Курсовая по русскому языку Собор Светлана ЗНО-19. Использование фразеологизмов на уроках русского языка в начальной школе

• Название: Использование фразеологизмов на уроках русского языка в начальной школе
• Дата: 24.01.2022
• Размер: 78.42 Kb.
• Имя файла: Курсовая по русскому языку Собор Светлана ЗНО-19.docx
• Тип: Курсовая; #340501
• страница: 3 из 8

1.2. Образование фразеологизмов

Многие исконно русские фразеологизмы образовались на основе русского фольклора. Пословицы не только сами относятся к фразеологизмам, но и послужили источником целого ряда фразеологических единиц русского языка. Образование фразеологизмов на базе пословиц чаще всего представляет собой выделение фрагмента, например: шило в мешке не утаишь – шило в мешке, голод не тётка, пирожка не подаст – голод не тётка.

Фразеологические единицы нередко становятся базой для образования новых фразеологизмов. Здесь различаются две разновидности: образование нового фразеологизма с тем же значением: кормить завтраками – кормить обещаниями и создание новых фразеологизмов с новым значением: отводить глаза («переводить взгляд в сторону») – отводить глаза («отвлекать кого-то, стараясь скрыть что-то»). Особым видом образования новых фразеологизмов на базе существующих является такой, когда изменяется состав и значение фразеологизма. Это как бы развитие фразеологизма. Таким путём возник целый ряд фразеологизмов со словом зелёный – «свободный»: зелёный свет – «свободный проезд», зелёная улица – свободный проезд на всём пути следования, зелёная волна – свободный проезд на всём пути следования при условии соблюдения определённой скорости».

Довольно часто возникают фразеологизмы из отдельных слов. Узнать их можно по необыкновенной сочетаемости слов – таких свободных сочетаний слов в русском языке не бывает, например: мозги набекрень, душа нараспашку и др. В составе этих фразеологизмов чаще всего одно из слов имеет свободное значение, а другое – фразеологически связанное, т.е. такое, которое встречается только в составе фразеологизма. Это значение имеет переносный характер. Например, сочетания душа нараспашку и дверь нараспашку. В первом выражении легко осознаётся переносное значение слова нараспашку. Так говорят о характере человека, не скрывающего своих мыслей. В некоторых фразеологизмах, образованных на базе отдельных слов, все компоненты имеют фразеологически связанное значение, например: капля в море, делать из мухи слона.

Наибольшее количество фразеологизмов образуется на базе свободных словосочетаний, часто встречающихся в речи. Такие словосочетания получают новое значение, переносимое на них по сходству явлений или их связи. Голова нередко сравнивается с котелком, котлом, отсюда и перенос на свободное сочетание слов котелок варит нового значения – «голова соображает у кого-либо». Чтобы плыть по течению, не нужно затрачивать много сил. Эта ситуация напоминает ту, когда человек живёт так, как живётся, сам не пытаясь изменить образ жизни. Отсюда перенос значения «действовать, как принуждают обстоятельства, не стараясь противоборствовать» на сочетание плыть по течению.

Нередкое явление в русской фразеологии – образование фразеологизмов на базе слов: корабль пустыни – верблюд, чёрное золото – уголь, заслуженный отдых – пенсия и др. Отличительная черта этих фразеологизмов в том, что они не имеют соотносительных свободных сочетаний, потому что с точки зрения обычных значений данных слов такие связи нелогичны. При образовании этих фразеологизмов обычно одно из слов приобретает новое, фразеологически связанное значение. Например, сходство верблюда, величаво идущего по пустыне, с кораблём привело к ассоциации: верблюд – корабль. Но для того чтобы было понятно это соотношение, в сочетание введено слово пустыня, имеющее своё прямое значение, но поясняющее новое значение слова корабль.

