урок литературы. темы. Художникипейзажисты
 Скачать 68.03 Kb.
|
|
Тема 1. Хобби (на основе описания фотографии). На данной фотографии изображён парень, с увлечением фотографирующий великолепный пейзаж. Можно предположить, что фотографирование – это его хобби, то есть любимое дело, которым он занимается в свободное время. Юноша, видимо, долго искал подходящий ракурс. Для того, чтобы сделать интересный снимок, он подготовился: поднялся в горы, а ведь это непросто. Парень сосредоточенно смотрит вдаль, стремясь определить, как лучше запечатлеть этот удивительный уголок природы. Горы, закат, небольшой туман- всё это не может не завораживать. Можно с уверенностью сказать, что для молодого человека фотография- это любимое дело, он им занимается с увлечением. Тема 2. Есть ли у тебя друг? Замечательно иметь настоящего друга, с которым интересно, на которого всегда можно положиться. У меня тоже есть такой друг. Мы с ним одноклассники. С первого класса учимся вместе. Меня привлекает в друге его отзывчивость, доброта, спокойствие, выдержка. Он в любой ситуации может найти верный выход, помочь и мне во многом разобраться . А ещё это очень интересный человек, многим увлекающийся (техникой, спортом, информатикой) С ним всегда интересно. Мы поддерживаем друг друга в трудные минуты и радуемся успехам обоих. Я с гордостью говорю всем, что мой друг- прекрасный спортсмен, что он уже кандидат в мастера спорта по плаванию. Каждый человек должен стремиться иметь друга, тогда и жизнь станет насыщенной, наполненной интересными событиями. А главное, всегда можно быть уверенным, что друг поддержит тебя в любой ситуации. А ведь это так здорово! Тема 3. Почему нужно охранять природу? Природа — это наш второй дом. Она даёт человеку всё необходимое для жизни. Человек всегда зависел и будет зависеть от природы. Поэтому он просто обязан сохранять её, жить в чистоте и уюте. К сожалению, люди не всегда осознают, как важно беречь природу. Загрязнение её начинается с обычного мусора, оставленного в лесу, с непотушенного костра, приведшего к пожару, со сломанного дерева, а заканчивается экологической катастрофой, когда отходы производства сбрасываются в реки, вырубаются леса, уничтожаются животные. Такое отношение приводит к загрязнению воздуха, воды, к резкому сокращению природных богатств, что сказывается на экономике, а значит, и на уровне жизни людей. Органы власти России делают всё необходимое для защиты природы. Но и каждый из нас в ответе за состояние природы и тоже может внести свой вклад в дело её защиты: сажать деревья, участвовать в субботниках, бережно относиться к окружающей среде. Всегда нужно помнить, что охрана природы- это обязанность гражданина России. Тема 1. День пожилых людей. Опишите фотографию На фотографии изображён праздник — День пожилого человека. Он отмечается в России 1 октября с 1992 года. В этот день особое внимание обращено на проблемы людей пенсионного возраста. И в семье, и в обществе в целом люди стремятся помочь им, организуют встречи, дарят подарки, окружают заботой. На фотографии изображён, я думаю, тот момент, когда дети пришли поздравить с праздником пожилых, живущих в доме престарелых. Видно, что у всех радостное настроение. Бабушки и дедушки рады встрече с ребятами. Ведь они остались одни, если оказались в этом доме. Внимание им очень приятно. А дети тоже рады, что могут скрасить одиночество этих людей. Нужно, чтобы такие встречи были не только в праздник. Каждый из нас может оказывать посильную помощь, вместе со взрослыми помогать этим людям. Это так нужно всем — и пожилым, и самим нам. Милосердие, сострадание, доброта- эти качества должны воспитываться буквально с детства. Тема 2. Расскажите о том, как Вы ходили в театр. Я люблю ходить в театр, смотреть спектакли. Мне запомнилось, как мы с классом ходили в театр имени В.И.Качалова на спектакль по пьесе Н.В. Гоголя «Ревизор». Произведение было нами прочитано заранее, поэтому мы с интересом наблюдали за игрой актёров. Особенно понравился нам городничий. Актёр сумел показать его грозным, властным, и в то же время смешным, когда он попал в нелепое положение. А Хлестаков просто удивил своей весёлостью, подвижностью, хитростью. Особенность постановок данной труппы в том, что она удачно использует музыкальное оформление. Так и в этом спектакле была музыка, танцы, он шёл так быстро, что просто не хотелось, чтобы он заканчивался. Ещё понравились декорации. Они сменялись по кругу, зрители мгновенно попадали из дома городничего в гостиницу, где жил Хлестаков. Я посоветую всем моим друзьям, которые ещё не смотрели этот спектакль, обязательно сходить в театр. Впечатление будет просто незабываемым. Пьеса Н.