|
|
Тематическое планирование по родному (татарскому) языку 6 класса. 6 кл родной язык ФГОС. Эш программасы статусы
РӘВЕШ-7сәг.
13
|
Рәвеш турында төшенчә
|
Рәвеш сүз төркеме турында гомуми мәгълүмат
|
Җөмләдә эш яки хәлнең билгесен белдереп, ничек? кая? кайда? кайдан? күпме? никадәр? кебек сорауларның берсенә җавап бирә торган сүз төркеменең рәвеш дип аталуы. Рәвешнең җөмләдә күбрәк фигыльне, сирәгрәк сыйфатны һәм рәвешне ачыклап килүе, хәл кисәк булуы. Рәвешнең төрләнми торган сүз төркеме булуы
|
Яңа тема үтү. Рус теле белән чагыштырып өйрәнү
|
Татар теленә кызыксыну уяту Рәвешләрне тану.
|
Белем күнекмәләрне тикшерү дәресе
|
Агымдагы
|
|
14
|
Рәвешләрнең ясалышы
|
Рәвеш ясалышы төрләре
|
Төзелеше ягыннан рәвешләрнең 5 төргә: тамыр, кушымчалар ялгау юлы белән ясалган, кушма, парлы, тезмә рәвешләргә бүленүе. Кушма рәвешләрнең кушылып, парлы рәвешләрнең сызыкча аша, тезмә рәвешләрнең составындагы сүзләрнең
|
Яңа белем һәм күнекмәләр формалаштыру
|
Укучыларда ана телендә грамоталы язу күнекмәсе булдыру аерым язылуы
|
Рәвешләрне табып, мәгънәле кисәкләргә таркату, ясалышын аңлата белү
|
Агымдагы
|
|
15
|
Рәвеш дәрәҗәләре
|
Рәвеш дәрәңәләрен өйрәнү
|
Рәвешләргә дәрәҗә кушымчалары ялгау, тәрҗемә итү
|
. Рус телебелән чагыштырып өйрәнү
|
Кайбер рәвешләрнең, сыйфатлар кебек үк, чагыштыру, артыклык дәрәҗәсендә килүләре.
|
Мөстәкыйль эшчәнлеккә омтылу
|
|
|
16-17
|
Рәвешләрнең мәгнә төркемчәләре
|
Рәвешләрнең төркемчәләрен өйрәнү
|
Мәгънәләре ягыннан рәвешләрнең 6 төркемчәгә: саф, охшату-чагыштыру, күләм-чама, вакыт, урын һәм сәбәп-максат рәвешләргә бүленүе. Саф рәвешләрнең эшнең сыйфатын белдерүләре, ничек? ни рәвешле? сорауларына җавап булулары
|
Яңа белем һәм күнекмәләр формалаштыру.
|
Укучыларда ана телендә грамоталы язу күнекмәсе булдыру М.
|
Рәвешләрне татарчага тәрҗемә итү, ачыклап килгән сүзләре белән күчереп язу
|
Агымдагы
|
|
18
|
Контроль диктант №3 “Бакчада” (№1, 10 бит)
|
диктант
|
|
эшләнгән эшнең сыйфатын һәм дәрәҗәсен билгеләү
|
|
Диктант язу
|
диктант
|
|
19-20
|
Рәвешләрне кабатлау
|
Рәвеш сүз төркеме. Рәвеш дәрәҗәләре
|
Рәвешләрне тану, сөйләмдә урынлы куллану, грамматик үзенчәлекләрен билгеләү
|
Үткәннәрне кабатлау
|
Рәвеш темасы буенча алган белемнәрне системалаштыру
Рәвеш темасын кабатларга
|
Рәвешләрнең төркемчәләрен билгеләү
|
Агымдагы
|
|
|
|
|
|
|
4 нче чирек, контр.диктант – 1, изложение - 1
|
|
|
|
|
|
АЛМАШЛЫК-12сәг
|
|
1
|
Алмашлык турында төшенчә
|
Алмашлык.
