательной способности

  • Теория паритета покупательной способности

  • Основные выводы теории паритета покупательной способности

  • Практикум Номинальный обменный курс во время гиперинфляции

  • Экономика. Экономикс p r i n c i p l e s o f economics N. Gregory Mankiw


    Скачать 5.54 Mb.
    НазваниеЭкономикс p r i n c i p l e s o f economics N. Gregory Mankiw
    АнкорЭкономика.pdf
    Дата29.04.2018
    Размер5.54 Mb.
    Формат файлаpdf
    Имя файлаЭкономика.pdf
    ТипДокументы
    #18631
    страница68 из 83
    1   ...   64   65   66   67   68   69   70   71   ...   83
    Номинальный обменный курс
    Номинальным обменным курсом называется соотношение, в котором обмени­
    ваются национальные валюты двух стран. Например, если в банке обменный курс доллара к японской иене равен 80, то это значит, что за 1 доллар вы можете
    -олучить 80 иен либо за 80 иен 1 доллар. (На самом деле банк устанавливает сазличные курсы покупки и продажи валюты. Эта разница позволяет банку полу­
    чать прибыль от проведении обменных операций. Однако в наших дальнейших сассуждениях мы не будем принимать ее во внимание.)
    Значение обменного курса может представляться двумя способами. Если об­
    менный курс доллара к иене равен 80, то обменный курс иены к доллару равен " 80 (0,0125). В нашей книге мы будем выражать номинальный обменный курс
    -:ерез количество единиц иностранной валюты, соответствующее одному доллару.
    Если изменение обменного курса позволяет купить за доллар большее количе-
    :тво иностранной валюты, говорят, что произошло повышение курса доллара.
    Если изменение обменного курса позволяет купить за доллар меньшее количество иностранной валюты, то говорят, что произошло понижение курса доллара. На­
    пример, когда обменный курс увеличивается с 80 до 90 иен за доллар, говорят, что курс доллара повышается. В то же время, поскольку при этом за иену можно
    -упить меньшее количество американской валюты, говорят, что курс иены понижа­
    ется. Когда обменный курс снижается с 80 до 70 иен за доллар, говорят, что курс доллара понижается, а курс иены повышается.
    Иногда средства массовой информации сообщают, что доллар становится «силь­
    ным» или «слабым». Эти определения обычно относятся к недавним изменениям номинального обменного курса. Когда курс валюты повышается, говорят, что происходит ее «усиление», потому что в этом случае на нее можно купить больше
    •шостранной валюты. Напротив, когда курс валюты снижается, говорят, что про­
    исходит ее «ослабление».
    Для каждой страны существует множество номинальных обменных курсов.
    Например, американский доллар может использоваться для покупки японской иены, английского фунта, французского франка, мексиканского песо и многих других валют. Когда экономисты изучают изменения обменных курсов, они ис­
    пользуют индексы, которые усредняют многочисленные обменные курсы. Подоб­
    но тому как индекс потребительских цен преобразует стоимости множества това­
    ров к единому показателю уровня цен, так и индекс обменного курса приводит многочисленные обменные курсы к единому показателю международной стоимо­
    сти валюты. Поэтому, когда экономисты говорят о повышении или снижении кур­
    са доллара, они нередко имеют в виду изменения индекса обменного курса, кото­
    рый учитывает изменения курсов многих валют.
    Номинальный
    обменный курс — соотношение, в котором обменива­
    ются национальные валюты двух стран.
    Повышение курса
    валюты — повышение стоимо­
    сти валюты по отно­
    шению к стоимости денежных единиц других стран, выра­
    жающееся в том, что за единицу нацио­
    нальной валюты можно приобрести большее количество иностранной валюты.
    Понижение курса
    валюты — понижение стоимости валюты по отноше­
    нию к стоимости денежных единиц других стран, выра­
    жающееся в том, что за единицу нацио­
    нальной валюты можно приобрести меньшее количество иностранной валюты.
    Реальный обменный курс
    Реальный обменный курс представляет собой соотношение, в котором обменива­
    ются товары и услуги разных стран. Представьте, что вы приходите в магазин и обнаруживаете, что упаковка немецкого пива стоит в два раза дороже упаковки американского пива. В этом случае мы могли бы сказать, что реальный обменный
    Реальный обменный
    курс - соотношение, в котором обменива­
    ются товары и услуги одной страны на товары и услуги другой страны.