В. Гоголя смотрится так современно, легко и с интересом. Тема 3. Какую роль играют книги в жизни людей? Книги играют в жизни человека важную роль. Это не только источник информации, без которой просто невозможно жить в наше время. Книги способствуют формированию лучших качеств человека. На примере героев, их поступков читатели делают выводы, как надо вести себя в обществе, каким человеком нужно быть. Книги учат доброте, отзывчивости, любви к родине, внимательности к окружающим людям и многому-многому другому, что делает человека интересной, душевной личностью. У каждого возраста — свои книги. Я согласен с этим мнением. Есть книги, которые обязательно нужно прочитать в детстве, в отрочестве, юности. Тогда они окажут более сильное воздействие на душу человека. А какие-то книги понятными становятся в более старшем возрасте. Хотя есть произведения, читать которые можно в разные годы, и каждый раз человек открывает в них что-то новое. Думаю, что к такой книге относится роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин». Читать книги нужно. Это делает человека духовно богаче. Тема 1.На уроке физкультуры. Опишите фотографию. На данной фотографии изображён один из моментов урока физкультуры в школе. Ребята соревнуются. Они разделились на три команды и по эстафете выполняют действия с мячом. Показано, как напряжены участники, как они ждут, когда же им передадут эстафетную палочку, чтобы вступить в борьбу за победу. Зрители тоже напряжённо следят за соревнованием. На уроках физкультуры у нас тоже бывают часто различные состязания. Мне нравится соревноваться командами. И себя проверяешь, и переживаешь за своих одноклассников, ведь так всегда хочется победить. Тема 2. Расскажите о том, как Вы путешествовали . Я люблю путешествовать. Чаще всего это происходит вместе с моими родителями. Мы ездили в Крым, были на Кавказе. Я люблю море и горы. Особенно мне запомнилась моя первая поездка в горы. Мы долго готовились к ней, ведь нам предстояло достичь своей первой вершины. Готовили спортивное снаряжение, продумывали маршрут. Помню наше первое путешествие по горной местности, когда видишь, как змейкой вьётся дорога между гор, а внизу, где-то в глубине, протекает ручей. Красиво! Путешествие запомнилось необычной природой, величием горного пейзажа. Поразило однотравье (один склон горы мог быть весь жёлтым от цветов, другой- сиреневым, третий- алым), этим отличается наша природа с её разнотравьем. Конечно, поразила сама вершина горы, на которой в разгар лета лежал снег, а на небольших островках цвели огромные чёрные тюльпаны. Да, как писал В. Высоцкий, «лучше гор могут быть только горы!» Тема 3. Почему так важно следить за своей речью? Язык, речь играют важнейшую роль в жизни человека и общества. Они являются средством общения, передачи информации. С помощью слов можно выразить буквально любые оттенки чувств. Сила слова велика, ведь оно может поддержать человека, вселить в него уверенность, желание жить, а может унизить, просто уничтожить. Нужно стараться, чтобы язык был другом, а не врагом. Я считаю, что речь человека свидетельствует о нём самом, о его характере, уровне культуры и образования. Нужно быть внимательным к своим словам, следить за речью, помнить, что слово может обидеть, ранить другого и в то же время поддержать в трудную минуту. Научиться правильно и красиво говорить можно. Думаю, что для этого нужно много читать, желательно вслух, чтобы слышать свою речь. Надо серьёзно относиться к урокам русского языка, на котором изучаются правила, формируются навыки устной и письменной речи. Просто нужно захотеть научиться красиво говорить, и тогда, я думаю, у каждого это получится. Тема 1. Опишите фотографию. Робототехника. Примерный ответ. На данной фотографии изображены мальчики, которые с увлечением рассматривают робота. Действие может происходить на занятии по робототехнике, так как виден кабинет, столы для занятий, компьютер. Оба мальчика с интересом рассматривают