История и теория социологии 4 Сетевые теории общества в социологии конца xx века. 4
 Скачать 1.16 Mb.
|
Социальные индикаторы и их разновидности. Способы построения социальных индикаторов.Социальный индикатор — это единичный эмпирический факт, наблюдаемый в определенной ситуации по определенному поводу, который поддается наблюдению и измерению. (Показатель – это обобщенный факт, он наблюдению не поддается). Соц. индикатор – то, что в конкретном эмпирически фиксируемом действии или состоянии сознания представляет данный показатель. Они служат для того чтобы создать инструмент измерения, обеспечивающий надежность измерения Социальный индикатор — доступная наблюдению и измерению характеристика (признак) изучаемого или управляемого объекта Индикатор выбирается с учетом целей исследования, имеющихся ресурсов и целого ряда характеристик респондентов: уровень образования, знание языка, на котором проводится опрос, вероятность сознательных или бессознательных искажений при ответе. В связи с этим возникает необходимость для каждой переменной разрабатывать оптимальное число индикаторов, соответствующих прогнозируемым особенностям выборки. Одним оснований разновидности индикаторов является характер их причинно-следственной связи с показателем, для оценки состояния которого они используются. Индексные (Однозначный) эмпирические индикаторы, которые отражают одинаковую оценку состояния социальных показателей вклад (влияние) которых в (на) состояние показателя одинаков; (оценивает несколько типов действий, равных по своей значимости, каждый ответивший получает 1 балл за утверждение) Пример: «участие в предвыборных действиях»: подписание обращения, денежный вклад, письмо в газету в поддержку. Логика: несколько типов действий представляют одинаковую степень участия. Эти действия более или менее равны по своей значимости. Одинаковое количество действий характеризует равную степень участия в действиях, разную степень участия. То есть связь существует, но ее величина не равна 1. Шкальные (Неоднозначный) эмпирические индикаторы, которые отражают иерархически упорядоченную оценку состояния социальных показателей; (степень влияния иерархически упорядочена, по степени ограничений, каждый ответивший 1 балл, суммир-ая шкала нагрузок от 1 до 10, обычно превосходят индексные, потому что точнее и измеряют интенсивность) Логика шкальных индикаторов. Каждый ответивший получает «+1» балл за каждое из утверждений, с которым он согласился, и «-1» балл за каждое из утверждений, с которым он не согласился. Пример: * Десять типов ограничений проранжированы по степени ограничения. Выполнение одних действий предполагает возможность выполнения нижестоящих в ранговой шкале действий. * Каждый ответивший получает также 1 балл за каждое из утверждений, с которым он согласился. * Положительный Ответ на верхний вопрос предполагает положительные ответы на нижерасположенные в Таблице вопросы. * Чем более высокого ранга вопрос выбрал отвечающий, тем более высокий бал он получает – более высокую нагрузку выполняет. * Суммирование приводит к появлению Шкалы нагрузок, то есть к шкальной оценке Показателя – от 1 до 10 в данном случае. ассоциативные эмпирические индикаторы, которые отражают ассоциативную (спонтанную) связь между поведением и свойствами индивида и значениями измерения социального показателя; (метод семантического дифференциала, связь между показателем и индикатором происходит в сознании индивида через ассоциации). Ассоциативные индикаторы используются для оценки состояния скрытых (латентных) показателей с множеством ненаблюдаемых проявлений, оценка которых затруднена в силу личностных свойств человека: настроения, чувства, переживания. факторные эмпирические индикаторы, которые отражают неоднозначную связь между состоянием поведения и свойств индивида и значением измеряемого показателя. Такие индикаторы служат для выявления групп взаимосвязанных индикаторов. В каждой из таких групп наблюдается тесная устойчивая связь между входящими в нее индикаторами и слабая связь с другими индикаторами. Такие индикаторы используются при применении факторного анализа, представляющего собой многомерный метод статистического анализа колич. данных. Факторное пространство обеспечивает более "чистую" классификацию изучаемых объектов. Данные группы индикаторов называются факторами. Они позволяют перейти от описания социального явления с помощью множества отдельных свойств к его описанию на основе групп устойчивого сочетания свойств — системы независимых