|
Үзләрен атамыйча гына зат яки предметларга, аларның билгесе яки санына һәм хәлләренә күрсәтә торган сүзнең төркеменең алмашлык дип аталуы. Алмашлыкларның җөмләнең теләсә кайсы кисәге булып килә алуы
|
Укучыларга яңа теманы аңлату
|
Укуга уңай мөнәсәбәт булдыру
|
Тексттан алмашлыклар табу. Тәрҗемә итү
|
Агымдагы
|
|
2
|
Алмашлыкларның ясалышы
|
Алмашлыкларның ясалышы
|
Алмашлыкларны башка сүз төркемнәреннән аера белү
|
Алмашлык сүз төркемен танып белү, рус теле белән чагыштырып өйрәнү
|
Укуга уңай мөнәсәбәт булдыру Алмашлыкларның ясалыш төрен билгеләү
|
Алмашлыкларның ясалыш төрләре буенча төркемләү, җөмләләр төзү
|
|
|
3
|
Алмашлыкларның төркемчәләре
|
Алмашлык. Зат алмашлыклары. Берлек. Күплек сан
|
Мәгънәләре буенча алмашлыкларның җиде төркемгә бүленүе: зат алмашлыклары, күрсәтү алмашлыклары, билгеләү алмашлыклары, сорау алмашлыклары, юклык алмашлыклары, билгесезлек алмашлыклары, тартым алмашлыклары.
|
Яңа тема аңлату
|
Укучыларда татар теленә кызыксыну уяту Алмашлыкларны тану, төркемчәсен билгеләү
|
Бирелгән темага диалогик-монллогик сөйләм
|
Агымдагы
|
|
4
|
Зат алмашлыклары
|
Алмашлык. Зат алмашлыклары. Берлек. Күплек сан
|
I һәм II зат алмашлыклары сөйләмдә катнашкан затларны белдерә, берлек һәм күплек санда киләләр, килеш белән төрләнәләр, III зат алмашлыклары ул, алар сөйләмдә катнашмаган, әмма шулар турында сүз барган зат яки предметларны белдерәләр, берлек яки күплек санда киләләр.
|
Яңа тема аңлату
|
Укучыларда татар теленә кызыксыну уяту Зат алмашлыгын тану, сөйләмдә урынлы куллану, грам. үзенчәлекләрен билгеләү
|
Зат алмашлыкларын исемнәр белән бергә төрләндерү
|
Агымдагы
|
|
|
5
|
Тартым алмашлыклары
|
Тартым алмашлыклары
|
Предметның кайсы затка каравын белдергән алмашлыкларның тартым алмашлыклары дип аталулары. Алар кайбер алмашлыкларга
-ныкы, -неке кушымчалары ялганып ясала.
|
Тартым алмашлыкларын аңлату. Рус теле белән чагыштыру
|
Укуга уңай мөнәсәбәт булдыру Тартым алмашлыгын тану, сөйләмдә урынлы куллану, грам. Үзенчәлекләрен билгеләү
|
Тексттан тартым алмашлыкларын табу, тартым алмашлыкларын куеп текстны күчереп язу. Кагыйдә чыгару
|
Агымдагы
|
|
6
|
Күрсәтү алмашлыгы
|
Күрсәтү алмашлыклары. Килешләр. Тартым кушымчалары
|
Күрсәтү алмашлыкларының затка, предметка һәм шулай ук предмет яки эш-хәл билгеләренә күрсәтүе. Күрсәтү алмашлыкларының килешләр һәм тартым белән төрләнүе
|
Күрсәтү алмашлыкларын аңлату. Рус теле белән чагыштыру
|
. Телне өйрәнүгә ихтыяҗ булдыру Күрсәтү алмашлыгын тану, сөйләмдә урынлы куллану, грам. Үзенчәлекләрен билгеләү
|
Күчереп язу, күрсәтү алмашлыкларына сорау кую. Сорауларга җавап
|
Агымдагы
|
|
7
|
Сорау алмашлыгы
|
|
Сорау алмашлыгын тану, сөйләмдә урынлы куллану, грам. үзенчәлекләрен билгеләү
|
Мисалларкитерү, В тибындагы бирем
|
Сорау алмашлыгы турында мәгълүмат бирү
Изложение язаргаәзерләнергә
|
|
Агымдагы
|
|
8
|
Б.с.ү. Изложение. №3. “Батырлык” (38 бит)
|
Изложение
|
Текстны истә калдыру, план төзү,
|
Изложение язу, С тибындагы бирем
|
Алмашлык темасы буенча алган белемнәрне тикшерү
Изложениене язып бетерергә
|
Текст белән эш. План төзү, Изложение язу
|
Изложение
|
|
9
|
Билгеләү алмашлыгы
|
Билгеләү алмашлыклары
|
Билгеләү алмашлыкларының гадәттә затларны, предметларны гомумиләштереп белдерүләре. Аларның исемне ачыклап аергыч булып килгәндә төрләнмәүләре.