робота, возможно, ими собранного. Они пытаются ещё раз всё проверить, выяснить, всё ли они выполнили верно. Лицо мальчика в синем свитере очень сосредоточенно. Он словно пытается в чём-то разобраться. Другой мальчик больше просто наблюдает за действиями своего друга. Данное занятие мальчикам нравится. Это можно понять по выражению их лиц, по позе, по тому, как внимательно рассматривают они робота. Тема 2. Расскажите о том, как Вы участвовали в субботнике. В нашей школе часто проводятся субботники по уборке пришкольной территории, наведению порядка и чистоты в кабинетах. Я хочу рассказать о субботнике, который мы проводили весной прошлого года перед Днём Победы. На праздник в школу мы пригласили ветеранов войны, поэтому нам хотелось , чтобы и школьный двор, и кабинеты- всё сияло чистотой. Во время субботника мы убирали мусор, подрезали кустарники, готовили клумбы для посадки цветов, белили деревья и поребрики. Эту работу выполняли мальчики. А девочки убирались в кабинете: мыли окна, поливали цветы, готовили кабинет к встрече гостей. Итогом нашей работы стала чистота и уют в школе, ухоженный вид школьного двора. Всё было готово к встрече ветеранов. Тема 3. Можно ли быть неконфликтным человеком? Конфликт-это столкновение интересов, когда люди не могут прийти к согласию в чём-либо. Конфликты могут быть в нашей жизни, но нужно стремиться избегать их, решая проблемы цивилизованно. Неконфликтным человеком, я думаю, можно быть. Конфликтные люди часто ссорятся, порой по пустякам, постоянно чем-то недовольны, их всегда всё раздражает, в любую минуту они готовы пойти на спор, доказывая свою правоту, не считаясь с мнением других. Неконфликтный же человек старается понять другого. Если он не согласен с ним, то спокойно доказывает свою точку зрения, без крика. Я думаю, что люди конфликтуют тогда, когда не могут доказать свою позицию, не принимают мнение другого. Это часто эгоистичные, самовлюблённые люди. Нужно формировать в себе выдержку, умение слышать других и понимать их. Неконфликтный человек всегда уверен в своей правоте, поэтому ему не нужно с криком её доказывать. Кроме того, это просто культурный, воспитанный, уважающий себя человек. Тема 1. Опишите картину художника. «Зима пришла. Детство». Художник С.А. Тутунов. 1960 г. На картине «Зима пришла. Детство» художник С.А.Тутунов изобразил один из первых зимних дней, когда выпал снег, покрыв ещё не успевшие до конца облететь с деревьев листья и всё вокруг. Автор сумел передать радостное настроение, используя для этого светлые, нежные краски- от белой, светло-серой до голубой. Мальчик изображён прислонившимся к окну и рассматривающим то, как всё за окном изменилось, побелело. Он видимо, недавно проснулся, волосы у него всклочены, он не успел ещё переодеться- сразу подошёл посмотреть на первый снег. Картина имеет, я думаю, не случайно такое название . Ведь именно в детстве всё самое обычное кажется таким сказочным, необыкновенным. Он словно хочет вместе с нами посмотреть на прекрасную природу глазами ребёнка и восхититься ею. Тема 2. Расскажите о том, как Вы ходили в кинотеатр. Я люблю в свободное время ходит в кинотеатр, смотреть новые фильмы, да и мультфильмы мне тоже нравятся, они в последние годы стали такие интересные, красочные. Мне нравится следить за новинками кино. Конечно, большую роль в этом играет реклама. Так, я с большим интересом смотрел фильм «Легенда №17» режиссёра Николая Лебедева о знаменитом хоккеисте Валерии Харламове. Я сам увлекаюсь хоккеем и с большим интересом читаю и смотрю всё, что связано с жизнью хоккеистов. На фильм я ходил со своими одноклассниками и с другом. После просмотра мы долго обсуждали увиденное. Большое впечатление произвела на меня игра актёров Никиты Козловского и Олега Меньшикова, которые смогли передать, как тяжело даётся победа в спорте, какими качествами должен обладать человек, чтобы стать победителем. Наши хоккеисты стремились не просто к победе в матче с канадцами, они защищали свою страну, доказав миру, что мы сильнейшие. Я советую всем, кто не видел этот фильм, обязательно его посмотреть, чтобы понять, какими должны быть настоящие мужчины, как нужно стремиться к своей цели и побеждать. Тема 3. Согласны ли Вы с тем, что грамотным быть модно? Быть грамотным человеком было модно, престижно во все времена. Ведь