Аверин В.А. Психология детей и подростков, 2-е издание, «Издательство Михайлова В.А.», Санкт-Петербург, 1998.
Акатов Л.И. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья. Психологические основы: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003.
Астреинова Е.А. Почему возникает аутизм? Рекомендации по воспитанию ребенка с аутизмом [электронный ресурс] // Режим доступа. URL: http://www.yburlan.ru/biblioteka/pochemu-voznikaet-autizm-rekomendacii-po-vospitaniju-rebenka-s-autizmom
Астреинова Е.А. Двигательные стереотипии и чрезмерная тактильная восприимчивость у ребенка с аутизмом [электронный ресурс] // Режим доступа. URL: http://www.yburlan.ru/biblioteka/dvigatelnye-stereotipii-i-chrezmernaja-taktilnaja-vospriimchivost-u-rebenka-s-autizmom-prichiny
Астреинова Е.А. Жизнь иллюзорная и реальная: особые симптомы у детей с аутизмом [электронный ресурс] // Режим доступа. URL: http://www.yburlan.ru/biblioteka/zhizn-illjuzornaja-i-realnaja-osobye-simptomy-u-detej-s-autizmom
Бардышевская М.К., Львова И.А., Морозова С.С., Праведннкова Н.И. и др. Сборник методических статей. Аутизм: методические рекомендации по психолого-педагогической коррекции. Изд-во: «СигналЪ». Москва, 2001.
Богдашина О. Сенсорно-перцептивные проблемы при аутизме. Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева. Красноярск, 2014.
Богдашина О. Аутизм. Определение и диагностика. Донецк: Лебедь, 1999.
Божович Л. И. Личность и её формирование в детском возрасте. М.: Просвещение, 1968.
Брин И.Л., Демикова Н.С. К медико-психолого-педагогическому обследованию детей с аутизмом. М.: «СигналЪ», 2002.
Ван Кревелен. К проблеме аутизма. // Детский аутизм: Хрестоматия. / Сост. Л.М. Шипицына. СПб.: Дидактика Плюс, 2001. С. 7-10.
Виневская А.В. Коррекционно-развивающая программа для детей с ограниченными возможностями здоровья (ранний детский аутизм) «Птичка-невеличка». Таганрог, 2016.
Виневская А.В., Очирова В.Б. Аутизм, его корни и коррекционные методы на основе системно-векторной методики Юрия Бурлана. Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал). 2015. № 3 (47). С. 12-23.
Исаев Д.Н., Каган В.Е. Аутистические синдромы у детей и подростков: механизмы расстройств поведения. // Детский аутизм: Хрестоматия. / Сост. Л.М. Шипицына. СПб.: Дидактика Плюс, 2001. С.17-20.
Кащенко В.П. Педагогическая коррекция. Исправление недостатков характера у детей и подростков. Книга для учителя. М.: Просвещение, 1994.
Лебединская К.С., Никольская О.С. Диагностическая карта. Исследование ребенка первых двух лет жизни при предположении у него раннего детского аутизма // Диагностика раннего детского аутизма. М.: Просвещение, 1991.
Лебединский В.В. Нарушения психического развития у детей. М.: МГУ, 1980.
Лебединский В.В., Никольская О.С. Патопсихологическая структура раннего детского аутизма. // Ранний детский аутизм. М., 1981. С. 31-43.
Лисина М.И. Проблемы общей, возрастной и педагогической психологии. М, 1978.
Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. Изд. 2-е, доп. и перераб. Л.: Медицина, 1983.
Мадорский Л.Р., Зак А.3. Глазами подростков. Книга для учителя. М.: Просвещение, 1991.
Микиртумов Б.Е., Завитаев П.Ю. Аутизм: история вопроса и современный взгляд. СПб., 2014.
Миславский Ю.А. Саморегуляция и активность личности в юношеском возрасте. М.: Педагогика, 1991.
Мнухин С.С. Хрестоматия по психиатрии детского возраста. М., 2008.
Мнухин С.С., Зеленецкая А.Е., Исаев Д.Н.. О синдроме «раннего детского аутизма», или синдроме Каннера у детей. // Детский аутизм: Хрестоматия. / Сост. Л.М. Шипицына. СПб.: Дидактика Плюс, 2001. С.10-13.
Морозова Т.И. Методические рекомендации по коррекции нарушений речевого развития при детском аутизме. // Сборник методических статей. Аутизм: методические рекомендации по психолого-педагогической коррекции. Изд-во: «СигналЪ». Москва, 2001. С.40-50.
Мудрик А.В. Общение как фактор воспитания школьников. М.: Педагогика, 1984.
Немов Р.С. Психология. Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений. В 3 кн. Кн. 2. Психология образования. 4-е изд. М.: Просвещение: ВЛАДОС, 2007.
Никольская О.С, Баенская Е.Р., Либлинг М.М. Аутичный ребенок. Пути помощи. М., «ТЕРЕВИНФ», 1997.
Никольская О.С. Особенности психического развития и психологической коррекции детей с ранним аутизмом. // Автореф. дисс. канд. психол. Наук. М.,1985.
Першина Л.А. Возрастная психология: Учебное пособие для вузов. М.: Академический Проект, 2004.
Фильдштейн Д.И. Психология современного подростка. М.: Педагогика, 1987.
Шипицына Л.М. Детский аутизм: хрестоматия. СПб.: Международный университет семьи и ребенка им Р. Валленберга, 1997.
Эльконин Д.Б. Возрастные и индивидуальные особенности младших подростков. М.: Просвещение, 1967.
Циркин С.Ю. Аналитическая психопатология. СПб., 2012.
Циркин С.Ю. Справочник по психологии и психиатрии детского возраста. Спб., 2004.
Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fifth Edition (Перевод Павличенко А.В.), 2013. С. 51-53.
http://www.autism.ru/read.asp?id=36&vol=0
https://books.google.ru/books?id=PZu5AAAAQBAJ&pg=PT64&lpg=PT64&dq
http://www.pedlib.ru/Books/6/0499/6_0499-39.shtml
http://almanah.ikprao.ru/ru/
http://www.autism.ru/read.asp?id=36&vol=0
http://www.autism.ru/read.asp?id=72&vol=101
http://www.psychiatry.ru/lib/1/book/92/chapter/3
http://www.psychologyrise.ru/pris-766-1.html
http://psyhiat.ru/
http://vashpsixolog.ru/psychodiagnostic-school-psychologist/69-diagnosis-emotional-and-the-personal-sphere/469-test-mmpi
https://books.google.ru/books?id=NgjxgRGncUsC&pg=PA479&lpg=PA479&dq
http://www.findbook.ru/search/d1?title=%E0%F3%F2%E8%E7%EC&r=0&s=1&viewsize=15&startidx=0
|
Скачать 208.78 Kb.