|
|
ФОС НИР_40.04.01_ГП. Фонд оценочных средств по научноисследовательской работе по направлению подготовки 40. 04. 01 Юриспруденция
Приложение 2
к программе
Научно-исследовательской работы
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
по научно-исследовательской работе
по направлению подготовки: 40.04.01 «Юриспруденция»
Фонд оценочных средств для промежуточной аттестации по научно-исследовательской работе включает:
-перечень компетенций, планируемых результатов научно-исследовательской работы, соотнесенных с результатами освоения образовательной программы и этапы их формирования;
-описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания;
-типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе научно-исследовательской работы;
-методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций.
1. Перечень компетенций, планируемых результатов научно-исследовательской работы, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы и этапы их формирования.
Таблица 1
Процесс прохождения научно-исследовательской работы обучающимся направлен на формирование следующих компетенций
Формируемые компетенции
|
Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю), характеризующие этапы формирования компетенций
|
код
|
наименование
|
ОК-1
|
Осознает социальную значимость своей будущей профессии, проявляет нетерпимость к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания
|
Обладает устойчивыми представлениями о своей будущей профессиональной деятельности, иметь сформированное убеждение о ее социальной значимости; обладать достаточным уровнем профессионального сознания, что позволяет понимать сущность коррупционного поведения, успешно применять способы его недопущения, соблюдая законы и уважая права граждан.
|
В области знания и понимания (А)
|
Знать
|
А1 - содержание и специфику своей будущей профессии, нормативные требования к деятельности юриста;
А2 - основания философско-правового осмысления правовой реальности, принципы профессионального мышления современного юриста;
А3 – юридические типы научного познания; юридическое познание как деятельность;
А4 – негативные социальные последствия коррупционной поведения;
А5 – место юридической деятельности среди других видов профессиональной деятельности;
|
В области интеллектуальных навыков (В)
|
Уметь
|
В1 – применять полученные знания для использования в процессе различных видов профессиональной деятельности;
В2 – использовать правовые нормы и правовые средства для решения конкретных социальных задач, для противодействия коррупционному поведению;
|
В области практических навыков (С)
|
Владеть
|
С1 – навыками философско-правового анализа, синтеза и оценки правовой реальности;
С2 – необходимым уровнем правосознания, юридического мышления для обеспечения соблюдения требований закона в своей профессиональной деятельности;
С3 – навыками познания права, понимания его ценности и необходимости применения при осуществлении профессиональной деятельности, для противодействия коррупционному поведению;
С4 – основными методами социального и правового познания, необходимыми в дальнейшем самообразовании и научной деятельности;
|
ОК-2
|
Способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста
|
Способен находить эффективные организационно-управленческие решения, самостоятельно осваивать прикладные знания необходимые для работы в конкретных сферах юридической практики, оценивать факты и явления профессиональной деятельности с этической точки зрения, применять нравственные нормы и правила поведения в конкретных жизненных ситуациях
|
В области знания и понимания (А)
|
Знать
|
А1 – профессиональные обязанности в определенном виде профессиональной деятельности юриста, а также этические принципы профессии юриста;
А2 – содержание и особенности профессиональной этики в юридической деятельности;
А3 - содержание профессионального долга в различных видах взаимоотношений в профессиональной деятельности;
А4 – знает понятие, виды, функции и средства общения, основные трудности профессионального общения;
А5 – знает этические дилеммы профессии юриста;
