Главная страница
Навигация по странице:

  • Группа:Средняя, старшая Образовательная область

  • Оборудование и материалы

  • Образовательная область

  • Этапы деятельности Действия воспитателя Деятельность детей

  • Мотивационно- побудительный

  • Организационно- поисковый

  • Рефлексивно- корригирующий

  • Ожидаемый результат Воспроизводят

  • Воспроизводят

  • Применяют

  • Средняя группа Старшая группа +

  • Технологические карты по Естествознанию. естествознание Тема Прощай, лето Цель


    Скачать 123.61 Kb.
    Названиеестествознание Тема Прощай, лето Цель
    Дата02.09.2019
    Размер123.61 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаТехнологические карты по Естествознанию.docx
    ТипДокументы
    #85728
    страница5 из 5
    1   2   3   4   5



    Дата:

    Технологическая карта организованной учебной деятельности

    Группа:Средняя, старшая

    Образовательная область: познание

    Раздел: естествознание

    Тема: «В лес за грибами»

    Цель: формирование знаний о грибах

    Задачи: Познакомить детей с грибами (как выглядят, где растут, каковы их свойства, чем отличаются ядовитые от съедобных).

    Оборудование и материалы:картинки с изображением грибов,

    Словарная работа: грибница,мухомор, подосиновик

    Билингвальный компонент:гриб-саңырауқұлақ


    Образовательная область: познание

    Раздел: естествознание

    Тема: «В лес за грибами»

    Цель: формирование знаний о грибах

    Задачи: Познакомить детей с грибами (как выглядят, где растут, каковы их свойства, чем отличаются ядовитые от съедобных). Уточнить условия, необходимые для роста и развития грибов. Обогатить словар­ный запас детей (подосиновик, подберезовик, грибница, вешенка).

    Оборудование и материалы: картинки с изображением грибов,

    Словарная работа: грибница,мухомор, подосиновик

    Билингвальный компонент: гриб-саңырауқұлақ



    Этапы

    деятельности

    Действия воспитателя

    Деятельность детей

    Средней группы

    Действия воспитателя

    Деятельность детей

    Старшей группы

    Мотивационно- побудительный

    Разыгрался ветер на лесной поляне

    Закружил осину в желтом сарафане

    И листок с березы золотистой пчелкой

    Вьется и кружится над колючей елкой

    Облетели листья клена, клен от холода дрожит

    На дорожках у балкона золотой ковер лежит.
    -как вы думаете о каком времени года говорится в стихотворении?

    Правильно. А какие приметы осени вы знаете?

    Осень называют богатой, щедрой, хлебосольной. Как вы думаете почему?
    Ребята, сегодня мы с вами будем разговаривать о грибах, какие есть грибы, как растут, что надо для их роста. А чтобы все это узнать нам надо, отправиться в лес. Я приглашаю вас в осенний лес за грибами. Давайте возьмем корзинки и оправимся в лес. Но лес, ребята так далеко, что нам не дойти. Я предлагаю вам поехать туда на автобусе. Занимайте места, автобус отправляется.


    Об осени.
    Дни стали короче, ночи длиннее, сохнет трава, желтеют и опадают листья, животные готовятся к зиме, перелетные птицы улетают в теплые края, насекомые прячутся и засыпают.

    Потому что собирают урожай овощей и фруктов.

    Разыгрался ветер на лесной поляне

    Закружил осину в желтом сарафане

    И листок с березы золотистой пчелкой

    Вьется и кружится над колючей елкой

    Облетели листья клена, клен от холода дрожит

    На дорожках у балкона золотой ковер лежит.
    -как вы думаете о каком времени года говорится в стихотворении?

    Правильно. А какие приметы осени вы знаете?

    Осень называют богатой, щедрой, хлебосольной. Как вы думаете почему?
    Ребята, сегодня мы с вами будем разговаривать о грибах, какие есть грибы, как растут, что надо для их роста. А чтобы все это узнать нам надо, отправиться в лес. Я приглашаю вас в осенний лес за грибами. Давайте возьмем корзинки и оправимся в лес. Но лес, ребята так далеко, что нам не дойти. Я предлагаю вам поехать туда на автобусе. Занимайте места, автобус отправляется.

