Главная страница
Навигация по странице:

  • Модуль –Литературоведение І/ Мodule - Literary study І

  • Мамандандырудың білім траекториясы №3 «Педагогикалық шеберлік» / Образовательная траектория по специализации №3 «Педагогическое мастерство»/ Educational trajectory on specialization №3

  • «Pedagogical skill» Модуль - Тіл дамыту ІІ/ Модуль – Развитие речи ІІ/ Мodule

  • Модуль – Орыс тілі мен әдебиеті сабақтарындағы ІТ технологиялар/ IT-технологии на уроках русского языка и литературы/ IT-technologies at the lessons of Russian language and literature

  • Өндірістік тәжірибе /

  • 09.10.2019 Орыс тилинде окыт ВВВ-2019ж.. Khoja ahmet yassawi international kazakhturkish university бекітемін утверждаю approved


    Скачать 313.67 Kb.
    НазваниеKhoja ahmet yassawi international kazakhturkish university бекітемін утверждаю approved
    Дата13.03.2023
    Размер313.67 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла09.10.2019 Орыс тилинде окыт ВВВ-2019ж..docx
    ТипДокументы
    #986050
    страница10 из 21
    1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   21

    Мамандандырудың білім траекториясы №2 «Әдебиеттану» /

    Образовательная траектория по специализации №2 «Литературоведение»/

    Educational trajectory on specialization №2 «Literary study»

    Модуль - Әдебиеттану І/ Модуль –Литературоведение І/ Мodule - Literary study І

    Мәнерлеп оқу

    Выразительное чтение

    Expressive reading

    +







    +










    +

    +







    Балалар әдебиеті

    Детская литература

    Children's literature

    +



















    +

    +







    Модуль - Әдебиеттану ІІ/ Модуль –Литературоведение ІІ/ Мodule - Literary study ІІ

    Көркем әдебиет мәтіндерін салыстырмалы талдау

    Сопоставительный анализ текстов художественной литературы

    Comparative analysis of literary texts

    +







    +










    +

    +







    Шетел әдебиеті ІII

    Зарубежная литература III

    Foreign Literature III

    +



















    +

    +










    Мамандандырудың білім траекториясы №3 «Педагогикалық шеберлік» / Образовательная траектория по специализации №3 «Педагогическое мастерство»/ Educational trajectory on specialization №3 «Pedagogical skill»

    Модуль - Тіл дамыту ІІ/ Модуль – Развитие речи ІІ/ Мodule - Speech development ІІ

    Көптілді оқытудың теориясы мен тәжірибесі

    Теория и практика полиязычного обучения

    Theory and practice of multilingual education

    +



















    +

    +







    Тілдік дағдыларды қалыптастыру әдістемесі (тыңдау, сөйлеу, оқу, жазу)

    Методика формирования языковых навыков (аудирование, речь, чтение, письмо)

    Methods of language skills formation (listening, speaking, reading, writing)

    +

    +



















    +







    Модуль – Орыс тілі мен әдебиеті сабақтарындағы ІТ технологиялар/ IT-технологии на уроках русского языка и литературы/ IT-technologies at the lessons of Russian language and literature

    Орыс тілін оқытудағы ақпараттық технологиялар

    Информационные технологии в обучении русскому языку

    Information technologies in Russian language teaching

    +




    +




    +



















    Орыс әдебиеті пәніндегі цифрлық білім беру ресурстары

    Цифровые образовательные ресурсы на уроках русской литературы

    Digital educational resources on the lessons of Russian literature

    +







    +













    +










    Өндірістік тәжірибе / Производственная практика/ Manufacturing practices 

    +

























    +

    +

    Диплом алды тәжірибе / Преддипломная практика/

    Undergraduate practice

    +

























    +

    +

    4. Қорытынды аттестация/ Итоговая аттестация/ final examination

    Дипломдық жұмысты (жобаны) жазу және қорғау немесе кешенді емтихан тапсыру/ Защита и написание дипломной работы (проекта) или комплексный экзамен/ Writing and defending a thesis (project) or preparing and passing a comprehensive exam

    +










    +










    +






    1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   21


    написать администратору сайта