1.3. Авторские фразеологизмы

Говоря, что основу русской фразеологии создал народ, нельзя умалять роль писателей, внёсших достаточно большой вклад в культуру и богатство языка. Писатель должен чувствовать свой народ, учиться у него, одновременно должен и отдавать ему, обогащать язык своего народа. Естественно, создавая произведение, автор не задумывается, какая именно фраза может стать крылатой. Это выбор принадлежит читателю, т.е. самому народу. Крылатыми выражениями становятся мысли, содержащие глубинный философский смысл, дающие точную образную характеристику.

Каждый великий писатель оставлял в русской фразеологии свои оригинальные выражения. Только лишь из одной комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума» русский язык получил целый ряд фразеологизмов: дым отечества; свежо предание, а верится с трудом; служить бы рад – прислуживаться тошно; счастливые часов не наблюдают; да и само название тоже стало фразеологизмом горе от ума.

Немало фразеологизмов подарил русскому языку А.С. Пушкин: тяжела ты, шапка Мономаха; с корабля на бал; властитель дум; гений чистой красоты; глаголом жечь сердца людей; скупой рыцарь; пир во время чумы; не мудрствуя лукаво; остаться у разбитого корыта и др.

От М.Ю. Лермонтова ведут начало выражения герой нашего времени, без руля и ветрил, дух изгнания.

Творчество Н.В. Гоголяподарило нам такие фразеологизмы: есть ещё порох в пороховницах; зачем же стулья ломать; а подать сюда Ляпкина-Тяпкина.

Большой вклад внёс во фразеологию А.П. Чехов. Широко известны и активно употребляются созданные им выражения: унтер Пришибеев; палата №6; увидеть небо в алмазах; на деревню дедушке. Наиболее значительно выражение человек в футляре. За ним тип человека, который встал в ряд широко известных в художественном отношении персонажей. Чехов был внимателен к слову и подолгу вынашивал характеры своих героев. Для главного героя ему удалось найти очень ёмкую формулу. Футляр оказался главной внешней чертой, раскрывающей образ.

Неоценимым источником фразеологизмов заслужено признаны басни И.А. Крылова. Из них мы почерпнули выражения: а ларчик просто открывался; демьянова уха; тришкин кафтан, мартышкин труд, а воз и ныне там; а Васька слушает да ест; рыльце в пушку; от радости в зобу дыханье спёрло; слон и моська.

Значительное количество фразеологизмов подарили нам писатели 20 века.

Обладает большим потенциалом как источник афористики поэзия Бориса Пастернака с её отточенными формами и философичностью. На сегодняшний день около 10 фрагментов из сочинений мастера слова получили более или менее широкое хождение в публицистическом стиле: талант – единственная новость, которая всегда нова; свеча горела на столе, свеча горела; любви без рубцов и жертв не бывает; у времени в плену и др.

Строка и дольше века длится день использована автором в стихотворении, описывающем те единственные замечательные минуты, часы, дни, когда человек, переполненный счастьем, любовью, полнотой мироощущения, испытывает чувства сродни гётевскому «Остановись, мгновенье». Эта строка была популяризирована

Ч. Айтматовым, вынесшим её в подзаголовок романа «Буранный полустанок». Прозаик интерпретирует крылатую строку по-своему, рассказывая о том, как суетное, обыденное, а также социальные ошибки заслоняют собой вечные, истинные ценности. В публицистическом стиле она употребляется, когда речь идёт об отрезке времени, оказавшем глубокое и продолжительное влияние на кого-либо.

Фразы из произведений И. Ильфа и Е.Петрова: лёд тронулся, господа присяжные; командовать парадом буду я; ключ от квартиры, где деньги лежат; торг здесь неуместен; утром деньги – вечером стулья; дети лейтенанта Шмидта; великий комбинатор; знойная женщина – мечта поэта,-достаточно прочно вселились в наш язык. Основная причина – своеобразное эмоционально-образное наполнение, изначально заложенное авторами, непревзойдёнными сатириками. Эти фразы являются примером очень интересного приёма – создания окказиональных фразеологических единиц. Данные выражения, произнесённые главным героем (Остапом Бендером), не воспринимаются серьёзно, как это свойственно для фразеологизмов. Они наделены общей комической (насмешливой, ироничной) эмоциональностью.