гигиена. Гигиеническая оценка климатических и погодных условий населенного пункта
 Скачать 1.41 Mb.
|
|
Термины и определения книжных изданий. Удобочитаемое издание – издание, при чтении которого не развивается зрительное утомление. Удобочитаемость издания зависит от его шрифтового оформления и качества полиграфического исполнения. Основной текст - текст, передающий главное содержание издания. Дополнительный текст - текст, сопровождающий основной (практические задания, вопросы по теме, таблицы, примечания, приложения, сноски и т.п.). Выделение текста - изменение полиграфического оформления частей текста (фраз или отдельных слов, букв, знаков) по сравнению с принятым для этого текста с целью привлечь внимание читателя. Доля - элемент оформления книги, придают ей опрятный вид. Они облегчают чтение, создают контрастный фон с печатными знаками. Шрифтовое оформление текста (основного, дополнительного, выделения) - определяется комплексом следующих параметров: группа, гарнитура и ее начертание, кегель и емкость шрифта, увеличение интерлиньяжа, длина строки. Группа шрифтов - шрифты, характеризующиеся единым характером их графического построения. Шрифты подразделяются на 6 основных групп, внутри каждой группы шрифты делятся на гарнитуры. Гарнитура - комплект шрифтов, характеризующихся одним характером их рисунка. Петит - мелкий шрифт, разрешается использовать при наборе указателей, словарей, списков литературы. Для учебников 8-11 классов петитом могут быть набраны вопросы, задания, подпараграфы в оглавлениях. Использование петита при наборе дополнительных текстов в учебниках для старших классов нежелательно и при необходимости не должно превышать 12 строк при сплошном тексте. Начертание гарнитуры - комплект шрифтов одной гарнитуры, отличающихся: насыщенностью знаков (светлый, жирный и полужирный шрифт); постановкой знаков (прямой, наклонный и курсивный шрифт); пропорциями знаков (узкий, нормальный и широкий шрифт). Кегель - размер шрифта, измеряемый в пунктах. Емкость шрифта - количество знаков, уменьшающихся в строке длиной один квадрат. Квадрат - единица длины втипографической системе мер, равен 48 пунктам (18,04 мм). Апрош - промежуток между словами. Увеличение интерлиньяжа - расстояние между нижними выносными элементами знаков верхней строки и верхними выносными элементами знаков нижней сроки, измеряется в пунктах. Плотность набора - количество знаков в 1 см определяет качество набора в целом. Пункт - единица длины в типографической системе мер, равен 0,376 мм. Полоса - площадь, отводимая на странице издания под набор текста и/или воспроизведение иллюстраций. Подпись у иллюстрации (подрисуночная подпись) - текст, представляющий собой словесную характеристику иллюстрации (наименование, содержание, расшифровку основных обозначений и т.п.) и позволяющий рассматривать иллюстрации независимо от текста и связывает их с текстом, к которому они относятся. Выворотка шрифта - белый шрифт на черном, сером илицветном фоне. Характерные страницы - страницы с единообразным шрифтовым и/или иллюстративным оформлением, наиболее часто встречающиеся в издании. Санитарно-гигиенические требования к книжным изданиям для детей и подростков. Книжные и журнальные издания для детей и подростков допускаются к использованию при наличии санитарно-эпидемиологического заключения о соответствии их настоящим санитарным правилам СанПиН 2.4.7.960-00 «Гигиенические требования к изданиям книжным и журнальным для детей и подростков». Требования к изданиям направлены на обеспечение их удобочитаемости и дифференцировки в соответствии с гигиенической классификацией изданий, установленной в настоящих санитарных правилах, нормативы приведены в таблицах методических рекомендаций и СанПиНа. Гигиенические требования к бумаге для книжных изданий (полиграфическим материалам): 1. Для изготовления применяется бумага, предназначенная только для печати книжных изданий – офсетная, типографская, книжно-журнальная. 2. Цветбумаги должен быть белым или со слегка желтоватым оттенком. Показатель белизны 74 – 88 %. Нежелательно использование ярко-белой бумаги, т.к. будет напрягаться зрительный анализатор из-за контраста с черной краской, которой напечатан текст. Не рекомендуется применять бумагу с показателем непрозрачности менее 91%. 3. Гладкость. Бумага должна быть равномерной выделки, гладкой, но без значительного глянца т.к. у него высокий коэффициент отражения и, следовательно, такая бумага будет давать блики, что неудобно при чтении. Коэффициент отражения в норме 80%. Бумага детских книжек не должна быть рыхлой и шероховатой т.