Главная страница
Навигация по странице:

  • Натурфилософский/Досократический период

  • Наиболее известные школы

  • Общие особенности

  • . Классический (сократический) период

  • Эллинистический период

  • Римский период

  • Философия как социокультурный феномен. Специфика философского знания


    Скачать 126 Kb.
    НазваниеФилософия как социокультурный феномен. Специфика философского знания
    Дата22.03.2018
    Размер126 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаFilosofia_Otvety.docx
    ТипДокументы
    #39131
    страница4 из 27
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   27

    Основные этапы развития античной философии



    Под античной философией принято понимать философию Древней Греции и Рима. Условные хронологические границы: 6 в. до н.э. (первая философская школа в г. Милете) – 5 в. н.э. (падение западной Римской империи. Или 529 г. – закрытие последней неоплатонической школы).

    Этапы развития античной философии

    1. Натурфилософский/Досократический период (6-5 вв. до н. э.): основными проблемами являлись объяснение явлений природы, сущности Космоса, окружающего мира, поиски первоначала всего сущего, а методом философствования — декларирование собственных взглядов, превращение их в догму; Сюда входят: Милетская школа, Элейская школа, Гераклит Эфесский, атомисты, Пифагор. В целом этот период еще называют архаическим.

    Наиболее известные школы:

    * Милетская школа (Фалес [вода], Анаксимандр [апейрон], Анаксимен [воздух]): Философы выступали с материалистических позиций; Занимались не только философией, но и другими науками (точными и естественными); Пытались объяснить законы природы; Искали первоначало — субстанцию, из которой возник мир;

    * Школа пифагорейцев: Первопричиной всего сущего считали число; Выступали за познание мира через число; Считали единицу мельчайшей частицей всего; Пытались выделить протокатегории, которые показывали диалектическое единство мира (чётное-нечётное, светлое-тёмное и проч.);

    * Школа Гераклита Эфесского: Первоначала всего сущего — огонь; Вывел закон единства и борьбы противоположностей — ключевой закон диалектики; Считал, что весь мир находится в постоянном движении и изменении; Был сторонником круговорота веществ в природе и цикличности истории; Признавал относительность окружающего мира;Всеобъемлющим божеством считал Логос — Мировой разум; Выступал за материальность человеческой и мировой души; Был сторонником чувственного познания окружающей действительности; Движущей силой всех процессов считал борьбу;

    * Элейская школа (Парменид, Зенон Элейский, Мелисс Самойский): Изучали проблемы познания; Жёстко разделяли чувственное познание и высшее духовное идеалистическое; Были сторонниками монизма — выводили всю множественность явлений из первоначала; Считали всё сущее материальным выражением идей;

    * Атомисты (Демокрит, Левкипп): Весь материальный мир состоит из атомов; Атом — мельчайшая частица всего сущего; Атом неделим; Атомы имеют разную величину и форму; Между атомами существует пространство, заполненное пустотой; Атомы находятся в вечном движении; Существует круговорот атомов; Атомы невозможно «увидеть» путём чувственного познания.

    Общие особенности: * Ярко выраженный космоцентризм; * Повышенное внимание к проблеме объяснения явлений окружающей природы; * Поиск первоначала, породившего всё сущее; * Гилозоизм (одушевление неживой природы);

    * Доктринерский (недискуссионный) характер философских учений.

    2. Классический (сократический) период (середина 5 — конец 4 века до н. э.): время расцвета древнегреческой философии (совпавшее со временем расцвета древнегреческого полиса); к нему относят учения Сократа, Платона и Аристотеля. Иногда его предваряют гуманистическим периодом в лице софистов и Сократа.

    3. Эллинистический период (конец 4 — 2 вв. до н. э.): период кризиса полиса и образования крупных государств в Азии и Африке под властью греков и во главе с соратниками Александра Македонского и их потомками; В отличие от классического этапа, связанного с возникновением значительных, глубоких по своему содержанию философских систем, в это время появляется ряд философских школ: перипатетики, академическая философия (платоновская Академия), стоическая и эпикурейская школы, скептицизм. Видными философами этого периода были Теофраст, Карнеад и Эпикур. Однако для всех этих школ был характерен переход от комментаторства учения Платона и Аристотеля к проблемам этики, морализаторским откровениям в эпоху заката и упадка эллинской культуры.

    4. Римский период (1 в. до н. э. - 5 в. н. э.) приходится на период, когда решающую роль в античном мире стал играть Рим, под влияние которого попадает и Греция. Римская философия формируется под влиянием греческой философии, особенно эллинистического периода. Соответственно в римской философии можно выделить три направления: стоицизм (Сенека, Эпиктет, Марк Аврелий), эпикуреизм ( Тит, Лукреций Кар), скептицизм (Секст Эмпирик).

    5. В 3-4 века. н. э. в римской философии возникает и развивается неоплатонизм, наиболее видным представителем был Платон. В сферу философских проблем добавляется проблема религии; Неоплатонизм оказал огромное влияние не только на раннюю христианскую философию, но и на всю средневековую философию. Н. – идеалистическое направление античной философии, соединяющее и систематизирующее элементы философии Платона, Аристотеля и восточных учений; – учение об иерархически устроенном мире, порождаемом от запредельного ему первоначала; учение о «восхождении» души к своему истоку; разработка теургии (практических способов единения с Божеством).

    1. 1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   27


    написать администратору сайта