Главная страница
Навигация по странице:

  • ПОСТПОЗИТИВИЗМ К.Поппер

  • Подкрепляющие теорию факты и эксперименты всегда ограничены как в пространстве, так и во времени.

  • Положительный опыт может поддерживать теорию лишь временно, поскольку последующие возможные отрицательные опыты всегда могут опровергнуть ее.

  • НАУЧНАЯ ПРОЦЕДУРА, ИМЕЮЩАЯ СВОИМ РЕЗУЛЬТАТОМ УСТАНОВЛЕНИЕ ЛОЖНОСТИ СООТВЕТСТВУЮЩЕЙ ГИПОТЕЗЫ ПОСРЕДСТВОМ ЭМПИРИЧЕСКОЙ ПРОВЕРКИ НА СООТВЕТСТВИЕ ЧУВСТВЕННЫМИ ДАННЫМИ.

  • Теория фальсифицирована, если она противоречит опытным данным, иногда всего лишь одному опытному факту.

  • Опровержение в науке является стимулом к усовершенствованию: на место фальсифицированной гипотезе приходит другая, которая стремится избежать допущенной ошибки.

  • Наложение новой теории на существующую теоретическую базу приводит к росту научного знания. Различные теории отличаются своей жизнеспособностью, причем выживают самые непротиворечивые.

  • Наука эволюционирует «по Дарвину». Основанием

  • ЕСЛИ ТЕОРИЯ ОПРОВЕРГНУТА, ОНА ДОЛЖНА БЫТЬ НЕМЕДЛЕННО ОТБРОШЕНА.

  • ФИЛОСОФИЯ, КАК ЗНАНИЕ, НЕ ПОДДАЮЩЕЕСЯ ФАЛЬСИФИКАЦИИ, НЕ ИМЕЕТ НАУЧНОГО ХАРАКТЕРА

  • Предположительный характер любой научной теории.

  • При случайном обнаружении этой истины ее идентификация невозможна. ВСЕОБЩИЙ ХАРАКТЕР ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ ЗНАНИЯ. НАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ НАПРАВЛЕНО НА ПОИСК ИСТИНЫ

  • ОНА НЕДОСТИЖИМА НЕ ТОЛЬКО НА УРОВНЕ ТЕОРИИ, НО И В ЭМПИРИЧЕСКОМ ЗНАНИИ

  • Каждая научная теория двойственна, среди ее следствий будут как истинные, так и ложные утверждения.

  • МАКСИМАЛЬНО ПРАВДОПОДОБНОЙ БУДЕТ ТЕОРИЯ, ПОЛНО И ИСЧЕРПЫВАЮЩЕ ОТРАЖАЮЩАЯ ОБЪЕКТИВНУЮ РЕАЛЬНОСТЬ.

  • лекция 1 ИСТОРИЯ И ОНТОЛОГИЯ НАУКИ 1. История и онтология науки


    Скачать 2.24 Mb.
    НазваниеИстория и онтология науки
    Дата26.01.2023
    Размер2.24 Mb.
    Формат файлаppt
    Имя файлалекция 1 ИСТОРИЯ И ОНТОЛОГИЯ НАУКИ 1.ppt
    ТипДокументы
    #907228
    страница10 из 12
    1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

    ПОСТПОЗИТИВИЗМ К.Поппер


    Научные принципы нельзя проверить фактами.
    Факты должны соответствовать теории, а не наоборот.
    Подтверждение теории экспериментом – это не соответствие теории эксперименту, а соответствие теории тем сущностным природным свойствам исследуемой реальности, которые обнаруживают себя через эксперимент.

    ПОСТПОЗИТИВИЗМ К.Поппер


    Теория всегда обосновывается ограниченным числом экспериментов, а используется для объяснения значительно более широкого круга опытов.
    Подкрепляющие теорию факты и эксперименты всегда ограничены как в пространстве, так и во времени.
    Теория также ограничена прошлым и настоящим, но она претендует на объяснение будущих опытных и экспериментальных ситуаций.

    ПОСТПОЗИТИВИЗМ К.Поппер


    Положительный опыт может поддерживать теорию лишь временно, поскольку последующие возможные отрицательные опыты всегда могут опровергнуть ее.
    Процедуры подтверждения и опровержения имеют совершенно различный познавательный статус.
    Окончательно подтвердить теорию нельзя, зато ее можно опровергнуть (фальсифицировать) .