к. загрязняясь органическими частицами, создает условия для длительного выживания микроорганизмов, в том числе и патогенных (гемолитический стрептококк, туберкулезная палочка). 4. Сорность - это количество соринок на 1 м2 бумаги. По гигиеническим требованиям она не должна превышать 360. 5. Толщина страницы не должна превышать 0,05 мм. 6. В переплете книг используется синтетический клей - «клей ПВА» или «клей синтетический дисперсионный», он имеет молочно-белый цвет, сметанообразную консистенцию и спиртовой или уксусный запах. 7. Уровень запаха не должен превышать 2 балла. Гигиенические требования к полям для книжных изданий: 1. Корешковые поля должны быть не менее 26 мм, размер корешкового поля на странице не менее 10 мм. 2. Верхнее, наружное и нижнее поля, не включая иллюстративного заполнения полей, должны быть не менее 10 мм, кроме страниц с полосными иллюстрациями. Гигиенические требования к качеству печати книжных изданий. Удобочитаемость зависит от шрифтового оформления и качества полиграфического использования. Определяется характером печатных знаков, плотностью набора. 1. Печать должна быть четкой, интенсивной, черного цвета и равномерной. 2. При печати текста черной краской интервал оптических плотностей элементов изображения текста и бумаги в издании должен быть не менее 0,7. 3. При печати текста на цветном, сером фоне, участках многокрасочных иллюстраций оптическая плотность фона должна быть не более 0,3. 4. Не допускаются: шрифты узкого начертания и цветная краска на цветном фоне при кегле менее 20 пунктов и объеме текста более 200 знаков. 5. Шрифтовое оформление заголовков не регламентируется. Масса книгиочень важна для книжных изданий, особенно для учебников, т. к. имеются возрастные особенности переноса тяжестей для школьников. Превышение массы учебных принадлежностей в портфеле может привести к нарушению осанки (особенно у детей младшего школьного возраста) и утомлению призначительных переходах до школы. Масса учебника для детей должна быть: 1 - 3 (4-х) классов до 300 г; 5 - 6-х классов до 400 г; 7 - 9-х классов до 500 г; 10 -11 классов до 600 г. Масса изданий, предназначенных для работы только в помещении не должна превышать 500 г, при этом на титульном листе обязательно делается отметка о специфике использования. В издании не допускаются следующие дефекты, т.к. дефекты приводят к искажению или потере информации, ухудшают удобочитаемость и условия чтения: 1. Непропечатка (потеря элементов изображения), смазывание, отмарывание краски, забитые краской участки, пятна, царапины, сдвоенная печать; 2. Затеки клея на обрезы или внутрь блока, вызывающие склеивание страниц и повреждение текста или иллюстраций при раскрывании; 3. Деформация блока или переплетной крышки. Гигиенические рекомендации к организации условий для чтения детей и подростков: 1. Достаточность и соответствие светового режима в помещении и на рабочей поверхности (в соответствии с нормативными документами); 2. Соответствие размеров мебели нормируемым показателям (в соответствии с нормативными документами); 3. Использование пюпитра, поставленного под углом 450 к горизонтали для размещения книги; 4. Регламентировать расположение головы ребенка по отношению к тексту в зависимости от возраста: 8 - 9 лет - 24, 2 см; 11 – 12 лет – 29,1 см; старше 13 лет – 30-35 см; 5. Нормирование процесса чтения по времени, рациональное чередование чтения и отдыха; 6. Проведение профилактических мероприятий в виде гимнастики для глаз. ТаблицаКлассификация возрастных групп для детских игр и игрушек
Начертание шрифта определяют по государственному стандарту на шрифты типографские на десяти характерных страницах. Результат считать отрицательным, если на четырех из десяти контролируемых страниц выявлено несоответствие норме. Кегль шрифта текста издания измеряют издательским прозрачным шаблоном в пунктах в системе Дидо, лупой или микроскопом в мм с точностью до 0,01 мм. Определение кегля шрифта издательским прозрачным шаблоном проводят по прописным буквам (Н, П, К) на контролируемой странице наложением шаблона до совмещения контролируемой буквы по высоте с контрольной буквой на шаблоне либо с границами контрольного «окошка». Для определения кегля шрифта лупой или микроскопом измеряют высоту очка одной произвольно выбранной прописной буквы на каждой из десяти контролируемых страниц. Результат считать отрицательным, если значения четырех из десяти полученных измерений кегля меньше минимально допустимого. Кегли шрифта в пунктах в системе Дидо и системе СИ и размер прописной буквы в миллиметрах приведены в справочной таблице № 3 «Размеры шрифта»: Таблица № 3 Размеры шрифта