факторов, характеризующих скрытые свойства исследуемого явления как системного социального образования. Так как отдельные свойства внутри фактора тесно связаны между собой, то их сочетание образует особый социальный тип исследуемого явления со своими индивидуальными качествами. Общие правила построения: 1. Используйте индикаторы, применявшиеся в более ранних исследованиях. Существует множество устоявшихся и проверенных индексов (т. е. суммарных показателей) и шкал, свойства которых достаточно известны. При возможности проверьте, насколько хорошо "работают" эти показатели в вашем случае, проведя небольшое разведочное (пилотажное) исследование. Сориентироваться в многообразии существующих показателей и шкал помогают соответствующие справочные издания и тематические обзоры. 2. Если общепринятого способа измерения для какого-то понятия не существует, попытайтесь разработать множество индикаторов для различных определений понятия и проверьте, как различия индикаторов будут влиять на различия в интерпретации результатов. Имея дело с многомерным понятием, стоит подумать, какие именно измерения, аспекты понятия существенны в рамках вашей исследовательской гипотезы. 3. Обычно установки и мнения имеют более сложную структуру и требуют использования большего количества индикаторов, чем, например, поведенческие события. Конечно, решающее слово в определении количества индикаторов (количества вопросов в анкете) принадлежит практическим соображениям. Пилотажные исследования, интервьюирование "фокусных" групп могут оказаться полезными в отборе индикаторов и исключении лишних вопросов. Они также важны для оценки надежности и валидности показателей. Отбор индикаторов производится по трем критериям: а) содержательная репрезентация ключевых понятий (требование необходимости и достаточности индикаторов для эмпирического описания проблемы исследования); б) обеспеченность индикаторов потенциальными источниками информации (документы, факты, предметы и поведение, доступное внешнему наблюдению; вербальная информация, получаемая методом опроса); в) возможности методического обеспечения источников. Социальные индикаторы – регулярно собираемая социальная статистика, отражающая признаки изменений в общем состоянии общества, например, данные преступности, здравоохранения и смертности. Индикаторы выступают как показатели состояния социальной группы, социальной ситуации, института, построенные на концептуальной базе. Простейший индикатор учебного характера – тест на остаточные знания у студентов проведение и обработка в аудитории силами студентов, обсуждение концепции и результата. Реальные примеры международных наиболее распространенных социальных индикаторов из практики ООН, OECD, индикаторы качества жизни, человеческого развития. Необходимы объективные индикаторы, непосредственно отражающие ощущения и настроения людей. Индикаторы – хорошие аналитические инструменты. Отображая ситуацию они помогают найти решение той или иной проблемы. Социальный показатель – это обобщенный фрагмент социальной действительности, представляющий собой непосредственно наблюдаемое, но недоступное измерению проявление переменной => Показатель нуждается в совокупности измерителей качественного и количественного порядка, которые называются индикаторами. Индикатор – эмпирически наблюдаемое единичное состояние исследуемого явления, поддающееся измерению. Чтобы измерение было правильным, надо построить точную шкалу измерения, а она может быть тем точнее, чем более элементарные проявления социальной реальности мы измеряем. Принцип правильного измерения: разложить обобщенный фрагмент социальной реальности, выступающий в качестве показателя, на как можно конкретные его проявления. Такие конкретные проявления и выступают в качестве способа непосредственного измерения нашей переменной и называются социальными индикаторами. Сами по себе индикаторы исследования выражают только содержание процесса социального измерения. В то же время по своей сути этот процесс заключается в передаче информации от объекта измерения к субъекту измерения, и осуществляется в ходе их взаимодействия. Для эффективного осуществления такого взаимодействия индикаторам необходимо придать соответствующую знаковую (языковую, числовую или изобразительную) форму, т.