|
|
гос ауызша. Исследование силы в стопах, ахиллового рефлекса, болевой и вибрационной чувствительности в стопах интерпретация результата
Синдром мальнутриции (БЭН)
№
|
Определил синдромы заболевания
|
Критерий оценки
|
2
|
1
|
0
|
1
|
Определил симптомы синдрома трофических расстройств
|
|
|
|
2
|
Определил симптомы синдрома пищеварительных нарушений
|
|
|
|
3
|
Определил симптомы синдрома дисфункции ЦНС
|
|
|
|
4
|
Определил симптомы синдрома нарушений гемопоэза и снижение иммунобиологической реактивности
|
|
|
|
5
|
Поставил предварительный диагноз
|
|
|
|
Пурпура Шенлейн- Геноха
№
|
Определил синдромы заболевания
|
Критерий оценки
|
2
|
1
|
0
|
1
|
Описал изменения при кожном синдроме
|
|
|
|
2
|
Описал изменения при суставном синдроме
|
|
|
|
3
|
Описал симптомы абдоминального синдрома
|
|
|
|
4
|
Перечислил симптомы ренального синдрома.
|
|
|
|
5
|
Поставил предварительный диагноз
|
|
|
|
Пороки развития ОДА: Врожденный вывих бедра.
№
п/п
|
Действие аккредитуемого лица
|
Критерий оценки
|
Не выполнил
|
Выполнил частично
|
Выполнил полностью
|
1.
|
Установил контакт с пациентом, его представителем (поздоровался, представился, обозначил свою роль). Получил устное условное информированное согласие на осмотр пациента (рассказал о процедуре осмотра).
|
□ 0
|
□ 5
|
□ 10
|
2.
|
Сбор жалоб: уточнил есть ли беспокойство ребенка, ползает или ходит ребенок.
|
□ 0
|
□ 10
|
□ 20
|
3.
|
Сбор анамнеза заболевания: уточнил когда появились жалобы, куда обращались.
|
□ 0
|
□ 5
|
□ 10
|
4.
|
Провел визуальный осмотр кожных складок бедра, оценил асимметрию.
|
□ 0
|
□ 5
|
□ 10
|
5.
|
Определил ограничение движения бедра. Определил симптом Маркса-Ортолани (только до 3 месяцев). Определил есть ли укорочение конечности и наружная ротация.
|
□ 0
|
□ 15
|
□ 30
|
6.
|
Назначил обследование
|
□ 0
|
□ 5
|
□ 10
|
7.
|
Правильно сформулировал предварительный диагноз
|
□ 0
|
□ 5
|
□ 10
|
Острый аппендицит
№
п/п
|
Действие аккредитуемого лица
|
Критерий оценки
|
Не выполнил
|
Выполнил частично
|
Выполнил полностью
|
1.
|
Установил контакт с пациентом, его представителем (поздоровался, представился, обозначил свою роль). Получил устное условное информированное согласие на осмотр пациента (рассказал о процедуре осмотра).
|
□ 0
|
□ 5
|
□ 10
|
2.
|
Сбор жалоб: уточнил характер боли (тупая, острая, ноющая), локализацию; рвоту (кратность, связь с приемом пищи); наличие лихорадки (отметил максимальный подъем); нарушение стула (диарея, запоры).
|
□ 0
|
□ 10
|
□ 20
|
3.
|
Сбор анамнеза заболевания: уточнил когда появились жалобы, динамику болей (усилились, уменьшились, иррадиировали в другую область), давали ли какие-либо препараты.
|
□ 0
|
□ 10
|
□ 20
|
4.
|
Провел визуальный осмотрживота: (отметил вздутие, участие в акте дыхания)
|
□ 0
|
□ 5
|
□ 10
|
5.
|
Провел поверхностную и глубокую пальпацию живота: определил локальную болезненность (симптом Филатова), напряжение мышц живота (defanse musculaire);.
|
□ 0
|
□ 10
|
□ 20
|
6.
|
Определил симптом Щеткина-Блюмберга (дал оценку)
|
□ 0
|
□ 5
|
□ 10
|
7.