    Часть 11. Макроэкономический анализ открытой экономики
    курс составляет 1/2 упаковки немецкого пива за одну упаковку американского пива. Обратите внимание на то, что как номинальный обменный курс выражает отношение обмена единиц иностранной и отечественной валют, так и реальный обменный курс выражает отношение обмена единицы иностранного товара к еди­
    нице отечественного товара.
    Реальный и номинальный обменные курсы тесно связаны между собой. Чтобы лучше понять их взаимосвязь, рассмотрим следующий пример. Предположим, что центнер американского риса продается за $ 100, а центнер японского риса — за
    16 тыс. иен. Каким будет реальный курс обмена американского и японского риса?
    Для ответа на этот вопрос мы должны использовать значение номинального об­
    менного курса для перевода стоимости риса в одну и ту же валюту. Если номи­
    нальный обменный курс составляет 80 иен за доллар, цена центнера американско­
    го риса составит 8 тыс. иен. Таким образом, американский рис оказался в два раза дешевле японского. Реальный обменный курс равен 5 центнера японского риса за центнер американского риса.
    Мы можем представить расчет реального обменного курса в виде следующей формулиг-*"^
    „ „ ,
    тт
    „ ^ „ Цена на внутреннем рынке
    Реальный обменный курс = Номинальный обменный курс х - .
    Цена на внешнем рынке
    Подставив численные значения нашего примера в формулу, мы получим:
    _ „ . „ ,„.
    ч
    $ 100 за центнер американского риса
    Реальный обменный курс = (80 иен за доллар) х - - — =
    16 000 иен за центнер японского риса
    8 000 иен зацешнер американского риса
    =
    Л
    „ .
    пп
    -^- = S центнера японского риса за центнер аме-
    16 000 иен за центнер японского риса р и к а н с к о г о р
    И с а
    Таким образом, реальный обменный курс зависит от номинального обменного курса и от цен товара, измеренных в национальных валютах.
    Почему же так важно знать реальный обменный курс? Как вы, наверное, догадались, он является ключевым фактором сравнения объемов импорта и экс­
    порта экономики. Когда компания Uncle Ben's решает, покупать ли ей американ­
    ский или японский рис, она обязательно выясняет, который из них дешевле. Ответ на этот вопрос даст значение реального обменного курса. В качестве другого примера представьте себе, что вы решаете, где провести свои каникулы — в Майами (Флорида) или в Канкуне (Мексика). Для начала вам следует поинте­
    ресоваться в туристическом агентстве ценами в отелях в Майами (в долларах), ценами в отелях в Канкуне (в песо) и обменным курсом доллара к песо. Если вы предпочтете отдыхать там, где это окажется дешевле, ваш выбор также будет основываться на значении реального обменного курса.
    При изучении экономики в целом ученые обращают внимание на общий уро­
    вень цен в большей мере, чем на цены отдельных товаров. Поэтому для определе­
    ния реального обменного курса они используют ценовые индексы, например ин­
    декс потребительских цен. Используя ИПЦ США (P), ИПЦ другой страны (P*) и номинальный обменный курс между долларом США и валютой этой страны (E), мы можем вычислить средний реальный обменный курс между экономикой США и этого государства следующим образом:
    Реальный обменный курс = (Ях P)/P*
    Реальный обменный курс измеряет сравнительную стоимость потребительских кор­
    зин двух стран.

