|
|
СД в педиатрии. Государственная итоговая аттестация по специальности 34. 02. 01 Сестринское дело, базовый уровень среднего профессионального образования
Подпись эксперта ___________________________________
Лист оценки действий по экзаменационному билету № 4 , специальность «Сестринское дело»
Станция «Педиатрия», манипуляция
Продемонстрируйте техникуопределения типа и частоты дыхания у детей
ФИО_______________________________________
№ группы___________________________________
Дата ________________________________________
№
|
Элемент действия
|
Действие
|
Оценка действий
|
Итого
|
Не выполнено
|
Выполнено не в полном объеме
|
Выполнено в полном объеме
|
0
|
1
|
2
|
|
1.
|
I.Подготовка к манипуляции
Цель: определить основные характеристики дыхания для оценки функционального состояния дыхательной системы ребенка.
|
Сказать
|
|
|
|
|
2.
|
Противопоказания: нет
|
Сказать
|
|
|
|
|
3.
|
Оснащение:
часы или секундомер;
ручка;
|
Сказать
|
|
|
|
|
4.
|
Обязательное условие:
считать строго за 1 мин в состоянии покоя.
|
Сказать
|
|
|
|
|
5.
|
Познакомить ребенка/маму с ходом исследования, установить доброжелательные отношения.
|
Сказать
|
|
|
|
|
6.
|
Обеспечить спокойную обстановку.
|
Сказать
|
|
|
|
|
7.
|
Обработать руки гигиеническим способом:
А)Первоочередная обработка кончиков пальцев, которые погружаются в кожный антисептик в центре ладони противоположной руки и наоборот.
|
Выполнить
|
|
|
|
|
8.
|
Б)Ладонью правой руки растирать антисептик по тыльной поверхности левой кисти, меняя руки.
|
Выполнить
|
|
|
|
|
9.
|
В)Соединить руки в «замочек» и пальцами одной руки движениями вверх и вниз тереть внутренние поверхности пальцев и межпальцевые промежутки другой руки.
|
Выполнить
|
|
|
|
|
10.
|
Г)Охватить основание большого пальца левой кисти между большими и указательным пальцем правой кисти и вращательными движениями обработать выемку большого пальца. Повторить на запястье. Поменять руки.
|
Выполнить
|
|
|
|
|
11.
|
Д)Тыльную поверхность фаланг согнутых пальцев растирать о ладонь противоположной руки, с последующей сменой рук.
|
Выполнить
|
|
|
|
|
12.
|
Е)Обработать ладонную поверхность одной руки о другую возвратно-поступательными движениями.
|
Выполнить
|
|
|
|
|
13.
|
Осушить руки.
|
Выполнить
|
|
|
|
|
14.
|
Удобно уложить ребенка, чтобы видеть его грудь и живот
|
|
|
|
|
|
15.
|
II.Выполнение манипуляции
Осуществить визуальное наблюдение за движениями грудной клетки и передней брюшной стенки
|
Выполнить
|
|
|
|
|
16.
|
Определить тип дыхания и подсчитать дыхательные движения строго за 1 минуту.
|
Выполнить
|
|
|
|
|
17.
|
Если визуальный подсчет дыхательных движений невозможен, то положить руку на грудную клетку или живот ребенка в зависимости от возраста и подсчитать частоту дыхательных движений строго за 1 мин.
|
Выполнить
|
|
|
|
|
18.
|
Примечание: у маленьких детей для подсчета числа дыханий можно использовать мягкий стетоскоп
|
Сказать
|
|
|
|
|
19.
|
III. Окончание манипуляции
Обработать руки гигиеническим способом:
А)Первоочередная обработка кончиков пальцев, которые погружаются в кожный антисептик в центре
ладони противоположной руки и наоборот.
|
Выполнить
|
|
|
|
|
20.
|
Б)Ладонью правой руки растирать антисептик по тыльной поверхности левой кисти, меняя руки.
|
Выполнить
|
|
|
|
|
21.
|
В)Соединить руки в «замочек» и пальцами одной руки движениями вверх и вниз тереть внутренние поверхности пальцев и межпальцевые промежутки другой руки.
|
Выполнить
|
|
|
|
|
22.
|
Г)Охватить основание большого пальца левой кисти между большими и указательным пальцем правой кисти и вращательными движениями обработать выемку большого пальца. Повторить на запястье. Поменять руки.
|
Выполнить
|
|
|
|
|
23.
|
Д)Тыльную поверхность фаланг согнутых пальцев растирать о ладонь противоположной руки, с последующей сменой рук.
|
Выполнить
|
|
|
|
|
24.
|
Е)Обработать ладонную поверхность одной руки о другую возвратно-поступательными движениями.
|
Выполнить
|
|
|
|
|
25.
|
Осушить руки.
|
Выполнить
|
|
|
|
|
25.
|
Сделать соответствующую запись о результатах выполнения в медицинскую документацию.
|
Выполнить
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подпись эксперта ________________________________
Министерство здравоохранения
Российской Федерации
Государственная итоговая аттестация
по специальности 34.02.01 Сестринское дело,
базовый уровень среднего профессионального образования
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Курганский базовый медицинский колледж»
|
Экзаменационный билет № 5
По специальности «Сестринское дело»
Станция «Педиатрия»
Рассмотрен и одобрен на заседании Методического совета
«_____»_________________20____г.
|
Утверждаю:
Директор образовательного учреждения
________________Т.И.Дзюк
«____»___________20____г.
|
Ситуационная задача
В поликлинику обратилась мать с 4-х летним ребенком. Со слов мамы, мальчик играя один в комнате, взял «бабушкины таблетки» и сколько-то съел. С момента отравления прошло, не более 20 минут, сколько таблеток было и сколько «съел» ребенок, не знает. «Бабушкиными таблетками» оказался диазолин.
Объективно: состояние средней тяжести, отмечается возбуждение, двигательное беспокойство. Была однократная рвота. Пульс 110 уд/мин, частота дыхательных движений 24 раза в 1 мин., по органам без особенностей.
Задания:
Определите состояние пациента,
Составьте алгоритм действий медицинской сестры.
Продемонстрируйте технику очистительной клизмы ребенку 4 года на фантоме.
Лист оценки действий по экзаменационному билету № 5, специальность «Сестринское дело»
Станция «Педиатрия», ситуационная задача
ФИО_______________________________________
№ группы___________________________________
Дата ________________________________________
№
|
Элемент действия
|
Действие
|
Оценка действий
|
Итого
|
Не выполнено
|
Выполнено не в полном объеме
|
Выполнено в полном объеме
|
0
|
1
|
2
|
|
1
|
Острое отравление лекарственным препаратом (диазолином).
|
Сказать
|
|
|
|
|
2
|
Алгоритм действий медицинской сестры:
а) вызвать врача;
|
Сказать
|
|
|
|
|
3
|
б) промыть желудок до получения чистых вод;
|
Сказать
|
|
|
|
|
4
|
в) ввести активированный уголь через зонд 1 гр. на кг. массы ребенка.
|
Сказать
|
|
|
|
|
5
|
г) сделать очистительную клизму;
|
Сказать
|
|
|
|
|
6
|
д) госпитализировать в детское специализированное отделение в сопровождении медицинского работника для проведения детоксикационной терапии.
|
Сказать
|
|
|
|
|
7
|
Контролировать состояние ребенка, пульс, ЧДД, температуру, АД.
|
Сказать
|
|
|
|
| |
|
|
Скачать 388.16 Kb.