    Об осени.
    Дни стали короче, ночи длиннее, сохнет трава, желтеют и опадают листья, животные готовятся к зиме, перелетные птицы улетают в теплые края, насекомые прячутся и засыпают.

    Потому что собирают урожай овощей и фруктов



    Организационно-

    поисковый

    Вот и лес. Здравствуй, лес, дремучий лес

    Полный сказок и чудес.

    Мы с вами попали в настоящее царство грибов. А грибы – любители поиграть в игру под названием «Угадай кто я». Все грибы очень разнообразные, но среди них есть похожие друг на друга, и частенько трудно бывает определить, какой же ты гриб нашел. Но перед тем как собирать грибы, мы должны вспомнить правила сбора грибов:

    Молодцы, вы все правила усвоили.

    А вот и первый гриб. Он хочет загадать загадку о себе.

    Кто сидит на крепкой ножке

    В бурых листьях у дорожки?

    Встала шапка из травы

    Нет под шапкой головы.

    Верно, ребята это боровик. Его величество боровик. Он очень важный, сидит на крепкой ножке, похожий на бочонок. У него мясистая шляпка. А еще его называют белым грибом. Почему?

    Когда я была маленькой, мне было интересно знать почему боровик называют белым. А моя бабушка подвела меня к шкафу и показала две коробочки: в одной были светлые грибы, а в другой совсем черные. Она сказала: «Вот это белые грибы и подберезовики. Белые грибы не боятся ни варки, ни жарки, ни сушки. Они так и остаются белыми. А подберезовики почернели, поэтому в народе их называют чернушками. Все грибы темнеют, кроме белых, поэтому белый гриб называют еще гриб – полковник.

    А вот и другой гриб.

    Я в красной шапочке расту

    Среди корней осиновых

    Меня узнаешь за версту

    Зовусь я

    Ребята, а почему его так называют?

    А что вы еще знаете об этом грибе?

    Подходят к следующему грибу.

    Не скрою, не белый я, братцы, попроще

    Расту я обычно в березовой роще.

    Иногда подберезовик путают с подосиновиком. Потому что они между собой похожи и растут рядом. Как же их всё таки различить?

    Дети подходят к семейству опят.

    А вот сразу несколько грибов, целая семейка.

    Нет грибов дружней, чем эти

    Знают взрослые и дети

    На пеньках растем в лесу

    Как веснушки на носу

    Ребята, а какие бывают опята?

    Где они обычно растут?

    Дети, вы знаете уже, многие грибы дружат с деревьями: с березой – подберезовик, с осиной – подосиновик. Эта дружба помогает им расти. Без грибов лес может заболеть.

    Посмотрите на этот рисунок. Здесь нарисованы дерево и грибы. Вместе с грибами нередко вырывается из земли грибница – длинные тонкие нити. Эти тонкие нити и есть само растение гриб. Вот под деревом вырос гриб. Ему от роду один день. А дереву и грибнице много лет. Они росли вместе, но возможно грибница даже старше и помогла дереву расти. Грибницы часто оплетают кончики корней деревьев и это обоим очень удобно. Дерево дает грибу готовую пищу – выделенный корнями. А гриб снабжает его продуктами размножения веществ, которые содержатся в почве.

    ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.

    Руки подняли и помахали

    Это деревья в лесу

    Руки согнули, кисти встряхнули

    Ветер сбивает росу

    Плавно руками помашем

    Это к нам птицы летят

    Как они сядут – покажем

    Руки сложили назад.

    Ребята, при сборе грибов важно уметь отличать съедобные грибы от ядовитых. Сейчас мы узнаем знаете ли вы ядовитые и съедобные грибы, и если гриб съедобный хлопнуть в ладоши, а если нет, значит не хлопать. Отгадайте какой самый ядовитый гриб в лесу. (Игра «Найди гриб»)

    А вот кто-то важный на беленькой ножке.