|
Правильно сформулировал предварительный диагноз
|
□ 0
|
□ 5
|
□ 10
|
Пороки развития пищевода. Пилоростеноз
№
п/п
|
Действие аккредитуемого лица
|
Критерий оценки
|
Не выполнил
|
Выполнил частично
|
Выполнил полностью
|
1.
|
Установил контакт с пациентом, его представителем (поздоровался, представился, обозначил свою роль). Получил устное условное информированное согласие на осмотр пациента (рассказал о процедуре осмотра).
|
□ 0
|
□ 5
|
□ 10
|
2.
|
Сбор жалоб: кратность рвоты – объем рвотных масс, связь с приемом пищи, содержимое; потерю веса; уменьшение кратности и объема стула и мочи
|
□ 0
|
□ 10
|
□ 20
|
3.
|
Сбор анамнеза заболевания: уточнил когда появились жалобы, динамику.
|
□ 0
|
□ 5
|
□ 10
|
4.
|
Оценил состояние кожных покровов: цвет, тургор, сухость.
Толщину подкожно-жирового слоя
|
□ 0
|
□ 5
|
□ 10
|
5.
|
Провел визуальный осмотрживота: вздутие, участие в акте дыхания, наличие выбуханий (симптом «песочных часов»). Провел пальпацию живота: определил опухолевидное образование в брюшной полости, болезненность, подвижность, консистенцию, размеры.
|
□ 0
|
□ 10
|
□ 20
|
6.
|
Для уточнения диагноза, назначил обследование (Рентген-контрастное исследование ЖКТ)
|
□ 0
|
□ 10
|
□ 20
|
7.
|
Правильно сформулировал предварительный диагноз
|
□ 0
|
□ 5
|
□ 10
|
|
|
КМС✅✅✅
Чесотка
№
|
Критерии оценивания / Бағалау критерийлері / Evaluation criteria
|
1
|
Продемонстрировал свои коммуникативные навыки/ Қарым-қатынас дағдыларын көрсетті/ Demonstrated communication skills
|
2
|
Последовательно собрал паспортные данные / Паспорттың дәйекті жинақталған деректері / Consistently collected passport data
|
3
|
Выявил основные жалобы / Негізгі шағымдарды анықтайды / Identifies the main complaints
|
4
|
Обратил внимание на локализацию процесса / Процесстің локализациясына назар аударды/ Drew attention to the localization of the process
|
5
|
Выявляет дополнительные симптомы заболевания / Аурудың қосымша белгілерін анықтайды / Identifies the additional symptoms
|
6
|
Уточнил наличие подобных симптомов у других членов семьи / Отбасының басқа мүшелерінде ұқсас белгілердің болуын нақтылады / Clarified the presence of similar symptoms in other family members
|
7
|
Последовательно собрал анамнез заболевания / Үнемі аурудың анамнезін жинады/ Consistently collected an anamnesis morbi
|
8
|
Собрал анамнез жизни (уточнил факторы риска) / Өмір тарихы жинақталған (көрсетілген қауіп факторлары) /Collected anamnesis vite (specified risk factors)
|
9
|
Уточнил наличие аллергических реакций/ Аллергиялық реакциялардың болуы туралы нақтыланды / Clarified the presence of allergic reactions
|
10
|
Сформулировал диагностическую гипотезу / Диагностикалық гипотезаны тұжырымдады/ Formulated a diagnostic hypothesis
|
|
7
|
Псориаз
№
|
Критерии оценивания / Бағалау критерийлері / Evaluation criteria
|
1
|
Продемонстрировал свои коммуникативные навыки/ Қарым-қатынас дағдыларын көрсетті/ Demonstrated communication skills
|
2
|
Последовательно собрал паспортные данные / Паспорттың дәйекті жинақталған деректері / Consistently collected passport data
|
3
|
Выявил основные жалобы / Негізгі шағымдарды анықтайды / Identifies the main complaints
|
4
|
Обратил внимание на локализацию процесса / Процесстің локализациясына назар аударды/ Drew attention to the localization of the process
|
5
|
Выявляет дополнительные симптомы заболевания / Аурудың қосымша белгілерін анықтайды / Identifies the additional symptoms
|
6
|
Обратил внимание на сезонность высыпаний/ Drew attention to the seasonality of rashes
