ИТОГОВОЕ. Формирование внутренней готовности к осознанному и самостоятельному построению, корректировке и реализации перспектив своего развития (профессионального, жизненного и личностного),
 Скачать 182.95 Kb.
|
|
К допустимым стратегиям профориентационной помощи относят: Выберите один ответ:  a. организационно-управленческая b. «гуманистическая-психотерапевтическая» c. все ответы верны d. рационалистическая e. тестологическую f. информационно-просветительскую g. «глубинная», психоаналитическая стратегияНазовите стратегию профориентационной работы, для которой характерна ограниченная помощь, например, только профдиагностика или только профинформирование, или помощь в принятии решения Выберите один ответ: a. принудительная b. «частичные услуги» c. стратегия самообмана d. идеологическаяНазовите стратегию профориентационной работы, для которой характерно: «реальное взаимодействие с клиентом и выведение его на уровень субъекта построения своей жизни. Важным условием такой стратегии являйся активная, творческая позиция самого профконсультанта, поскольку клиент и консультант фактически образуют единую систему и в каком-то смысле стремятся к тому, чтобы стать единым субъектом решения профконсультационной проблемы» Выберите один ответ: a. стратегия обмана b. активизирующая c. принудительная d. тестологическаяРазвернутая схема профконсультирования применяется: Выберите один ответ: a. в ситуации работы с взрослой аудиторией безработных граждан b. в ситуациях максимальной неопределенности выбора для клиентов школьного возраста c. в случае необходимости подробной проработки всех этапов профконсультированияСколько всего этапов содержит поэтапная схема профконсультирования? Выберите один ответ: a. 5 основных этапов и завершающий этап b. 3 этапа c. 4 этапа d. подготовительный и 6 основныхТрадиционно выделяют две стратегии профориентационной помощи: Выберите один ответ: a. информационно-просветительскую и тестологическую b. тестологическую и консультационную c. диагностическую и развивающуюПрактическое задание 2Тест Вопрос 1 Общепризнанной и наиболее используемой в профориентации классификацией профессий является психологическая классификация, предложенная Е.А. Климовым. Классифицируйте предложенные профессии согласно данной классификации, заполнив таблицу.  Вопрос 2 Изучите понятие «профессиография». Заполните пропуски слов в тексте. Результатом профессиографирования является профессиограмма , которая включает описание условий труда, прав и обязанностей работника, необходимых знаний, умений и навыков, профессионально важных качеств, а также противопоказаний по состоянию здоровья. Важной ее составляющей является психограмма - характеристика мотивационной, волевой и эмоциональной сферы специалиста. Это своего рода психологический портрет профессии, представленный группой психологических функций, актуализируемых конкретной профессией. Вопрос 3 Изучите различные схемы профессиографирования. Заполните таблицу о схеме профессиографирования, предложенной Е.А. Климовым, выделив критерии, по которым профессию относят к определенному типу, группе, отделу классу.  Вопрос 4 Основной целью профориентационной работы является формирование готовности к самоопределению. Сущностью профессионального самоопределения является самостоятельное и осознанное нахождение смыслов выполняемой работы и всей жизнедеятельности в конкретной культурно-исторической (социально-экономической) ситуации. Профориентация является более широким понятием, предполагающим широкий, выходящий за рамки только педагогики и психологии, комплекс мер по оказанию помощи в выборе профессии, куда входит и профконсультация как индивидуально ориентированная помощь в профессиональном самоопределении. программист Доминирующие виды деятельности: составление алгоритма детального плана решения задач |