е. сформулировать содержание индикаторов в виде инструментальных вопросов. Они нужны для надежного измерения, имеющего составляющие: обоснованность – способность инструмента измерения целенаправленно фиксировать состояния определенного свойства исследуемого явления, не смешивая их с другими свойствами; устойчивость – способность инструмента измерения однозначно фиксировать состояния переменной; точность – способность инструмента измерения не допускать отклонения от истинного значения измеряемого показателя. Необходимо разложить показатель на наиболее конкретные его проявления. Группы социальных индикаторов в зависимости от наблюдаемых свойств индивида: эмпирически фиксируемый элементарно-поведенческий или вербальный акт индивида, реальный или потенциальный; пример: поднятие и ношение сумок с продуктами из магазина как индикатор способности индивида выполнить определенные физ. нагрузки присущее индивиду элементарное состояние сознания: утверждения и оценки индивида по поводу опред. ситуации в опред. обстоятельствах пример: оценка индивидом того, что его друг курит как индикатор отношения индивида к своему здоровью. внешнее свойство, раскрывающее конкретное значение данного показателя. В случае с индивидом – внешний вид его лица или вид одежды в конкр. ситуации по конкр. поводу пример: вид одежды, который обычно надевает индивид для посещения рок-концерта как индикатор его принадлежности к рок-культуре. В классификационной структуре эмпирических индикаторов в настоящее время выделяют два основных типа, определяемых характером причинно-следственной связи с показателем, для оценки состояния которого они используются: 1. Однозначные эмпирические индикаторы – индикаторы с однозначной связью между состоянием поведенческих актов и свойств индивидов и значением измеряемого показателя. Как правило, однозначные эмпирические индикаторы всегда применяются для оценки состояния явных переменных и их показателей (величина связи между индикатором и показателем = 1). Пример: Возраст => год рождения 2 Неоднозначные эмпирические индикаторы, – индикаторы с неоднозначной, но устойчивой связью между состоянием поведенческих актов и свойств индивидов и значением измеряемого показателя (требуется несколько неоднозначных индикаторов, чтобы измерить показатель, величина связи не равна 1, совокупность индикаторов в соответствии с показателем приближается к 1). Как правило, неоднозначные эмпирические индикаторы всегда применяются для измерения латентных переменных. Описать проблему исследования в системе эмпирических индикаторов означает обеспечить переход от теоретического описания проблемы исследования к эмпирически регистрируемым фактам и поступкам. Индикатор выбирается с учетом целей исследования, имеющихся ресурсов и целого ряда характеристик респондентов: уровень образования, знание языка, на котором проводится опрос, вероятность сознательных или бессознательных искажений при ответе. В связи с этим возникает необходимость для каждой переменной разрабатывать оптимальное число индикаторов, соответствующих прогнозируемым особенностям выборки. Качество. Не должно быть лишних индикаторов. Количество. В исследовании требуется такое количество индикаторов, кот. будет достаточно для получения более или менее достоверных результатов. Слишком большое количество индикаторов затруднит работу с данными, их последующий анализ. Почему необходимо много индикаторов? 1: Показатель – включает в себя много разных проявлений и мы должны их учесть, чтобы зафиксировать в разных случаях, у разных людей. 2: Вклад отдельных индикаторов в состояние показателя в различных случаях неодинаков. Действия понимаются разными людьми по-разному, их интенсивность не всегда можно замерить точно, поэтому при выборе количества и качества соц. индикаторов руководствуются следующими принципами. Принцип необходимости (для количества): необходимо использовать столько индикаторов, чтобы на основе их измерения можно было бы утверждать, что измеряемое явление присутствует как типичное. Принцип достаточности (для качества):достаточно столько типов индикаторов, используемых для оценки показателей, обобщение которых позволит судить о наличии или отсутствии связи между этими показателями. Классификация социальных индикаторов как способ идентификации самих индикаторов в качестве инструментов для - определения пригодность индикатора в измерении отслеживаемых характеристик, - выбора способа и технологии измерения индикатора, - ограничения класса первичных шкал, допустимых для заданных индикаторов, начальных, входных индикаторов при известных нужных выходных, типы выходных индикаторов при заданных типах входных, - интерпретации результатов измерения, - фиксирования позиции при передаче результатов измерения и их публикации. |