Главная страница

Формирование морально-нравственной сферы современной молодежи. 00 Диплом Формирование морально-нравств ценностей совр молодежи.. Формирование моральнонравственных ценностей современной молодежи


Скачать 227.72 Kb.
НазваниеФормирование моральнонравственных ценностей современной молодежи
АнкорФормирование морально-нравственной сферы современной молодежи
Дата28.03.2022
Размер227.72 Kb.
Формат файлаdoc
Имя файла00 Диплом Формирование морально-нравств ценностей совр молодежи..doc
ТипАнализ
#421361
страница16 из 20


Таблица 8. Ответы задач на социальную ориентировку «Общественный долг» СИТУАЦИИ

1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20
+







Н







в




-










Н




б










+







Н







в

36







+







Н







в







+







Н







в







+







Н







в




-







Б







б







-










Н




б




37

а

-







Б




а













+







Н







в







+







Н







в




-







Б







б




а










Б




а







38







+




Б










в







+




Б










в







+

У













в







+







Н







в




-










Н







в

39







+




Б










в







+







Н







в







+







Н







в




-







Б







б







-










Н







в

40







+

У













в







+







Н







в







+







Н







в

а










Б




а







а

-










Н




б




41







+







Н







в

а










Б




а













+




Б










в

а










Б




а













+







Н







в

42




-










Н

а













+

У










б










+

У







а







а







У













в




-










Н







в

43

а




+




Б




а







а










Б




а










-







Б







б







-




У










б







-




У










б




44




-




У










б










+







Н







в







+







Н







в




-










Н







в







+







Н







в

45




-







Б










в

а










Б




а













+







Н







в

а










Б




а







а










Б




а







46







+

У













в







+







Н

а







а










Б




а







а







У







а







а







У







а







47







+

У













в







+




Б







б







-




У










б







-







Б







б







-










Н




б




48







+

У













в

а










Б




а










-










Н







в




-










Н

а







а

-







Б




а







49







+




Б










в







+







Н




б










+

У













в
















Н







в













Б







б














































































































































Итого

3

15

28

18

12

16

5

18

23

14

9

23

9

17

20

14

15

17

5

12

29

15

8

23

5

10

31

11

27

8

15

14

17

11

22

13

19

20

6

6

20

19

20

12

13

№ вопроса




Вопросы

I

II

III

IV

V

Итого выборов

1.

Что Вы чаще всего в таких случаях предпринимаете:

а)

стараюсь не вмешиваться

3

14

5

11

19

52

б)

Как правило вмешиваюсь с целью воздействовать на таких людей:




но только при уверенности, что не возникнет конфликт

15

9

12

27

20

83



даже если ожидается конфликт

28

23

29

8

6

94

2.



Удовлетворен

18

9

15

15

6

63



Безразличен

12

17

8

14

20

71



Неудовлетворен

16

20

23

17

19

95

3.




Какой вывод Вы сделали для себя

а)

постараюсь воздержаться от вмешательства в такие ситуации

5

14

5

11

20

55

б)

обязательно буду вмешиваться, если можно избежать конфликта

18

15

10

22

12

77

в)

буду вмешиваться, даже если возможен конфликт

23

17

31

13

13

97


Таким образом, ответы учащихся показали следующее:

- в первой ситуации, при условии, если некоторые члены коллектива недобросовестно относятся к порученному делу, учащиеся вмешиваются с целью воздействовать на таких людей, даже если ожидается конфликт (28 выборов). При этом их эмоциональное состояние в таких ситуациях выражает удовлетворение (18 выборов). Вывод, который они сделали для себя, заключается в том, что учащиеся будут вмешиваться, если даже возможен конфликт (23 выбора);

- во второй ситуации, при условии, если нарушаются кем-либо нормы по охране общественной собственности, учащиеся вмешиваются с целью воздействовать на таких людей, даже если ожидается конфликт (20 выборов). При этом их эмоциональное состояние в таких ситуациях выражает неудовлетворение (20 выборов). Вывод который они сделали для себя: будут вмешиваться, даже если возможен конфликт (17 выборов):

- в третьей ситуации при условии, если нарушаются нормы общественной морали, оскорбляется личное достоинство людей, учащиеся вмешиваются с целью воздействовать на таких людей, даже если ожидается конфликт (29 выборов). При этом, их эмоциональное состояние выражает неудовлетворение (23 выбора). Вывод: будут вмешиваться, если даже возможен конфликт (31 выбор):

- в четвертой ситуации, при условии, если возникают конфликты между людьми, учащиеся вмешиваются с целью воздействовать на таких людей, но только при уверенности, что не возникнет конфликт (27 выборов). При этом их эмоциональное состояние в таких ситуациях выражает неудовлетворение (17 выборов). Вывод, который они сделали для себя: обязательно будут вмешиваться, если можно избежать конфликта (22 выбора): - в пятой ситуации, при условии, если нарушается выполнение людьми гражданского долга, учащиеся вмешиваются с целью воздействовать на таких людей, но только при уверенности, что не возникнет конфликтов (20 выборов). При этом их эмоциональное состояние в таких ситуациях выражает безразличие (20 выборов). Вывод: постараются воздержаться от вмешательства в такие ситуации (20 выборов).

Отсюда мы видим, что учащиеся в ситуациях морального выбора будут вмешиваться, даже если возможен конфликт. Когда нарушаются нормы общественной морали, оскорбляется достоинство людей (хулиганские поступки и т.д.) - у учащихся большее количество выборов (31 выбор).

В ситуациях, когда возникает конфликт между людьми, учащиеся будут обязательно вмешиваться, если можно избежать конфликта (22 выбора). Но учащиеся предпочтут воздержаться от вмешательства в ситуации, когда нарушается выполнение людьми гражданского долга (гражданские обязанности выполняются недобросовестно) (20 выборов).

В итоге анализа исследования пяти ситуаций морального выбора, нами получены следующие данные:

1. учащиеся воздержатся от вмешательства в такие ситуации – 55 выборов;

2. обязательно будут вмешиваться в ситуации если можно избежать конфликт - 77 выборов;

3. будут вмешиваться, даже если возможен конфликт - 97 выборов.

1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20


написать администратору сайта