Примечание: 1 пункт в системе ДИДО = 0,376 мм, 1 пункт в системе СИ = 0,351 мм Увеличение интерлиньяжа измеряют издательским прозрачным шаблоном (в пунктах в системе Дидо). Для определения увеличения интерлиньяжа замеряют с помощью контрольного «окошка» расстояние между нижними выносными элементами верхней строки и линией шрифта нижней строки в пунктах (К1) и вычитают значение кегля шрифта в пунктах (К2): К1 – К2.. Результат считать отрицательным, если четыре из десяти полученных значений меньше нормы. Длину строки текста в издании измеряют линейкой в мм с точностью до 1 мм или издательским прозрачным шаблоном в мм или квадратах. Для определения длины строки измеряют одну полноформатную строку на каждой из десяти контролируемых страниц. Результат считать отрицательным, если значения четырех из десяти полученных измерений длины строки не соответствуют норме. Расстояние между колонками при многоколонном наборе измеряют линейкой или издательским прозрачным шаблоном в мм, с точностью до 1 мм. Измерения проводят на каждой из десяти контролируемых страниц. Результат считать отрицательным, если значения четырех из десяти полученных значений меньше нормы. При многоколонном наборе указывается количество колонок, длина строки в колонке (в мм) + (плюс) расстояние между колонками (в мм), например: 2 × 63 + 9. 14.ТЕМА: «Санитарно-гигиенические требования к школьной мебели, оборудованию, компьютерам Группы школьной мебели. Школьная мебель подразделяется на следующие группы: для ученических классов (столы ученические одноместные и двухместные со стульями соответствующей группы, столы ученические лабораторные для специализированных кабинетов, столы компьютерные, шкафы для учебных пособий, классные доски различных модификаций); для библиотек; для столовой; для учебных мастерских; для раздевалок; для актовых залов. Гигиенические требования к школьной мебели (партам, столам и стульям ученическим). Соответствие длине тела и пропорциям учащихся, окраска в светлые тона, гигиеническое покрытие, легко поддающееся мойке, материал с низкой теплопроводностью. Гигиенические требования к расстановке мебели в классе (кабинете). При одностороннем освещении не более 3 рядов парт или столов и стульев, не более 8 парт или столов в ряду; расстояние между рядами 0,6-0,8 м, от наружной стены до первого ряда – 0,6-0,7 м, от внутренней стены до третьего ряда - 0,5-0,6 м, от задней стены до последней парты - 0,4-0,5 м. Номера парт и их маркировка. Для учащихся длиной до 130 см необходима парта А; 130-145 см -Б; 145-160 см - В; 160-175 см - Г, выше 175 см -Д. Цифровая маркировка в виде дроби Б/130-145 где в числителе указана группа парты (стола и стула), в знаменателе диапазон длины тела, для которого предназначается мебель, ставится на нижней поверхности крышки стола и сидения. Цветовая маркировка в виде круга диаметром 25 мм или горизонтальной полосы шириной 20 мм должна быть видна со стороны прохода между рядами (ее наносят на обеих сторонах парты, стола, стула): А - фиолетового цвета, Б - желтого, В -красного, Г - зеленого и Д - голубого, на верхнюю плоскость сидения наносят линию, указывающую, на какое расстояние следует задвигать стул до края стола (отрицательная дистанция сидения). Гигиенические требования к устройству сидения парты или стула. Высота сидения должна соответствовать длине голени с прибавкой 2 см на высоту каблука для опоры о пол; глубина сиденья в пределах 2/3-3/4 длины бедренной кости, ширина сиденья определяется размерами межбугровой дистанции, к которой добавляется допуск для обеспечения возможности боковых движений, сиденье должно быть плоским, твердым с наклоном кзади 3-5 град.: расстояние от заднего края крышки стола до спинки сиденья (дистанция спинки) должно превышать не более чем на 5 см передне-задний размер грудной клетки, опору для спины следует располагать ниже лопаток, но выше крестца под наклоном 105 град. Расстояние между задним краем крышки и передним краем сидения по горизонтали (дистанция сидения) должна быть только отрицательной, у сиденья групп А - на 4 см, Б и В на 5 см, Г и Д на 7-8 см. Элементы конструкции, обеспечивающие правильное соотношение крышки стола и стула. - дистанция спинки, - дистанция сидения, - дифференция. Дифференция - это расстояние по вертикали от заднего края стола до сидения, должна быть равна разности высоты локтя, свободно опущенной руки сидящего школьника и сидения с добавлением 5-6 см. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||