    ПРИНЦИП ФАЛЬСИФИКАЦИИ


    НАУЧНАЯ ПРОЦЕДУРА, ИМЕЮЩАЯ СВОИМ РЕЗУЛЬТАТОМ УСТАНОВЛЕНИЕ ЛОЖНОСТИ СООТВЕТСТВУЮЩЕЙ ГИПОТЕЗЫ ПОСРЕДСТВОМ ЭМПИРИЧЕСКОЙ ПРОВЕРКИ НА СООТВЕТСТВИЕ ЧУВСТВЕННЫМИ ДАННЫМИ.
    Теория фальсифицирована, если она противоречит опытным данным, иногда всего лишь одному опытному факту.

    ПРИНЦИП ФАЛЬСИФИКАЦИИ


    Критерием научного статуса теории являются ее фальсифицируемость, опровержимость или проверяемость.
    Теория, не опровержимая никаким мыслимым событием, является ненаучной.
    Неопровержимость представляет собой не достоинство теории (как часто думают) , а ее порок.


    Опровержение в науке является стимулом к усовершенствованию: на место фальсифицированной гипотезе приходит другая, которая стремится избежать допущенной ошибки.
    Наложение новой теории на существующую теоретическую базу приводит к росту научного знания.
    Различные теории отличаются своей жизнеспособностью, причем выживают самые непротиворечивые.
    Наука эволюционирует «по Дарвину».


    Основанием научного знания выступает идеал критического отношения ученого как к своей, так и к чужим, альтернативным теориям.
    Принцип фальсифицируемости означает признание фальсификации важнейшим методологическим правилом.
    ЕСЛИ ТЕОРИЯ ОПРОВЕРГНУТА, ОНА ДОЛЖНА БЫТЬ НЕМЕДЛЕННО ОТБРОШЕНА.


    КРИТЕРИЙ ДЕМАРКАЦИИ : научной теорией признается лишь та концепция, которая поддается сопоставлению с опытными данными и фальсификации.
    ФИЛОСОФИЯ, КАК ЗНАНИЕ, НЕ ПОДДАЮЩЕЕСЯ ФАЛЬСИФИКАЦИИ, НЕ ИМЕЕТ НАУЧНОГО ХАРАКТЕРА.
    Методологическое значение философии - осмысление роста научного знания.


    Предположительный характер любой научной теории.
    Объективная истина существует, но, в силу предположительного характера знания, недостижима.
    При случайном обнаружении этой истины ее идентификация невозможна. ВСЕОБЩИЙ ХАРАКТЕР ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ ЗНАНИЯ.


    НАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ НАПРАВЛЕНО НА ПОИСК ИСТИНЫ,
    ОНА НЕДОСТИЖИМА НЕ ТОЛЬКО НА УРОВНЕ ТЕОРИИ, НО И В ЭМПИРИЧЕСКОМ ЗНАНИИ
    (В СИЛУ ЕГО ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ НАГРУЖЕННОСТИ).
    Так как проблема истинности знания неразрешима, необходим критерий правдоподобности теорий
    он вводит в качестве определяющего развитие научного знания


    Каждая научная теория двойственна, среди ее следствий будут как истинные, так и ложные утверждения.
    Первые образуют ее истинное, вторые – ложное содержание.


    Если эксперимент показывает, что предсказание одной теории истинно там, где предсказание другой теории ложно, то это означает, что первая теория имеет истинное содержание там, где вторая имеет ложное содержание, т.е. первая теория более правдоподобна, чем вторая.
    МАКСИМАЛЬНО ПРАВДОПОДОБНОЙ БУДЕТ ТЕОРИЯ, ПОЛНО И ИСЧЕРПЫВАЮЩЕ ОТРАЖАЮЩАЯ ОБЪЕКТИВНУЮ РЕАЛЬНОСТЬ.


    Целью научной деятельности, направлением роста научного знания является построение такой теории, однако в силу обсуждавшихся выше причин реально создание только более или менее правдоподобных теорий.
    ЗАДАЧА КАК ФИЛОСОФИИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ, ДОЛЖНА СОСТОЯТЬ НЕ В ПОИСКЕ ТЕОРИИ, А В РАЗРЕШЕНИИ ПРОБЛЕМЫ РОСТА ЗНАНИЯ.

    1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12


    написать администратору сайта