|
Билгеләү алмашлыклары . Рус теле белән чагыштыру
|
Укучыларда ана телендә грамоталы язу күнекмәсе булдыру Билгеләү алмашлыгын тану, сөйләмдә урынлы куллану, грам. үзенчәлекләрен билгеләү
|
Тексттан билгеләү алмашлыклары табу, функцияләрен аңлату
|
Агымдагы
|
|
10
|
Билгесезлек алмашлыгы
|
Билгесезлек алмашлыклары
|
Билгесезлек алмашлыкларының сорау алмашлыкларына әллә сүзе яки -дыр, -дер,
-тыр, -тер кисәкчәләре кушылып ясалулары
|
Яңа белем һәм күнекмәләр формалаштыру
|
Укуга уңай мөнәсәбәт булдыру Билгесезлек алмашлыгын тану, сөйләмдә урынлы куллану, грам. үзенчәлекләрен билгеләү
|
Алмашлыкларның ясалышын аңлату, тексттан билгесезлек алмашлыкларын табу
|
Агымдагы
|
|
11
|
Юклык алмашлыгы
|
Юклык алмашлыклары
|
Юклык алмашлыкларының сорау алмашлыкларына һич яки бер сүзе кушылып ясалулары
|
Юклык алмашлыкларын өйрәнү. Рус теле белән чагыштыру
|
Татар теленә кызыксыну уяту Юклык алмашлыгын тану, сөйләмдә урынлы куллану, грам. үзенчәлекләрен билгеләү
|
Тексттан юклык алмашлыкларын табу
|
Агымдагы
|
|
12-13
|
Алмашлыкларны кабатлау
|
Алмашлыклар. Төркемчәләре
|
Алган белемнәрне практикада куллана белү
Тестлар эшләү А варианты
|
Рус теле белән чагыштыру
|
Укуга уңай мөнәсәбәт булдыру Алмашлык темасы буенча алган белемнәрне гомумиләштерү
|
Текст белән эш, уку, язу морфологик- синтаксик анализ ясау Тексттан юклык алмашлыкларын табу.
|
Агымдагы
|
|
|
|
|
Белемнәрне практикада файдалану
|
Алган белемнәрне практикада куллана белү. Морфологик анализ ясый белү
|
Алмашлык темасы буенча алган белемнәрне тикшерү
Алмашлык темасын кабатларга Контроль диктантка әзерләнергә
|
Тест язу
|
Тест
|
|
14
|
Морфология темасы буенча контроль диктант “Тайга куелыгында”№4 (№2, 80 бит)
|
Контроль диктант
|
Ишетеп аңлау, морфологик анализ ясау, белемнәрне практикада файдалану
|
Диктант язу
|
Морфология темасы буенча алган белемнәрне тикшерү
Морфология бүлеген кабатларга
|
Диктант язу, биремнәр башкару
|
Контроль диктант
|
|
15
|
Эш кәгазләре ( хат, телеграмма,гариза).
|
Бәйләнешле сөйләм үстерү
|
Бәйләнешле сөйләм телен үстерү
|
Эшләрне тикшерү, С тибындагы бирем
|
Хат, телеграмма, гариза язу тәртибе белән таныштыру һәм шуларны язу.
|
Хат Телеграмма Гариза
|
Агымдагы
|
16-21.05
|
16-17
|
Гомумиләштереп кабатлау
|
Ел дәвамында үткәннәрне кабатлау
|
Сорауларга төгәл җавап бирү
|
эшләнгән эшнең сыйфатын һәм дәрәҗәсен билгеләү
|
Үзләштергән белемнәрнең кирәклеген аңлау. Татар теленә карата кызыксыну уяту
|
Кабатлау күнегүләрен башкару
|
Агымдагы
|
30-31.05
|
Рус гомуми белем бирү мәктәпләренең татар төркемнәрендә укучы 6 нчы сыйныф укучылары өчен |
|
|
Скачать 60.92 Kb.