4 курс. Государственное образовательное учреждение высшего профессионального
 Скачать 0.62 Mb.
|
|
7. Учебные вопросы, подлежащие изучению на практическом занятии: 1.В каких аппаратах проводят расстановку зубов? 2.Типы артикуляторов. 3.Устройство артикулятора АИЧ-1 и Био-арт. 4.Назначение лицевой дуги. 8.Тестовый контроль на входе: 001.К какому типу артикуляторов относятся аппараты, узлы которых позволяют установить индивидуальные суставные и резцовые пути: 1)среднеанатомические 2)универсальные 3)физиологические 002.К какому типу артикуляторов относятся аппараты, узлы которых соответствуют среднеанатомическим параметрам строения ВНЧС человека: 1)среднеанатомические 2)универсальные 3)физиологические 003.В основу конструкции упрощённого артикулятора положен: 1) феномен Христенсена 2)величина угла Балквилля 3)величина угла Бенетта 4)принцип равностороннего треугольника Бонвилля 004.Феномен Христенсена возникает при: 1)вертикальных движениях нижней челюсти 2)трансверзальных движениях нижней челюсти 3)сагиттальных движениях нижней челюсти 005. Феномен Христенсена характеризуется разобщением: 1)всех зубов 2)только фронтальных зубов 3) фронтальных и боковых зубов 4) только боковых зубов 9.Тестовый контроль на выходе: 01.Как называется аппарат, воспроизводящий движения нижней челюсти: 1)окклюдатор 2)стабилизатор 3)артикулятор 4)мандибулятор 5)1+2+3+4 6)1+4 7)1+3 02. Как называется аппарат, воспроизводящий вертикальные движения нижней челюсти: 1)окклюдатор 2)стабилизатор 3)артикулятор 4)мандибулятор 03. Как называется аппарат, воспроизводящий всевозможные движения нижней челюсти: 1)окклюдатор 2)стабилизатор 3)артикулятор 4)мандибулятор 04.Артикуляторы, в конструкции которых суставная головка находится в нижней раме, а суставная ямка – в верхней, относятся к : 1) дуговым 2)бездуговым 3)мыщелковым 4)безмыщелковым 05.Артикуляторы, в конструкции которых суставная головка находится в верхней раме, а суставная ямка – в нижней , относятся к : 1) дуговым 2)бездуговым 3)мыщелковым 4)безмыщелковым 06. В каких аппаратах производят расстановку зубов: 1) гнатодинамометр; 2) параллелометр; 3) аппарат Ларина; 4)окклюдатор; 5) артикулятор. 6)1+2+3+4+5 7)3+4+5 8)4+5 10.Учебные задачи 1. На фантомных моделях после проведения этапа определения центрального соотношения челюстей нанести антропометрические ориентиры, необходимые для расстановки зубов. 2. После проведения клинического этапа определения центрального соотношения челюстей провести загипсовку моделей в окклюдатор. 3.Расстановку боковых зубов на нижней челюсти провести в пределах треугольника Паунда. 11.Темы рефератов по УИРС 1. Аппараты, воспроизводящие движения нижней челюсти. 2. Типы артикуляторов. 12.Задание студентам на подготовку к следующему занятию. 1.подготовиться к коллоквиуму : повторить пройденный материал и тесты к занятиям 1-9. 13. Литература: Список основной литературы 1 Ортопедическая стоматология:учебник / Под. ред.:И. Ю. Лебеденко, Э. С. Каливраджияна. — М. : ГЭОТАР-Медиа, 2011. — 640 с. : ил. 2. Руководство по ортопедической стоматологии. Протезирование при полном отсутствии зубов: Учебное пособие. — 3-е изд., исправ. и доп. / Под.ред. : И.Ю. Лебеденко, Э.С. Каливраджияна, Т.И. Ибрагимова, Е.А. Брагина. — М.: ООО "Медицинское информационное агентство", 2011. — 448 с.: ил. Список дополнительной литературы 1. Гаврилов Е.И., Щербаков А.С. Ортопедическая стоматология, М., 1997.с.323-327:337-339. 2. Копейкин В.Н. Ортопедическая стоматология. М., 2001, с. 359-360. 3. Калинина Н.В., Загорский В.А. Протезирование при полной потере зубов. М., 1990.с 50-67. 4 Щербаков А.С., Гаврилов Е.И., Трезубов В.Н., Жулев Е.Н. Ортопедическая стоматология. СПб.. 1994. с. 326-328. 5. Брагин Е.А., Майборода Ю.Н., Витохина Г.В. Ортопедическое лечение больных с полной потерей зубов, 1998, Ставрополь., 106 с 6., Лебеденко И.Ю., Еричев В.В., Марков Б.П. Руководство к практическим занятиям по ортопедической стоматологии. М., 2007, с. 9-88. 7.Копейкин В.Н., Ошибки в ортопедической стоматологии. М., 1986. 8.Копейкин В.Н., Руководство по ортопедической стоматологии. М. 1993. 9.Лекционный материал. ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Ставропольский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации Кафедра ортопедической стоматологии Утверждаю Заведующий кафедрой, д.м.н.,профессор Е.А.Брагин «26» августа 2013 г. