сынып сағаты. Исследование pisa методическое пособие
 Скачать 3.47 Mb.
|
ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ PISA Примеры заданий по естествонаучной грамотности ГОРЯЧАЯ РАБОТА Вопрос 1: ГОРЯЧАЯ РАБОТА Петр ремонтирует старый дом. Он оставил в багажнике своей машины бутылку воды, несколько гвоздей и деревянный брусок. После того, как машина три часа простояла на солнце, температура внутри нее достигла 40ºC. Что произошло с предметами в машине? Обведите «Да» или «Нет» для каждого утверждения.
Вопрос 2: ГОРЯЧАЯ РАБОТА Петр налил себе чашку кофе, температура которого была около 90ºC, и чашку холодной минеральной воды, температура которой около 5ºC. Обе чашки одинаковые и объем напитков тоже одинаковый. Температура в комнате, где находился Петр, была около 20ºC. Какой, вероятнее всего, будет температура кофе и минеральной воды через 10 минут? 70ºC и 10ºC 90ºC и 5ºC 70ºC и 25ºC 20ºC и 20ºC ТЕСТО ДЛЯ ХЛЕБА  При приготовлении теста для хлеба повар смешивает муку, воду, соль и дрожжи. После этого тесто помещают на несколько часов в какую-нибудь емкость, чтобы начался процесс брожения. При брожении в тесте происходят химические процессы: дрожжи (одноклеточный гриб) преобразуют крахмал и сахар, содержащиеся в муке, в углекислый газ и спирт.  Вопрос 3: ТЕСТО ДЛЯ ХЛЕБА В результате брожения тесто поднимается. Почему тесто поднимается? Тесто поднимается, потому что в нем образуется спирт, который переходит в газообразное состояние. Тесто поднимается, потому что в нем размножаются одноклеточные грибы. Тесто поднимается, потому что в нем образуется углекислый газ. Тесто поднимается, потому что при брожении вода превращается в пар. Вопрос 4: ТЕСТО ДЛЯ ХЛЕБАЧерез несколько часов после приготовления теста повар взвешивает его и обнаруживает, что масса теста уменьшилась. В начале каждого из четырех экспериментов, изображенных на рисунках, масса теста одна и та же. Результаты каких двух экспериментов должен сравнить повар, чтобы выяснить, являются ли дрожжи причиной уменьшения массы теста? 
Вопрос 5: ТЕСТО ДЛЯ ХЛЕБАДрожжи в тесте в результате химической реакции превращают крахмал и сахар, содержащиеся в муке, в углекислый газ и спирт. Откуда появляются атомы углерода, входящие в состав углекислого газа и спирта? Обведите «Да» или «Нет» для каждого из приведенных ниже возможных объяснений.
Вопрос 6: ТЕСТО ДЛЯ ХЛЕБА Когда подошедшее дрожжевое тесто ставят в печь, пузырьки газа и пара в тесте расширяются. Почему газ и пар расширяются при нагревании? Их молекулы становятся больше. Их молекулы двигаются быстрее. Число их молекул увеличивается. Их молекулы сталкиваются реже. КАТАЛИТИЧЕСКИЙ КОНВЕРТЕР Наиболее современные марки автомобилей оснащены каталитическими конвертерами, которые делают выхлопные газы менее вредными для людей и окружающей среды. Около 90% вредных выхлопных газов преобразуется в менее вредные. Ниже приведены некоторые газы, которые поступают в конвертер и выходят из него.  Вопрос 7: КАТАЛИЧЕСКИЙ КОНВЕРТЕР Используя информацию, приведенную на рисунке, приведите пример того, как каталитический конвертер снижает вредность выхлопных газов. ....................................................................................................................................................................................................................................................................…………..................................................................................... Вопрос 8: КАТАЛИЧЕСКИЙ КОНВЕРТЕРИзменения, которым подвергаются газы, происходят внутри каталитического конвертера. Объясните происходящее, используя слова «атомы» И «молекулы». ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ Вопрос 9: КАТАЛИЧЕСКИЙ КОНВЕРТЕР Проанализируйте газы, выделяемые каталитическим конвертером. Назовите одну проблему, решение которой должны найти инженеры и ученые, работающие с каталитическим конвертером, для того, чтобы получать менее вредные выхлопные газы. ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ КУРЕНИЕ ТАБАКА Табак курят в виде сигарет, сигар и курительных трубок. Исследования показывают, что заболевания, связанные с курением табака, каждый день убивают около 13500 людей во всем мире. По прогнозам, к 2020 году заболевания, связанные с курением табака, будут причиной 12% всех смертей в мире. Табачный дым содержит много вредных веществ. Наиболее разрушительные вещества – смола, никотин и угарный газ.  Вопрос 10: КУРЕНИЕ ТАБАКА Табачный дым вдыхают в легкие. Смола от дыма оседает в легких, и это нарушает их нормальную деятельность. Что из перечисленного является функцией легких? Доставлять насыщенную кислородом кровь ко всем частям вашего тела. Насыщать вашу кровь кислородом, которым вы дышите. Очищать вашу кровь, уменьшая до нуля количество углекислого газа. Превращать молекулы углекислого газа в молекулы кислорода. Вопрос 11: КУРЕНИЕ ТАБАКА Курение табака увеличивает риск заболевания раком легких и некоторыми другими болезнями. Увеличивается ли риск заболевания следующими болезнями при курении табака? Обведите «Да» или «Нет» в каждой строке.