    Глава 29. Открытая экономика: основные понятия
    645
    Как мы увидим в следующей главе, реальный обменный курс — важный пара­
    метр определения чистого экспорта экономики любого государства. Понижение реального обменного курса США означает, что американские товары, в сравнении с зарубежными, подешевели. Такое изменение поощряет потребителей и в Соеди­
    ненных Штатах и за границей приобретать больше американских товаров и мень­
    ше товаров из других стран. В результате экспорт США растет, а импорт — снижается, и во взаимодействии обе тенденции способствуют увеличению амери­
    канского чистого экспорта. Напротив, рост реального обменного курса США означает, что американские товары, в сравнении с зарубежными, подорожали, поэто­
    му чистый экспорт Соединенных Штатов начинает сокращаться.
    ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ
    Дайте определения
    номинального и реаль­
    ного обменных курсов
    и объясните, как эти
    величины связаны
    между собой. Если
    номинальный обменный
    курс вырастет со 100
    до 120 иен за доллар,
    повысится или пони­
    зится курс доллара?
    Первая теория установления обменного курса: паритет покупательной способности
    Обменные курсы валют со временем могут значительно изменяться. Например, в
    1970 г. за один американский доллар можно было получить 3,65 немецких марки или 627 итальянских лир. В 1995 г. один доллар обменивался уже на 1,43 немец­
    ких марки или 1629 итальянских лир. Другими словами, за это время стоимость доллара по отношению к марке упала более чем наполовину и увеличилась почти вдвое относительно лиры.
    О чем же говорят нам эти существенные изменения? Экономистами разработа­
    но множество моделей, помогающих объяснению определения обменных курсов, причем каждая из них особо подчеркивает влияние тех или иных сил. В этой главе мы познакомимся с простейшей теорией обменных курсов, получившей на­
    звание теории паритета покупательной способности. Она утверждает, что едини­
    ца любой валюты должна давать возможность приобретать одинаковое количе­
    ство товаров и услуг в любой стране. Многие экономисты убеждены в том, что теория паритета покупательной способности описывает взаимодействие экономи­
    ческих сил, определяющих установление обменных курсов в долгосрочном перио­
    де. Мы рассмотрим логические основы этой теории, а также возможности и гра­
    ницы ее применения.
    Логика теории паритета покупательной способности
    Теория паритета покупательной способности основана на принципе, получившем на­
    звание закона единой цены, который утверждает, что в любой точке страны товар должен продаваться по одной и той же цене, так как в противном случае торговля не использует возможности получения прибыли. Предположим, что кофе в зернах про­
    дается в Сиэтле по $ 8 за килограмм, а в Бостоне по $ 10 за 1 кг. Тогда некто мог бы закупать кофе в Сиэтле и продавать его в Бостоне, получая за счет существующей разницы цен прибыль в $ 2 с каждого проданного килограмма. Получение доходов за счет разницы цен на различных рынках называется арбитражными операциями.
    В дальнейшем, по мере развития арбитражных операций, спрос на кофе в Сиэтле и пред­
    ложение кофе в Бостоне возрастут. В Сиэтле цена кофе увеличится (в ответ на повы­
    шение спроса), а в Бостоне снизится (в ответ на рост предложения). Этот процесс будет продолжаться до тех пор, пока, в итоге, не выровняются цены на обоих рынках.
    Теория паритета
    покупательной
    способности — концепция валютных курсов, согласно которой единица любой данной валю­
    ты должна позволять приобрести одинако­
    вое количество товаров во всех странах.

