|
|
декабрь. Декабрь 2 2019. Календарнотематическое планирование на февраль группы общеразвивающей направленности для детей 67 лет 10 20202021 уч год Воспитатели группы Халикова Г. У
Широкая масленица.
|
Четверг 27.02.20
|
1.ФЦКМ
9.00 – 9.30
«Что мы знаем о птицах»
С.Н. Николаева «Юный зоолог» стр.137
2.Музыкальное
15.30-16.00
(по плану специалиста)
|
УТРО: Встреча детей.
Коммуникативная: Беседа «Как отмечают масленицу в твоей семье?»
Цель: развивать речь детей, умение рассказывать о семейных традициях.
Двигательная: утренняя гимнастика (комплекс № 2)
Цель: развивать ловкость, подвижность, координацию движений рук и ног.
Игровая: Д.и. «Кому что нужно»
Цель: закрепление названий предметов, необходимых для работы людям разных профессий, а также их назначение.
КГН: Учимся застегивать пуговицы.
Цель: закреплять навыки самообслуживания.
ПРОГУЛКА: Карточка №13
2ПОЛОВИНА ДНЯ:
Двигательная: корригирующая гимнастика №2, закаливающие процедуры
Цель: взбодрить детей после сна
Конструирование: «Шкатулка из картона»
Цель: учить делать цилиндр из картона, прикреплять к нему донышко, оформлять поделку природным материалом.
ЧХЛ: Чтение закличек, пословиц и поговорок о масленице.
Цель: поддерживать у детей радостные чувства в ожидании праздника.
ПРОГУЛКА: Карточка №11
ВЕЧЕР:
Часть, формируемая участниками образовательного процесса «Я-Оренбуржец»
Сюжетно-ролевая игра «Поезд»
Цель: помочь детям использовать полученные знания для развития сюжета.
Познавательно-исследовательская: «Что можно измерять?».
Цель: самостоятельная опытная деятельность детей.
Игровая: игра малой подвижности «Удочка»
Цель: развивать внимание, быстроту реакции.
Инд/раб. по лепке с Даниилом, Мариной, Матвеем. «Дети играют в снежки»
Цель: закреплять приемы лепки фигуры человека.
|
Мотивация: рассматривание иллюстраций о масленице.
Условия: иллюстрации.
Мотивация: музыкальное сопровождение
Условия: физоборудование
Мотивация: чтение стихотворения «Кем быть?»
Условия: картинки
Мотивация: покажем, какие мы самостоятельные
Условия: раздевалка
Мотивация: пора просыпаться
Условия: массажные коврики
Мотивация: сделаем подарок для мамы.
Условия: картон, ножницы, клей
Мотивация: готовимся к празднику
Условия: книга.
Мотивация: слушание песни «Паровоз»
Условия: атрибуты к игре
Мотивация: работа с условными мерками на занятиях.
Условия: оборудование для измерения.
Мотивация: веселая игра зовет малышей.
Условия: удочка
Мотивация: игры в снежки на прогулке.
Условия: пластилин.
|
Тема недели
|
Дата
|
Совместная деятельность взрослого с детьми
|
Мотивирование детей на самостоятельную деятельность и создание условий для самостоятельной детской деятельности
|
Образовательная деятельность
|
Образовательная деятельность в режимных моментах
(виды деятельности и формы организации)
|
Широкая масленица.
|
Пятница 28.02.20
|
1.ФЭМП
9.00-9.30
«Весна пришла»
В.Л.Помораева, В.Л.Позина «ФЭМП в подготовительной группе» стр.128-130
2.Музыка
10.10-10.40
(по плану специалиста)
|
УТРО: Встреча детей.
Коммуникативная: Беседа: «Чтобы не было беды».
Цель: закрепить знания об опасностях, подстерегающих во время праздничных мероприятий, формировать чувство самосохранения.
Двигательная: утренняя гимнастика (комплекс № 2)
Цель: развивать ловкость, подвижность, координацию движений рук и ног.
Игровая: логоритмическая гимнастика «Сказки».
Цель: учить соотносить текст с движениями.
Трудовая: Дежурство по столовой.
Цель: учить сервировать столы, понимать значение своего труда
ПРОГУЛКА: Карточка №15
КГН: Игровое упражнение «Чистые руки»
Цель: учить тщательно мыть руки, вытирать насухо.
2ПОЛОВИНА ДНЯ:
Двигательная: корригирующая гимнастика №2, закаливающие процедуры
Цель: взбодрить детей после сна
Здоровье: беседа «Органы пищеварения».
Цель: дать детям представление о строении органов пищеварения, режиме и гигиене питания.
ЧХЛ: Чтение стихов о зиме.
Цель: помочь детям почувствовать, как удалось поэтам передать в стихах волшебную красоту зимней природы.
ПРОГУЛКА: Карточка №12
ВЕЧЕР:
Часть, формируемая участниками образовательного процесса «Я-Оренбуржец»
Рекомендовать родителям посетить детскую железную дорогу в нашем городе.
Цель: вызвать у детей желание посетить интересные места Оренбурга.
Познавательно-исследовательская: «Что можно измерять?».
Цель: подведение итогов опытной деятельности, обобщение полученных знаний.
Игровая: С/р игра «Больница».
Цель: знакомить со специализациями врачей, помочь развить сюжет.
Инд/раб. по развитию речи с Арсеном, Эзозой. Д/и игра: «Какой, какая, какое»
Цель: упражнять в правильном произношении окончаний прилагательных.
|
Мотивация: дома нас ждут.
Условия: иллюстрации
Мотивация: физоборудование
Мотивация: готовимся к занятию.
Условия: групповая комната
Мотивация: помогаем взрослым
Условия: посуда
Мотивация: мы не хотим болеть
Условия: мыло, полотенца
Мотивация: пора просыпаться.
Условия: массажные коврики
Мотивация: хотим быть здоровыми
Условия: картинки
Мотивация: интересная книга пришла к нам в гости
Условия: сборник стихов
Мотивация: просмотр мультфильма «Паровозик из Ромашкова».
Условия: фотографии
Мотивация: научим Незнайку измерять предметы.
Условия: материал для измерения
Мотивация: игрушки пришли на медосмотр
Условия: атрибуты к игре
Мотивация: игра «Назови компот»
Условия: карточки
| |
|
|
Скачать 110.23 Kb.