Вопрос 12: КУРЕНИЕ ТАБАКАНекоторые люди используют никотиновый пластырь, чтобы помочь себе бросить курить. Пластырь прикрепляется на кожу и выделяет никотин в кровь. Это помогает ослабить желание курить и избавляет от симптомов, связанных с прекращением курения. Чтобы исследовать эффективность никотинового пластыря, была случайным образом сформирована группа из 100 курильщиков, которые хотят бросить курить. Эта группа исследовалась в течение шести месяцев. Эффективность никотинового пластыря определялась числом людей из группы, которые в конце исследования не начали снова курить. Какой из следующих планов эксперимента является наилучшим? Все люди в группе носят пластыри. Все носят пластыри, кроме одного человека, который пытается бросить курить, не используя пластырь. Люди сами выбирают, будут ли они пользоваться пластырем, чтобы бросить курить. Случайно выбранная половина людей использует пластыри, а другая половина не использует их. Вопрос 13: КУРЕНИЕ ТАБАКА Существуют различные способы воздействия на людей, чтобы они прекратили курить. Основаны ли следующие способы решения проблемы на применении достижений в области техники и технологии? Обведите «Да» или «Нет» в каждой строке.
МЭРИ МОНТЕГЮ Прочитайте газетную статью и ответьте на следующие за ней вопросы. ИСТОРИЯ ВАКЦИНАЦИИ Мэри Монтегю была красивой женщиной. Она выжила после заболевания натуральной оспой в 1715 году, но вся ее кожа была покрыта рубцами. В 1717 году, когда она жила в Турции, она наблюдала метод, названный прививкой, который там обычно использовался. Он состоял в том, что на коже здоровых молодых людей делали царапину и вносили в нее слабую форму вируса натуральной оспы, после чего они заболевали, но в большинстве случаев болезнь протекала в легкой форме. Мэри Монтегю была так убеждена в безопасности прививки, что она разрешила сделать прививку своим сыну и дочери. В 1796 году Эдвард Дженнер использовал прививки родственной болезни, коровьей оспы, чтобы вырабатывать антитела против натуральной оспы. По сравнению с прививкой от натуральной оспы эта прививка имела меньшие побочные эффекты, и человек после прививки не заражал других. Этот способ стали называть вакцинацией. Вопрос 14: МЭРИ МОНТЕГЬЮ От какого рода заболеваний можно делать людям вакцинацию? От наследственных заболеваний, как гемофилия. От заболеваний, которые вызываются вирусами, как полиомиелит. От заболеваний, связанных с нарушениями функций организма, как диабет. От любых заболеваний, от которых нет лекарства. Вопрос 15: МЭРИ МОНТЕГЬЮ Если животные или люди заболевают инфекционной болезнью, вызываемой бактериями, и затем выздоравливают, то тот тип бактерий, который был причиной этой болезни, обычно не вызывает у них эту болезнь снова. Какова причина этого явления? Организм уничтожил все бактерии, которые могут быть причиной той же самой болезни. Организм выработал антитела, которые уничтожают этот тип бактерий прежде, чем они начнут размножаться. Красные кровяные клетки уничтожают все бактерии, которые могут быть причиной той же самой болезни. Красные кровяные клетки захватывают этот тип бактерий и избавляют от них организм. Вопрос 16: МЭРИ МОНТЕГЬЮ По какой причине детям и пожилым людям особенно рекомендуется делать прививки против гриппа? Укажите одну из причин. ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ Систематические, но умеренные физические упражнения полезны для нашего здоровья.  Вопрос 17: ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ В чем польза систематических физических упражнений? Обведите «Да» или «Нет» для каждого утверждения.
Вопрос 18: ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ Что происходит при тренировке мышц? Обведите «Да» или «Нет» для каждого утверждения.
Вопрос 19: ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ Почему во время физических упражнений вам приходится дышать чаще по сравнению с тем, как вы дышите, когда ваше тело находится в покое? ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||