сердце. Тетрадь пр раб АФЧ. Клетка. Эпителиальная и соединительная ткани
 Скачать 345.59 Kb.
|
|
Тема: «Артерии большого круга кровообращения. Артерии головы, шеи, верхней конечности. Грудная часть аорты». Обучающийся должен Знать: -круги кровообращения; - характеристику аорты, ее отделы, основные сосуды, отходящие от них; - артерии головы и шеи; - артерии верхних конечностей; - артерии таза, нижних конечностей; - места временной остановки кровотечения, критерии оценки процесса кровообращения. Уметь: -определять места и осуществлять подсчет пульса на периферических артериях; - использовать приборы для измерения артериального давления, сосчитать пульс; - применить латинские термины. Задание№1 Составьте схемы кровоснабжения головного мозга, артерий верхних и нижних конечностей.
Задание№2 Определение пульса на крупных сосудах, подсчет числа сердечных сокращений. Измерение артериального давления. Полученные данные записать в тетрадь. Задание № 3 Проведите исследование функционального состояния сердечно-сосудистой системы и оцените её адаптационные возможности. Возраст ___________ Рост _____________ Вес _____________ Состояние здоровья на момент исследования: _________________________________________________________ восстановительный период
Вывод: Тип реакции на дозированную физическую нагрузку Тренированность сердечно-сосудистой системы – Внеаудиторная работа: 1. Работа с тестовыми заданиями ( «СБОРНИК тестовых заданий по анатомии и физиологии человека» ). 2. Решение морфофункциональных и ситуационных задач («СБОРНИК морфофункциональных и ситуационных задач по анатомии и физиологии человека»). Составить кластеры на артерии большого круга кровообращения. Практическая работа № 17 Тема: Вены большого круга кровообращения Обучающийся должен Знать: - расположение вен большого круга кровообращения; - систему верхней полой вены; - систему нижней полой вены; - систему воротной вены печени. Уметь:объяснять значение системы воротной вены; показывать расположение поверхностных вен верхних и нижних конечностей. Задание№1 Зарисовать вены верхней конечности. Задание№2 Зарисовать вены нижней конечности. Задание№3 Зарисовать систему воротной вены. Внеаудиторная работа: 1. Работа с тестовыми заданиями ( «СБОРНИК тестовых заданий по анатомии и физиологии человека» ). 2. Решение морфофункциональных и ситуационных задач («СБОРНИК морфофункциональных и ситуационных задач по анатомии и физиологии человека»). Практическая работа №18 Тема: «Морфофункциональная характеристика иммунной системы». Обучающийся должен Знать: - строение лимфоидной ткани; - общий план строения лимфатической системы; - взаимоотношения лимфатической системы с иммунной; - основные лимфатические сосуды, строение стенок лимфатических сосудов, лимфокапилляры; - строение лимфоузла, его функции, основные группы лимфоузлов; -образование лимфы, состав и движение лимфы по лимфососудам; - регуляцию системы лимфообращения; - медицинскую терминологию. Уметь: показывать на таблицах и муляжах грудной и правый лимфатические протоки, различать на муляже основные группы лимфатических узлов, определить для части тела или органа расположение регионарных лимфатических узлов. Задание №1 Составьте схему лимфатических протоков.
Задание № 2 Заполните таблицу «Регионарные лимфатические узлы»
Внеаудиторная работа: 1. Работа с тестовыми заданиями ( «СБОРНИК тестовых заданий по анатомии и физиологии человека»). 2. Решение морфофункциональных и ситуационных задач («СБОРНИК морфофункциональных и ситуационных задач по анатомии и физиологии человека»). Практическая работа №19 Тема: « Функциональная анатомия спинного мозга». Обучающийся должен Знать: расположение и строение спинного мозга, оболочки спинного мозга, полость спинного мозга, микроскопическое строение спинного мозга, понятие сегмента спинного мозга, приводящие пути спинного мозга, основные центры спинного мозга, функции спинного мозга, рефлексы спинного мозга, рефлекторные дуги. Уметь: показать в атласе и на муляжах основные структуры спинного мозга, применять медицинскую терминологию, отобразить (на память) звенья рефлекторной дуги. Задание № 1 Зарисовать схему простой рефлекторной дуги соматического рефлекса. Задание № 2 Зарисовать схему внутреннего строения спинного мозга. Задание № 3 Составить таблицу «Сухожильные и кожные рефлексы, наиболее часто определяемые в клинической практике».
Внеаудиторная работа: 1. Работа с тестовыми заданиями («Сборник тестовых заданий по анатомии и физиологии человека»). Практическая работа №20 Тема: «Спинномозговые нервы». Обучающийся должен Знать: строение спинномозговых нервов, их количество, ветви спинномозгового нерва, сплетения передних ветвей спинномозговых нервов, зоны иннервации, строение и особенности иннервации задних ветвей спинномозговых нервов, медицинскую терминологию. Уметь: показать основные нервы сплетений передних ветвей спинномозговых нервов на муляжах и таблицах, показать зоны иннервации верхних и нижних конечностей, туловища различными парами спинномозгового нервов в атласе и таблицах. Задание №1. Зарисовать схему образования спинно-мозговых нервов. Задание № 2. Составить графологические структуры на шейное, плечевое, поясничное, крестцово-копчиковое сплетение. Задание 3. Составить кластер «Топография и области иннервации нервов плечевого сплетения». Задание 4 - 5 Составить кластер «Топография и области иннервации нервов поясничного, крестцово-копчикового сплетений». Внеаудиторная работа: Работа с тестовыми заданиями («Сборник тестовых заданий по анатомии и физиологии человека»). 2.Решение ситуационных задач. Перечень литературы |