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА к практическому занятию для студентов 4 курса по специальности стоматология по учебной дисциплине - протезирование при полном отсутствии зубов Тема № 10 «Коллоквиум». Занятие № 10 «Коллоквиум». Обсуждена на заседании кафедры «23» августа 2013г. Протокол №1 Методическая разработка составлена с учебно-методической комиссией стоматологических дисциплин « 26» августа 2013г. г. Ставрополь, 2013 1.Тема №10 : Коллоквиум. Занятие №10 Коллоквиум. 2.Обучаемый контингент: студенты 4курса. 3.Цель занятия: Дать студентам возможность закрепить полученную ранее информацию по клинико-лабораторным этапам изготовления съёмных протезов при полной потере зубов. 4.Учебное время в академических часах – 3 часа(145 мин.). 5.Учебное и материальное обеспечение (оснащение) занятия: Оснащение занятия: фантомы, стоматологические инструменты, наглядные пособия, слайды, таблицы. Технические средства: а) диапроекторы б) телевизоры в) мультимедийная установка г) персональные компьютеры и программное обеспечение 6. Учебные вопросы, подлежащие изучению на практическом занятии: 1. Причины полной потери зубов. 2. Задачи протезирования пациентов с полной потерей зубов. 3. Анатомо-топографические особенности строения беззубых челюстей. 4.Особенности строения слизистой оболочки протезного ложа на беззубых челюстях. Оценка болевой чувствительности, исследование степени податливости и подвижности. 5. Классификация типов атрофии беззубой верхней челюсти по Шредеру, Дойникову. 6. Классификация типов атрофии беззубой нижней челюсти по Келлеру, Курляндскому. 7. Классификация типов слизистой оболочки протезного ложа по Суппли. 8. Зоны податливости по Люнду. 9.Особенности обследования больных при полном отсутствии зубов. 10.Структура истории болезни. 11.Что включает специальная подготовка больных перед протезированием. 12.Методы фиксации и стабилизации съёмных протезов при полном отсутствии зубов. 13.Законы физики и анатомо-физиологические предпосылки для фиксации съёмных протезов. 14.Понятие о клапанной зоне, её значение в укреплении протезов на беззубых челюстях. 15.Где оканчивается граница протеза на верхней челюсти с вестибулярной стороны? 16.Назовите границы полного съёмного протеза на нижней челюсти в подъязычной области. 17.Назовите варианты конфигурации линии А. 18.Какие оттискные материалы используют при получении оттисков у пациентов случае потери всех зубов? 19. Назовите способы изготовления индивидуальных ложек. 20. Назовите зоны прикрепления основных мышц верхней челюсти. 21. Назовите зоны прикрепления основных мышц нижней челюсти 22.Какие из проб Гербста используют при припасовке индивидуальной ложки на верхней челюсти. 23. Какие из проб Гербста используют при припасовке индивидуальной ложки на нижней челюсти? 24. В чём состоит окончательная подготовка индивидуальной ложки к получению функционального оттиска? 25.Методы получения функциональных оттисков у пациентов при полной потере зубов. 26.Классификация слепочных материалов и их характеристика. 27.С помощью какой оттискной массы можно получить компрессионный оттиск? 28.С помощью каких оттискных масс можно получить декомпрессионный оттиск? 29.В чём особенность получения функционального оттиска, если во фронтальном участке «болтающийся» гребень? 30.Методы определения высоты нижней трети лица в относительном физиологическом покое. 31.Объясните понятия «центральная окклюзия», «центральное соотношение». 32.Вчём разница между высотой нижнего отдела лица в покое и межокклюзионной высотой? 33.В чём разница между понятиями «окклюзионная плоскость» и «протетическая плоскость»? 34.Назначение и принцип работы аппарата Ларина. 35. Этапы определения центрального соотношения челюстей. 36.Что такое биомеханика? 37.Вертикальные движения нижней челюсти. 38.Саггитальные движения нижней челюсти. 39.Трансверзальные движения нижней челюсти. 40.Назовите среднюю величину сагиттального суставного и резцового пути. 41.Чему равна средняя величина бокового (трансверзального) резцового и суставного пути? 42.Расскажите о законах артикуляции Бонвиля и Ганау. 43.Как осуществить записи движений нижней челюсти внутри- и внеротовым способами? 44.В каких аппаратах проводят расстановку зубов? 45.Типы артикуляторов. 46.Устройство артикулятора АИЧ-1 и Био-арт. 47.Назначение лицевой дуги. 7.