|
|
Поурочные. поурочные планы по химии А,С,2017. I. Периодический закон, периодическая система химических элементов в свете теории строения атомов
ПЛАН ЗАНЯТИЯ №19
Дата
|
Группа
|
|
С11ЭВМ
|
|
С11ПУ
|
|
СПМ
|
|
П11М
|
Предмет Химия
Тема занятие Обобщение и систематизация знаний по теме «Химические реакции и их закономерность протекания». Контрольная работа.
Тип урока Урок систематизации и обобшения. Цель занятия |
Учебная: повторить, систематизировать и обобщить знания
систематизировать знания учащихся о периодичности; научить школьников пользоваться Периодической таблицей; сформулировать общие закономерности, лежащие в основе таблицы.
| о классификации химических реакций, условиях их протекания; | протекания; скорости реакций и зависимости её |
от различных условий;
| | | главное, сравнивать, делать логические выводы, чётко |
отвечать на поставленный вопрос; уметь составлять краткие
|
конспекты;
|
Воспитательная: формировать умение работать
|
самостоятельно и в коллективе – в парах или в командах.
|
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЗАНЯТИЯ
А. Наглядные пособия Слайды с заданиями
Б. Раздаточные материалы Н. Н. Нурахметов, К.Бекишев, Н.А.Заграничная Химия 10 класс.
Содержание этапов урока (основные и необходимые методические пояснение и рекомендации)
|
I. Организационные вопросы
|
Организовать группу к занятии. Через дежурных проверить посещаемость
|
обучающихся.
|
II. Повторение пройденного материала
(виды контроля знаний)
|
1. Вопросы химического диктанта
1. Сколько вам известно типов классификаций химических реакций?
2. Как называются реакции, идущие с изменением степени окисления?
3. Что называется каталитическими реакциями?
4. Перечислите признаки необратимых реакций.
5. Какие вещества образуются при гидролизе белков?
6. Как называются реакции, идущие с поглощением энергии?
7. К какому типу реакций по числу частиц относится крекинг?
8. Какие бывают реакции по направлению?
9. Как называется принцип с помощью которого можно предсказать направление смещения химического равновесия?
10. Какую величину используют для характеристики среды раствора?
Ответы на вопросы химического диктанта
1. 6
2. окислительно-восстановительные
3. реакции, протекающие под действием катализатора
4. выпадение осадка, выделение газа, образование малодиссоциирующего вещества
5. аминокислоты
6. эндотермические
7. разложения или отщепления
8. обратимые и необратимые
9. принцип Ле-Шателье
10. водородный показатель или рН
|
1. Фронтальная беседа с группой по вопросам.
|
1.Что называется химической реакцией?
2. Что такое реакции изомеризации?
3. Перечислите типы реакций, идущих с изменением состава и числа реагирующих веществ.
4. Дайте определение реакциям соединения.
5. Дайте определение реакциям разложения.
6. Дайте определение реакциям замещения.
7. Дайте определение реакциям обмена.
8. Как называется уравнение реакции с тепловым эффектом?
9. В какой зависимости находится скорость реакции от температуры?
10. В какой зависимости находится скорость реакции от концентрации?
11. Что такое катализаторы?
12. Какой бывает катализ?
13. Что такое химическое равновесие?
14. Дайте определение принципа Ле-Шателье.
15. Что такое гидролиз?
|
III. Изложение нового материала (методика)
|
ІV. Закреплениев нового материала
(выполнение заданий, оценка знаний и др.)
|
1.Сравни скорость реакции в следующих парах веществ:
HCl + Mg =
HCl + Fe =
Объясни наблюдаемое явление.
2. Сравни скорость реакции в следующих парах веществ:
НCl + Fe =
разб.
НCl + Fe =
конц.
Объясни наблюдаемое явление.
3. Сравни скорость реакции в следующих парах веществ:
S + O2 = ( при н.у.)
S + O2 = (при нагревании)
Объясни наблюдаемое явление.
4. Сравни скорость реакции в следующих парах веществ:
HCl + Zn пор. =
HCl + Zn гран. =
Объясни наблюдаемое явление.
|
V. Домашнее задание
|
Учебник Н. Н. Нурахметова «Химия» 10 класс, §4.1 – 4.5 повторить.
|
VI. Подведение итогов урока
(Выставление оценок с комментарием, выяснение положительных и отрицательных моментов урока)
|
1. Выставление оценок с комментарием,
|
2. Выяснение положительные и отрицательные моментов урока
|
Преподаватель_____________ А.С.Ингенбаева
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
ТАЛДЫКОРГАНСКИЙ КОЛЛЕДЖ СЕРВИСА И ТЕХНОЛОГИИ
|
|
|
Скачать 0.83 Mb.