    Часть 11. Макроэкономический анализ открытой экономики
    Рассмотрим закон единой цены в применении к рынку международной торгов­
    ли. Если доллар (или любая другая валюта) позволяет приобрести в США боль­
    ше кофе, чем в Японии, участники международной торговли могут получать при­
    быль, покупая его в одной стране и продавая в другой. Экспорт кофе из СЩА в Японию приведет к росту цен на этот продукт на американском рынке и сниже­
    нию цен на японском рынке. Напротив, если доллар позволял бы покупать боль­
    ше кофе в Японии, чем в США, торговые компании закупали бы его в Японии и экспортировали в Америку. Импорт кофе из Японии вызвал бы снижение цен на него в США и рост цен в Японии. В результате, в соответствии с законом единой цены, в обеих странах за один доллар можно будет купить одинаковое количество кофе.
    Логика этих рассуждений подводит нас к теории паритета покупательной спо­
    собности, утверждающей, что любая валюта должна иметь одинаковую покупа­
    тельную способность во всех странах. Другими словами, доллар должен давать возможность покупать одинаковое количество товаров и в США и в Японии, а иена также должна предоставлять возможность приобретать одинаковое количе­
    ство товаров и в Японии и в США. Название этой теории говорит само за себя, так как слово napumem означает равенство, а понятие покупательной способно­
    сти относится непосредственно к стоимости денег. Таким образом, теория поку­
    пательной способности утверждает, что любая валюта должна иметь единую ре­
    альную стоимость в любой стране.
    Основные выводы теории паритета
    покупательной способности
    Что говорит теория покупательной способности об обменных курсах валют? Она утверждает, что номинальный обменный курс между валютами двух стран зависит от сложившихся в них уровней цен. Если доллар позволяет приобрести одинако­
    вое количество товаров в США (где цены измеряются в долларах) и в Японии
    (где цены измеряются в иенах), тогда количество иен, соответствующее доллару, должно отражать соотношение цен на товары в Америке и в Японии. Например, если килограмм кофе стоит 1000 иен в Японии и $ 10 в США, номинальный курс обмена должен равняться 100 иенам за доллар (1000 иен / $ 10 = 100 иен за $ 1). В противном случае покупательная способность доллара в этих странах будет различаться.
    Для понимания теории паритета покупательной способности полезно использо­
    вать несложные математические операции. Обозначим P уровень цен в США
    (измеренный в долларах), P* — уровень цен в Японии (измеренный в иенах) и
    E — номинальный обменный курс (количество иен, которое можно получить за доллар). Рассмотрим количество товаров, которое можно приобрести на дол­
    лар в Америке и в Японии. В США уровень цен равенP, поэтому покупательная способность $ 1 составляет 1 /P. За границей доллар может быть обменен на E
    единиц иностранной валюты, которые, в свою очередь, обладают покупательной способностью, равнойE / P*. Для того чтобы покупательная способность доллара была одинаковой в обеих странах, должно выполняться следующее равенство:
    \/Р
    = Е/Р*.
    После переноса P в правую часть мы получим:
    1 = ЕР/Р*.