Тестовый контроль на входе: 001. Одной из наиболее частых причин полной утраты зубов являются: кариес и его осложнения сердечно-сосудистые заболевания онкологические заболевания 4)травмы 5)некариозные поражения твердых тканей зубов 002. Одной из наиболее частых причин полной утраты зубов являются: травмы сердечно-сосудистые заболевания онкологические заболевания заболевания пародонта заболевания желудочно-кишечного тракта 003. Морфологические изменения челюстей после полной утраты зубов: увеличение амплитуды движений нижней челюсти изменение характера движений нижней челюсти атрофия альвеолярных гребней смещение суставной головки нижней челюсти кзади и вверх появление боли в области височно-нижнечелюстного сустава 004. Морфологические изменения челюстей после полной утраты зубов: атрофия тела верхней челюсти, углубление собачьей ямки изменение характера движений нижней челюсти увеличение амплитуды движений нижней челюсти смещение суставной головки нижней челюсти кзади и вверх появление боли в области височно-нижнечелюстного сустава 005. Функциональные изменения височно-нижнечелюстного сустава после полной утраты зубов: атрофия суставного бугорка уплощение суставной ямки разволокнение внутрисуставного диска истончение внутрисуставного диска смещение суставной головки нижней челюсти кзади и вверх 006. Функциональные изменения височно-нижнечелюстного сустава после полной утраты зубов: атрофия суставного бугорка уплощение суставной ямки увеличение амплитуды движений нижней челюсти истончение и разволокнение внутрисуставного диска атрофия тела верхней челюсти, углубление собачьей ямки 007. Второй тип беззубой верхней челюсти по классификации Шредера характеризуется признаками: полное отсутствие альвеолярного отростка, резко уменьшенные размеры тела челюсти и альвеолярных бугров, плоское небо средняя степень атрофии альвеолярного отростка, средней глубины небо альвеолярная часть хорошо выражена в переднем отделе и резко атрофиро вана в боковом отделе высокий альвеолярный отросток, хорошо выраженные альвеолярные бугры, глубокое небо альвеолярная часть резко атрофирована в переднем отделе и хорошо выра жена в боковом отделе 008. Третий тип беззубой верхней челюсти по классификации Шредера характеризуется признаками: полное отсутствие альвеолярного отростка, резко уменьшенные размеры тела челюсти и альвеолярных бугров, плоское небо средняя степень атрофии альвеолярного отростка, средней глубины небо альвеолярная часть хорошо выражена в переднем отделе и резко атрофирована в боковом отделе высокий альвеолярный отросток, хорошо выраженные альвеолярные бугры, глубокое небо альвеолярная часть резко атрофирована в переднем отделе и хорошо выражена в боковом отделе 009. Первый тип беззубой верхней челюсти по классификации Шредера характеризуется признаками: полное отсутствие альвеолярного отростка, резко уменьшенные размеры тела челюсти и альвеолярных бугров, плоское небо средняя степень атрофии альвеолярного отростка, средней глубины небо альвеолярная часть хорошо выражена в переднем отделе и резко атрофирована в боковом отделе высокий альвеолярный отросток, хорошо выраженные альвеолярные бугры, глубокое небо альвеолярная часть резко атрофирована в переднем отделе и хорошо выражена в боковом отделе 010. Количество типов (степеней) атрофии беззубой верхней челюсти по классификации Шредера: два три четыре пять шесть 011. Морфологические изменения костей лицевого и мозгового отдела черепа после полной утраты зубов: 1)атрофия, уплощение и искривление скулового отростка лобной кости и орбитального отростка скуловой кости; 2)смещение головки нижней челюсти кзади и вверх; 3) деформация грушевидного отростка; 4) смещение передней носовой ости вниз; 5)1+2+3; 6) 2+3+4; 7) 1+3+4 012. Степень податливости слизистой оболочки протезного ложа колеблется в пределах (мм): 1) 0,01-0,1; 2) 0,1 -4; 3)5-10 013. После полной утраты зубов различают следующие виды соотношения беззубых челюстей: 1)физиологическая прогнатия; 2)прямое; 3) прогеническое; 4)физиологическая прогения; 5) прогнатическое; 6)1+2+3; 7)2+3+4; 8) 2+3+5 014.Черты старческого облика лица: 1)смещение мягких тканей лица книзу и кзади; 2)уплощение губ, щек; 3)укорочение нижнего отдела лица; 4)резкое углубление носо-губных складок; 5)наличие морщин в области висков и наружных углов глаз; 6)1+2+3; 7)3+4+5; 8)1+2+3+4+5. 015. Наиболее благоприятная форма альвеолярных отростков верхней челюсти и альвеолярной части нижней челюсти при ортопедическом лечении после полной утраты зубов является: 1) отлогая; 2)отвесная; 3) с навесами. 016. В связи с полной утратой зубов жевательные мышцы: 1) атрофируются 2) гипертрофируются 3)гипотрофируются 4)деформируются 017. В связи с полной потерей зубов угол нижней челюсти: 1)увеличивается 2) уменьшается 3) деформируется 4)не изменяется |