|
В области интеллектуальных навыков (В)
|
Уметь
|
В1 - находить эффективные организационно-управленческие решения в соответствии с профилем подготовки;
В2 - анализировать и оценивать современные моральные понятия, давать оценки нравственным поступкам исходя из их естественно-объективного смысла;
В3 –грамотно выполнять свои профессиональные обязанности с соблюдением принципов и норм права, разрешать правовые конфликты исключительно на основе правил профессиональной этики;
В4 - оценивать факты и явления профессиональной деятельности с этической точки зрения;
В5- определять степень воплощения гуманистических ценностей и принципов в этически уязвимых сферах профессиональной деятельности;
|
В области практических навыков (С)
|
Владеть
|
С1 - навыками добросовестного исполнения обязанностей в видах профессиональной деятельности в соответствии с профилем подготовки в магистратуре;
С2 - навыками поведения в профессиональном коллективе и обращения с гражданами в соответствии с нормами этикета;
С3 - навыками подбирать уместные речевые этикетные формулы при общении с коллегами, а также в процессе профессиональной деятельности;
С4 –навыками доходчиво и точно передавать мысли, придерживаясь речевых норм, и оценивать результаты деятельности по решению профессиональных задач;
С5 - навыками оценки своих поступков и поступков окружающих с точки зрения норм этики и морали;
|
ОК-3
|
Способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень
|
рефлексивное отношение к уровню собственной интеллектуальной и общекультурной подготовки, стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, мотивированное совершенствование своего образовательного уровня, соответствующего качествам профессионала юриста, обоснованное упорядочивание и регламентация жизнедеятельности
|
В области знания и понимания (А)
|
Знать
|
А1 – потенциальные возможности повышения своего интеллектуального и общекультурного уровня, критерии его мотивации;
А2 –основные философско-правовые закономерности и философско-правовые категории, основы правовой культуры;
А3 – критерии оценки политико-правовых доктрин; становление и развитие политико-правовой идеологии; политические и правовые идеи в государствах Древнего мира и средних веков; теории естественного права; теорию разделения властей; ранний социализм; политические и правовые учения в России; либеральные политико-правовые доктрины; социалистические политико-правовые теории; марксистские политико-правовые учения; основные политические и правовые учения современности;
А4 – способы и приёмы совершенствования своего интеллектуального и общекультурного уровня;
|
В области интеллектуальных навыков (В)
|
Уметь
|
В1 – самостоятельно анализировать многообразие философско-правовых научных школ, оценивать состояние права в конкретном обществе, различать его легистские и гуманистические аспекты;
В2 – применять полученные знания для понимания закономерностей развития государства и права; для использования в процессе правотворчества и научно-исследовательской работы;
В3 – выявлять, изучать и анализировать современные проблемы юридической науки;
В4 – планировать и прогнозировать совершенствование уровня своей интеллектуальной и общекультурной компетентности;
В5 – генерировать новые идеи и формировать собственный алгоритм воплощения их в области своего интеллектуального и общекультурного развития;
|
В области практических навыков (С)
|
Владеть
|
С1 – основными навыками философско-правового анализа, обнаружения и сопоставления важнейших философско-правовых идеологем, приемами методологий правовой науки;
С2 – методикой самостоятельного изучения и анализа политико-правовых доктрин, исторического процесса становления и развития политико-правовой идеологии, юридической науки, международного права и национальных правовых систем;
С3 – навыками организации самообразования в целях повышения интеллектуального и общекультурного уровня;
С4 – навыками повышения интеллектуальной и общекультурной компетентности с использованием различных способов, приёмов, средств и коммуникативных инструментов.