    Глава 29. Открытая экономика: основные понятия
    Обратите внимание на то, что левая часть уравнения — константа, а правая часть представляет собой выражение реального обменного курса. Таким образом, если покупательная способность доллара в США и за границей всегда сохраняется постоянной, реальный обменный курс — сравнительная стоимость американских и иностранных товаров — не изменяется. Чтобы увидеть, как наше исследование может быть использовано для анализа поведения номинального обменного курса, приведем последнее уравнение к следующему виду:
    E = P*/P.
    Это выражение означает, что номинальный обменный курс равен отношению уровня цен за границей (измеренного в иностранной валюте) к внутреннему уров­
    ню цен (измеренному в отечественной валюте). В соответствии с теорией паритета покупательной способности номинальный обменный курс валют двух стран дол­
    жен отражать соотношение уровней цен в этих странах.
    Важный вывод теории состоит в том, что номинальный обменный курс зависит от изменений уровней цен. Как мы узнали в предыдущей главе, уровень цен в любой стране приводит спрос и предложение количества денег в состояние равновесия. Поскольку номинальный обменный курс определяется уровнем цен, он также зависит от спроса и предложения денег. Когда Центральный банк увели­
    чивает предложение денег, что в свою очередь приводит к росту цен, он вызыва­
    ет таким образом снижение курса национальной валюты по отношению к валютам других стран. Другими словами, когда Центральный банк печатает дополнитель­
    ное количество денег, они теряют в стоимости как в смысле количества товаров и услуг, которые можно на них приобрести, так и в смысле их обмена на валюты других государств.
    Мы получаем возможность ответить на вопрос, с которого начали этот пара­
    граф: почему американский доллар потерял в стоимости в сравнении с немецкой маркой и вырос в стоимости в сравнении с итальянской лирой? Ответ состоит в том, что в сравнении с США Германия проводила жесткую, а Италия более инфляционную денежно-кредитную политику. В период с 1970 по 1995 г. инф­
    ляция в Соединенных Штатах составляла 5,6 % в год. Для сравнения темпы инфляции в Германии составили 3,7 %, а в Италии 10,5 % в год. По мере того как в США цены относительно цен в Германии возрастали, стоимость доллара относительно стоимости марки снижалась. Точно так же, по мере снижения цен в Америке по сравнению с ценами в Италии, стоимость доллара относительно лиры возрастала.
    Практикум
    Номинальный обменный курс во время гиперинфляции
    Специалисты по макроэкономике лишены возможности проводить управляемые экономические опыты. Поэтому они тщательно собирают факты, относящие­
    ся к «историческим экспериментам». Один из примеров таких опытов — гипер­
    инфляция, возникающая, когда государство решает проблемы оплаты своих расходов с помощью печатного станка. Поскольку гиперинфляция до предела обостряет финансовое положение страны, она позволяет проанализировать ос­
    новные принципы функционирования экономики.

    648
    Часть 11. Макроэкономический анализ открытой экономики
    Рис. 29.3
    ДЕНЬГИ, ЦЕНЫ
    И НОМИНАЛЬНЫЙ
    ОБМЕННЫЙ КУРС
    МАРКИ ВО ВРЕМЯ
    ГИПЕРИНФЛЯЦИИ
    В ГЕРМАНИИ
    На рисунке представ­
    лены графики изме­
    нения предложения денег, уровня цен и обменного курса
    (измеренного как отношение амери­
    канского цента к марке) во время гиперинфляции в
    Германии в период с января 1921 г. по декабрь 1924 г.
    Обратите внимание на поведение всех трех переменных.
    Когда начался быст­
    рый рост количества денег, вслед за ним начал расти уровень цен, а обменный курс марки к доллару стал резко снижаться.
    После того как
    Центральный банк
    Германии стабилизи­
    ровал предложение денег, темпы роста уровня цен и обмен­
    ного курса также замедлились.
    Источник:
    По материалам работы Томаса
    Сарджента The End of
    Four Big Inflations в книге Inflation,
    Chicago: University of
    Chicago Press, 1983, pp. 41-93.
    Рассмотрим пример Германии начала 1920-х гг. На рис. 29.3 приведены дан­
    ные о предложении денег, уровне цен и номинальном обменном курсе (измерен­
    ном как отношение американского цента к немецкой марке), существовавших в
    Германии в тот период. Обратите внимание на то, что сначала все три графика вели себя примерно одинаково. Затем, когда предложение денег стало быстро возрастать, уровень цен также резко взлетел, а обменный курс марки упал. Когда предложение денег снизилось, стабилизировались и уровни цен и обменный курс.
    Подобная картина наблюдается при гиперинфляции в любой стране, что не оставляет ни малейших сомнений в фундаментальной связи между количеством денег, ценами и номинальным обменным курсом. Количественная теория денег, рассмотренная нами в предыдущей главе, объясняет, как предложение денег вли­
    яет на уровень цен. .Теория паритета покупательной способности, с которой мы только что познакомились, объясняет, как уровень цен влияет на номинальный обменный курс.
    1   ...   64   65   66   67   68   69   70   71   ...   83


    написать администратору сайта