грамотность – это признак образованности, начитанности, эрудиции, общей культуры человека. Люди, обладающие такими качествами, ценились всегда. Грамотный человек красиво, убедительно говорит, всегда может аргументированно доказать свою точку зрения. Он много читает, поэтому может поддержать разговор на многие темы. С ним просто интересно. Такой человек и пишет грамотно. Грамотность не даётся с рождения. Нужно много учиться, чтобы ею овладеть : читать, изучать правила правописания, пополнять свой словарный запас. Сегодня быть грамотным стало модно, ведь такие люди привлекают к себе внимание, у них больше шансов найти хороших друзей, работу. Они могут проявить себя с выгодной для них точки зрения. Красивая и грамотная устная и письменная речь- залог успеха во многих профессиях. Грамотные люди имеют больше шансов хорошо устроиться в жизни: получить повышение по службе, найти работу, которая им нравится, да и просто добиться поставленных целей. Нужно стремится быть грамотным! Тема 1. Помощь птицам зимой. Опишите фотографию. Примерный ответ. На данной фотографии изображено, как дети кормят птиц зимой. Они принеси хлебные крошки, семена и сыплют их в кормушки. Видимо, эти ребята сделали кормушки при помощи взрослых- родителей или воспитателей в детском саду. Кормушки получились удобные, широкие. Они яркие, чтобы привлечь внимание птиц. Дети увлечены работой. Они сосредоточены на том, чтобы поскорее покормить птиц, рады, что могут им помочь в зимнее время. Они ходят в детский сад, и во время прогулки вышли покормить птичек. Скоро благодарные птицы хорошо полакомятся в этих кормушках. Тема 2. Расскажите о том, как Вы участвовали в школьном концерте. Мне нравится участвовать в общешкольных мероприятиях, особенно, если это концерты. Я и сам люблю выступать, и люблю смотреть , как это делают мои друзья. Однажды мы приготовили концерт для наших учителей к их профессиональному празднику. Вся программа держалась в строгом секрете, так как хотелось сделать что -то неожиданное и приятно для педагогов. Мы долго репетировали, в программе концерта были самые различные номера: стихи, песни, танцы и даже смешные сценки из школьной жизни. А ещё мы нарисовали стенгазету, где написали слова благодарности любимым учителям, а также поместили фотографии, на которых были изображены педагоги и ученики на уроках. На праздник мы пригласили всех наших учителей, администрацию школы, а также нашу первую учительницу. Концерт получился интересным, весёлым, Настроение у всех было праздничное. Сама атмосфера праздника, наши выступления – всё надолго запомнилась мне. Тема 3. Почему нужно правильно питаться? Человек должен правильно питаться, чтобы быть здоровым. Правильное питание — это очень широкое понятие. Оно включает в себя и полезные продукты, и режим питания, и объём пищи. Необходимо следить за своим питанием, за его сбалансированностью, чтобы было в меру всех необходимых витаминов, не было перегрузки в работе желудка и печени жареными, сладкими, острыми продуктами. Всё должно быть в меру, чтобы получить всё необходимое для активной жизни. От еды можно заболеть, если она некачественная, трудно перевариваемая, если съедено её большое количество. Различные отравления едой- частое явление в праздник, когда особенно хочется съесть всего много. Я думаю, что основное правило в питании- это есть всего понемногу и в меру, не забывать о фруктах, овощах, не нагружать желудок на ночь. А главное — это больше двигаться, чтобы всё съеденное было быстро переработано организмом, не доставляло человеку хлопот и неприятностей. Тема 1. На уроке в школе. Опишите фотографию. На данной фотографии запечатлён урок химии. Это можно понять по оформлению кабинета-на стене помещена периодическая таблица элементов Д.Менделева. Кроме того, ученики выполняют практическую работу. На переднем плане мы видим мальчика и девочку, увлечённых выполнением задания учителя. Они, наверное, смешивают какие-то вещества, чтобы проследить за реакцией и описать её. Ребята с интересом наблюдают за происходящим, в то же время они напряжены в ожидании результата. Остальные ученики тоже выполняют задание учителя, внимательно слушая его объяснение. Мне кажется, что ребятам нравится урок химии. Проводить практические работы всегда интересно, и этот интерес мы видим в глазах учеников. |