    Он в красной шляпке, на шляпке горошки: Почему его называют мухомор?

    Дети, а лоси им лечатся. Они проглатывают его целиком и потом выздоравливают. А еще какие грибы ядовитые вы знаете?

    Игра «Съедобный гриб, несъедобный».

    А вы знаете как определить какие грибы вы нарвали? Во время варки грибов бросьте в кастрюлю очищенную луковицу, и если хоть один ядовитый гриб – луковица посинеет. Ребята, а что можно готовить из грибов и как можно их готовить?

    Слушают

    - Не срывать, не топтать ядовитые грибы – они нужны жителям леса.

    - Срезать грибы аккуратно ножом, а не срывать их, чтобы не повредить грибницу.

    - Не раскапывать палкой грибницу – она может засохнуть.

    - Не собирать грибы у проезжей части.

    - Собирать только известные грибы

    - Не срывать старые и очень маленькие грибы.

    боровик
    Потому что после сушки он не меняет своего цвета, как остальные грибы.

    Слушают

    ПОДОСИНОВИК

    Потому что он растет под осиной.

    Этот гриб съедобный. У него прямая ножка и ровная круглая шапочка
    ПОДБЕРЕЗОВИК

    Слушают рассказ
    На изломе подосиновик темнеет, а подберезовик остается светлым.


    ОПЯТА


    Осенние и летние.

    На пнях, сваленных деревьях


    Смотрят

    Выполняют движения в соответствие с текстом


    Слушают

    Отгадывают загадку: мухомор
    От него мухи дохнут.

    Бледная поганка, ложные лисички

    Играют
    Варить суп, жарить, сушить, мариновать, солить

    Вот и лес. Здравствуй, лес, дремучий лес

    Полный сказок и чудес.

    Мы с вами попали в настоящее царство грибов. А грибы – любители поиграть в игру под названием «Угадай кто я». Все грибы очень разнообразные, но среди них есть похожие друг на друга, и частенько трудно бывает определить, какой же ты гриб нашел. Но перед тем как собирать грибы, мы должны вспомнить правила сбора грибов:

    Молодцы, вы все правила усвоили.

    А вот и первый гриб. Он хочет загадать загадку о себе.

    Кто сидит на крепкой ножке

    В бурых листьях у дорожки?

    Встала шапка из травы

    Нет под шапкой головы.

    Верно, ребята это боровик. Его величество боровик. Он очень важный, сидит на крепкой ножке, похожий на бочонок. У него мясистая шляпка. А еще его называют белым грибом. Почему?

    Когда я была маленькой, мне было интересно знать почему боровик называют белым. А моя бабушка подвела меня к шкафу и показала две коробочки: в одной были светлые грибы, а в другой совсем черные. Она сказала: «Вот это белые грибы и подберезовики. Белые грибы не боятся ни варки, ни жарки, ни сушки. Они так и остаются белыми. А подберезовики почернели, поэтому в народе их называют чернушками. Все грибы темнеют, кроме белых, поэтому белый гриб называют еще гриб – полковник.

    А вот и другой гриб.

    Я в красной шапочке расту

    Среди корней осиновых

    Меня узнаешь за версту

    Зовусь я

    Ребята, а почему его так называют?

    А что вы еще знаете об этом грибе?

    Подходят к следующему грибу.

    Не скрою, не белый я, братцы, попроще

    Расту я обычно в березовой роще.

    Иногда подберезовик путают с подосиновиком. Потому что они между собой похожи и растут рядом. Как же их всё таки различить?

    Дети подходят к семейству опят.

    А вот сразу несколько грибов, целая семейка.

    Нет грибов дружней, чем эти

    Знают взрослые и дети

    На пеньках растем в лесу

    Как веснушки на носу

    Ребята, а какие бывают опята?

    Где они обычно растут?