|
ОК-4
|
Способен свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения
|
грамотное, стилистически и терминологически точное использование русского и основного изучаемого иностранного языка в ходе решения задач профессиональной деятельности и изложения ее результатов путем составления юридических документов
|
В области знания и понимания (А)
|
Знать
|
А1 – знает сущность и значение речевых тактик в устной и письменной деловой коммуникации на русском и иностранном языке;
А2 – знает лексические особенности профессиональной терминологии;
А3 – знает особенности делового профессионального общения, включая речевые шаблоны и штампы на русском и иностранном языке;
А4 – знает стиль общения в сфере профессиональной деятельности на иностранном языке, в том числе и с представителями иностранных правоохранительных и правозащитных органов;
|
В области интеллектуальных навыков (В)
|
Уметь
|
В1 – умеет составлять судебные документы, деловые письма, готовить доклады на конференции и статьи на русском языке;
В2 – умеет анализировать и формировать иноязычные высказывания в соответствии с конкретной ситуацией общения, речевой задачей и коммуникативным намерением;
В3 –ориентируется в грамматическом строе иностранного языка для работы с иноязычными текстами в процессе профессиональной юридической деятельности;
|
В области практических навыков (С)
|
Владеть
|
С1 – владеет навыками организации процесса речевого высказывания на русском и иностранном языках в соответствии с функциональной задачей общения;
С2 – владеет навыками подготовки судебных документов на русском и иностранном языках;
С3 – владеет навыками установления межличностной коммуникации между участниками совместной деятельности посредством иностранного языка и социокультурных знаний для решения задач профессиональной деятельности;
С4 – владеет навыками планирования коммуникативного поведения;
С5 – владеет навыками ведения дискуссии на иностранном языке по общей и профессиональной тематике.
|
ОК-5
|
способен компетентно использовать на практике приобретенные умения и навыки в организации исследовательских работ, в управлении коллективом
|
способен использовать в практической деятельности всю систему профессиональных умений и навыков, приобретенных в ходе обучения, для решения проблем организации фундаментальных исследований, а также для принятия оптимальных управленческих решений
|
В области знания и понимания (А)
|
Знать
|
А1 – знает методику конструирования практической деятельности исходя из реально приобретенных умений и навыков;
А2 – знает понятие и принципы методологии юридической науки; современные представления о научном познании;
А3 – знает методологию юриспруденции как самостоятельной области юридического познания;
А4 – знает цели и способы организации научных коллективов;
А5 – знает методы принятия управленческих решений в научных коллективах;
|
В области интеллектуальных навыков (В)
|
Уметь
|
В1 – умеет формулировать научную проблему, цель, задачи и гипотезу исследования, выбрать методы проведения прикладных научных исследований;
В2 – умеет планировать, организовывать и проводить прикладные научные исследования самостоятельно и в творческом коллективе;
В3 – умеет выбирать оптимальные управленческие решения для достижения целей профессиональной деятельности;
|
В области практических навыков (С)
|
|
С1 – владеет навыками применять полученные знания для использования в научно-исследовательской работе;
С2 – владеет навыками выбирать соответствующие цели, научные методы исследования и способы проверки гипотез;
С3 – владеет навыками использования методов научного познания для установления общих взаимосвязей в сфере профессиональной деятельности;
С4 – владеет навыками организовывать социально-психологическое и научное взаимодействие в рамках научного коллектива;
|
ПК-1
|
способен разрабатывать нормативные правовые акты
|
способность разрабатывать проекты законов и иные нормативные правовые акты, регулирующие правоотношения в различных сферах общественной жизни, адекватно оценивая общественные потребности и руководствуясь правилами нормотворческой техники
|
В области знания и понимания (А)
|
Знать
|
(А1) – знает сущность и содержание правотворчества;
(А2) – знает основные понятия и категории, касающиеся нормотворческой деятельности;
(А3) – знает природу и содержание актов нормотворческого процесса;
(А4) – знает особенности рациональной деятельности законодателя, творческое применение которых обеспечивает подготовку качественно совершенных и эффективных законов
|
В области интеллектуальных навыков (В)
|
Уметь
|
(В1) - умеет оперировать юридическими понятиями и категориями как средствами нормотворческой деятельности;
(В2) - умеет применять правила нормотворческой техники;
(В3) - умеет выявлять и решать разнообразные проблемы интерпретационного характера, касающиеся разработки нормативных правовых актов;
(В4) - умеет применять полученные знания для обобщения и оценки результатов нормотворчества;
(В5) - умеет проводить правовую экспертизу нормативных правовых актов;
|
В области практических навыков (С)
| |
|
|
Скачать 470 Kb.