Главная страница
Навигация по странице:

  • Кафедра педагогики, психологии и социологии

  • Интроект как защитный механизм и методы работы с ним. Интроект как защитный механизм и методы работы с ним


    Скачать 100.52 Kb.
    НазваниеИнтроект как защитный механизм и методы работы с ним
    Дата06.03.2023
    Размер100.52 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаИнтроект как защитный механизм и методы работы с ним.docx
    ТипКурсовая
    #972480
    страница1 из 8
      1   2   3   4   5   6   7   8






    автономная некоммерческая образовательная организация

    высшего образования Центросоюза Российской Федерации

    «Сибирский университет потребительской кооперации»


    КУРСОВАЯ РАБОТА
    Кафедра педагогики, психологии и социологии
    по дисциплине «Основы консультационной психологии»
    на тему «Интроект как защитный механизм и методы работы с ним»
    Студентки 3 курса

    Абубакировой Дарьи Дамировны

    ppbz0120017
    Руководитель

    Психолог. Преподаватель психологии.

    Шперлинь Або Вольфович


    Оценка после защиты

    ______________________________
    Состав комиссии:

    ______________________________

    (подпись) (ФИО)

    ______________________________

    (подпись) (ФИО)

    ______________________________

    (подпись) (ФИО)
    Дата защиты ___________________

    Новосибирск 2023

    СОДЕРЖАНИЕ


    Введение 4

    1. Понятие защитных механизмов 7

    1.1.Психологические защитные механизмы 7

    1.2. Преодоление психологических защит 12

    2. Понятие интроектов и работы с ними 40

    2.1. Определение интроектов 40

    2.2. Особенности работы с интроектами 45

    2.3. Методики работы с интроектами 50

    3. Характер механизмов психологической защиты у детей и взрослых 59

    3.1. База и методы исследования 59

    Таблица 2.1 62

    Таблица 2.2 65

    3.2. Анализ результатов исследования 66

    Заключение 72

    Литература 74



    Введение


    Актуальность работы заключается в том, что человек наделяет себя чертами, свойствами других людей. Интроекция выполняет очень важную роль в раннем развитии личности, поскольку на ее основе усваиваются родительские ценности и идеалы. Механизм актуализируется во время траура, при потере близкого человека. С помощью интроекции устраняются различия между объектами любви и собственной личностью.

    Порой вместо озлобленности или агрессии по отношению к другим людям уничижительные побуждения превращаются в самокритику, самообесценивание, потому что произошла интроекция обвиняемого. Такое часто встречается при депрессии.

    Интроекция - это включение в собственную психологическую структуру "Я" внешних ценностей и стандартов, для того чтобы они перестали действовать как внешняя угроза.

    Интроекция - это тенденция присваивать убеждения, установки других людей без критики, без попыток изменить их и сделать своими собственными.

    Интроекты - это отдельные убеждения, ценности, мысли, которые были приняты без анализа и переструктурирования.

    По мнению З.Фрейда, интроекты это нормальные образования (например, образцы поведения, с помощью которых формируется личность ребенка). Иными словами, интроекцию можно рассматривать не только как механизм психологической защиты, но и как механизм психического развития личности. Ведь усваивая определенные модели (образцы) поведения, ценности и установки, человек развивается как личность.

    Цель работы - изучить защитные механизмы (в том числе и интроект).

    Предмет исследования - защитные механизмы (в том числе и интроект) и работа с ними.

    Объект исследования – дети и родители.

    Задачи поставленные в работе:

    Гипотеза исследования: Результаты сопоставления отчужденности с защитными механизмами личности позволили сделать следующие подтверждение следующая гипотеза: становление системы психологической защиты личности во многом происходит в детском возрасте, а следовательно, решающую роль в ее становлении играет семья, которая, с одной стороны, выступает транслятором социально культурных норм общества, с другой, - референтным для ребенка в доподростковом периоде развития окружением, что приводит к большой чувствительности детской личности к самым разным факторам внутрисемейной жизни и глубокому усвоению семейного опыта.

      1   2   3   4   5   6   7   8


    написать администратору сайта