    Дети, вы знаете уже, многие грибы дружат с деревьями: с березой – подберезовик, с осиной – подосиновик. Эта дружба помогает им расти. Без грибов лес может заболеть.

    Посмотрите на этот рисунок. Здесь нарисованы дерево и грибы. Вместе с грибами нередко вырывается из земли грибница – длинные тонкие нити. Эти тонкие нити и есть само растение гриб. Вот под деревом вырос гриб. Ему от роду один день. А дереву и грибнице много лет. Они росли вместе, но возможно грибница даже старше и помогла дереву расти. Грибницы часто оплетают кончики корней деревьев и это обоим очень удобно. Дерево дает грибу готовую пищу – выделенный корнями. А гриб снабжает его продуктами размножения веществ, которые содержатся в почве.

    ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.

    Руки подняли и помахали

    Это деревья в лесу

    Руки согнули, кисти встряхнули

    Ветер сбивает росу

    Плавно руками помашем

    Это к нам птицы летят

    Как они сядут – покажем

    Руки сложили назад.

    Ребята, при сборе грибов важно уметь отличать съедобные грибы от ядовитых. Сейчас мы узнаем знаете ли вы ядовитые и съедобные грибы, и если гриб съедобный хлопнуть в ладоши, а если нет, значит не хлопать. Отгадайте какой самый ядовитый гриб в лесу. (Игра «Найди гриб»)

    А вот кто-то важный на беленькой ножке.

    Он в красной шляпке, на шляпке горошки : Почему его называют мухомор?

    Дети, а лоси им лечатся. Они проглатывают его целиком и потом выздоравливают. А еще какие грибы ядовитые вы знаете?

    Игра «Съедобный гриб, несъедобный».

    А вы знаете как определить какие грибы вы нарвали? Во время варки грибов бросьте в кастрюлю очищенную луковицу, и если хоть один ядовитый гриб – луковица посинеет. Ребята, а что можно готовить из грибов и как можно их готовить?

    Слушают

    - Не срывать, не топтать ядовитые грибы – они нужны жителям леса.

    - Срезать грибы аккуратно ножом, а не срывать их, чтобы не повредить грибницу.

    - Не раскапывать палкой грибницу – она может засохнуть.

    - Не собирать грибы у проезжей части.

    - Собирать только известные грибы

    - Не срывать старые и очень маленькие грибы.

    боровик
    Потому что после сушки он не меняет своего цвета, как остальные грибы.

    Слушают

    ПОДОСИНОВИК

    Потому что он растет под осиной.

    Этот гриб съедобный. У него прямая ножка и ровная круглая шапочка
    ПОДБЕРЕЗОВИК

    Слушают рассказ
    На изломе подосиновик темнеет, а подберезовик остается светлым.


    ОПЯТА


    Осенние и летние.

    На пнях, сваленных деревьях


    Смотрят

    Выполняют движения в соответствие с текстом


    Слушают

    Отгадывают загадку: мухомор
    От него мухи дохнут.

    Бледная поганка, ложные лисички

    Играют
    Варить суп, жарить, сушить, мариновать, солить

    Рефлексивно- корригирующий

    Понравилось вам путешествовать. Какие грибы мы сегодня видели в лесу?

    Как называется домик гриба?

    Подосиновик, подберезовик, опята, боровик

    Грибница.

    Понравилось вам путешествовать. Какие грибы мы сегодня видели в лесу?

    Как называется домик гриба?

    Подосиновик, подберезовик, опята, боровик

    Грибница.

    Ожидаемый результат

    Воспроизводят:названия грибов

    Понимают: как выглядят грибы

    Применяют: свойства грибов, отличие


    Воспроизводят: знают грибы:подосиновик, подберезовик, грибница, вешенка

    Понимают: как выглядят, где растут, каковы их свойства, чем отличаются ядовитые от съедобных).

    Применяют: условия, необходимые для роста и развития грибов

    Группа

    Учет

    Средняя группа

    Старшая группа

    +

    -

    +

    -














    1   2   3   4   5


    написать администратору сайта