|
7
|
Последовательно собрал анамнез заболевания / Үнемі аурудың анамнезін жинады/ Consistently collected an anamnesis morbi
|
8
|
Собрал анамнез жизни (уточнил факторы риска) / Өмір тарихы жинақталған (көрсетілген қауіп факторлары) /Collected anamnesis vite (specified risk factors)
|
9
|
Уточнил было ли похожее заболевание у кого-то из челенов семьи/ Checked if there was a similar disease in one of the members of the family
|
10
|
Сформулировал диагностическую гипотезу / Диагностикалық гипотезаны тұжырымдады/ Formulated a diagnostic hypothesis
|
|
Итого:
|
Разноцветный лишай
№
|
Критерии оценивания / Бағалау критерийлері / Evaluation criteria
|
1
|
Продемонстрировал свои коммуникативные навыки/ Қарым-қатынас дағдыларын көрсетті/ Demonstrated communication skills
|
2
|
Последовательно собрал паспортные данные / Паспорттың дәйекті жинақталған деректері / Consistently collected passport data
|
3
|
Выявил основные жалобы / Негізгі шағымдарды анықтайды / Identifies the main complaints
|
4
|
Обратил внимание на локализацию процесса / Процесстің локализациясына назар аударды/ Drew attention to the localization of the process
|
5
|
Выявляет дополнительные симптомы заболевания / Аурудың қосымша белгілерін анықтайды / Identifies the additional symptoms
|
6
|
Уточнил наличие подобных симптомов у других членов семьи / Отбасының басқа мүшелерінде ұқсас белгілердің болуын нақтылады / Clarified the presence of similar symptoms in other family members
|
7
|
Последовательно собрал анамнез заболевания / Үнемі аурудың анамнезін жинады/ Consistently collected an anamnesis morbi
|
8
|
Собрал анамнез жизни (уточнил факторы риска) / Өмір тарихы жинақталған (көрсетілген қауіп факторлары) /Collected anamnesis vite (specified risk factors)
|
9
|
Спросил о сопутствующих заболеваниях/ Ілеспелі аурулар туралы сұрады /Asked about concomitant diseases
|
10
|
Сформулировал диагностическую гипотезу / Диагностикалық гипотезаны тұжырымдады/ Formulated a diagnostic hypothesis
|
|
Итого:
|
Эпидермофития
№
|
Критерии оценивания / Бағалау критерийлері / Evaluation criteria
|
1
|
Продемонстрировал свои коммуникативные навыки/ Қарым-қатынас дағдыларын көрсетті/ Demonstrated communication skills
|
2
|
Последовательно собрал паспортные данные / Паспорттың дәйекті жинақталған деректері / Consistently collected passport data
|
3
|
Выявил основные жалобы / Негізгі шағымдарды анықтайды / Identifies the main complaints
|
4
|
Обратил внимание на локализацию процесса / Процесстің локализациясына назар аударды/ Drew attention to the localization of the process
|
5
|
Выявляет дополнительные симптомы заболевания / Аурудың қосымша белгілерін анықтайды / Identifies the additional symptoms
|
6
|
Уточнил наличие подобных симптомов у других членов семьи / Отбасының басқа мүшелерінде ұқсас белгілердің болуын нақтылады / Clarified the presence of similar symptoms in other family members
|
7
|
Последовательно собрал анамнез заболевания / Үнемі аурудың анамнезін жинады/ Consistently collected an anamnesis morbi
|
8
|
Собрал анамнез жизни (уточнил факторы риска) / Өмір тарихы жинақталған (көрсетілген қауіп факторлары) /Collected anamnesis vite (specified risk factors)
|
9
|
Спросил о сопутствующих заболеваниях/ Ілеспелі аурулар туралы сұрады /Asked about concomitant diseases
|
10
|
Сформулировал диагностическую гипотезу / Диагностикалық гипотезаны тұжырымдады/ Formulated a diagnostic hypothesis
|
|
Итого:
| |
|
|
Скачать 1.71 Mb.