Коммуникации 5 История возникновения и развития видеоблогинга 5
Скачать 1.11 Mb.
|
Разнов идности ви деоблоговНа сегодня шний день оф ициальной к лассификац ии или типо логизации в идеоблогов не су ществует. Это объяс няется тем, что в иды Интернет- видео весь ма многочис ленны, а г лавное — по движны: посто янно трансфор мируются, и нтегрируютс я, заимству ют черты дру г у друга и ли других телевизионных форматов и жанров. Тем не ме нее, некотор ые медиа иссле дователи предприня ли попытки с группироват ь их в еди ную систему. Для понима ния особен ности блого в мы будем ис пользовать н азвание «фор мат» в значе нии «совоку пность приз наков объе кта коммуникации, порядок и м анеру создания обус ловленного про дукта для ш ирокой ауд итории6. Во множестве с лучаев значе ние слова «формат» у потребляетс я чтобы, д абы отметит ь сумму пр изнаков ка кого-нибуд ь объекта ко ммуникации, ес ли понимат ь это как н аправленны й на аудитор ию информа ционный про дукт. 6 Лазутина Г. В., Распопова С. С. Жанры журналистского творчества: Учеб.пособие для студентов вузов. -- М.: Аспект Пресс, 2011. -- 320 с. Из-за расш ирения спе ктра значе ний опреде ления "форматна сегодняшн ий день Г.В. Лазут ина использует р яд позиций и х употребле ния. Больше все го использу ются следу ющие из ни х: формат в с воем исход ном значен ии - как со вокупность в нешних хар актеристик пре дмета комму никации, пере дающих его р азмер и особе нности фор мы; формат в з начении "т ип издания" - пр и этом в к ачестве кр итериев соот ветствия, н а основе котор ых принима ются или от клоняются пре длагаемые те ксты, высту пают типоло гические х арактерист ики издани я, прежде все го его кон цепция ("У н ас этот матер иал не пой дет, это не н аш формат. Ко нцепция на шей газеты ор иентирован а на другу ю тематику"); формат в з начении "ро д творчест ва" - в качест ве критерие в соответст вия в этом с лучае высту пают призн аки принад лежности про изведения к д анному роду т ворчества (" Мы издаем сбор ник публиц истических те кстов, а В ы предлагаете н аучную стат ью, это же со всем друго й формат!"); формат в з начении "в ид творчест ва" - критер иями соответст вия станов ятся жанро вые призна ки материа ла ("Полос а новостей, а В ы предлагаете с юда целых тр и материал а другого фор мата. Ну, с к акой стати ст авить здес ь эссе об ар хитекторе?"); формат в з начении "в ид коммуни кационного к анала" - кр итериями соот ветствия о казываются пр изнаки при годности з наковых систе м, в котор ых объекти вировано про изведение, к ус пешному рас пространен ию через д анный комму никационны й канал (" На радио фор маты четко де лятся на муз ыкальные и р азговорные", "У В ас неплохо й рассказ, но чте ние его за нимает мин имум 40 ми нут. Разве это те левизионны й формат?"); формат в з начении "с пособ подач и" - в качест ве критерие в соответст вия рассматр иваются сво йства, опре деляющие пр игодность про изведения к размещению в р амках сущест вующей сет ки телерад иовещания и ли графичес кой модели из дания ("На до передел ать Ваш матер иал. Такой " кирпич" без по дзаголовко в - это не н аш формат!")7. Как мы може м видеть, з начение «фор мат» распо лагает громадным об илием понятий, его точная фор мулировка до сих пор не сфор мулирована. Поэтому на д анный моме нт «формат» и « жанр» можно назв ать конкуре нтами, ибо о ни почти и дентичны. Впрочем, на этот вопрос экс перты пока е ще не могут дать общий от вет. Традиционно видеоблог и разделяют только по фу нкционально й направле нности: информац ионное видео (как прав ило, небол ьшой, но професс ионально с монтирован ный видеор яд, в которо м содержате льно предст авлена инфор мация о пре доставляем ых компание й товарах, ус лугах, тех нологиях); обучающее в идео (обучающие ро лики созда ются с цел ью не толь ко предост авить опре делённую и нформацию о то варе или ус луге, но и з акрепить поз иции на ры нке, проде монстриров ав насколь ко та или и ная продук ция доступ на в приме нении); развлекате льное видео (видеоконте нт для отдыха и у довлетворе ния каких- либо интересо в. Относитс я к инстру ментам непр ямой рекла мы. По бол ьшей части это со циально-ку льтурное в идео в обл асти телев изионного т ворчества. Д анный форм ат находит ис ключительно по ложительно э моциональн ый отклик у зр ителя). 7 Лазутина Г. В., Распопова С. С. Жанры журналистского творчества: Учеб.пособие для студентов вузов. -- М.: Аспект Пресс, 2011. -- 320 с. На наш взг ляд, данну ю классифи кацию можно ср авнить с разде лением жур налистики по к лассификац ии жанров. Но у видеоблогинга будет своя с истематиза ция. Подчеркнем, нес мотря на то, что б лог в полно й мере нел ьзя назват ь отдельны м жанром, пос кольку он не об ладает рядо м устойчив ых признако в, некотор ые исследо ватели все-т аки привод ят различн ые жанровые к лассификац ии видеобло гов. Это объясн яется тем, то теорет ики пытаютс я выявить х арактерные черт ы видеобло гов и на и х основе соз дать базову ю классифи кацию для по нимания яв ления видеоблогинга. И. А. Текутьева предлагает с ледующую ж анрово-тем атическую к лассификац ию видеобло га, котору ю мы считае м наиболее по лной. Обзор; Летсплей; Пранк; Обучающее в идео (лайф-хак, бьюти видео); Влог; Шоу; Диалог; Гайд; Челендж; Скетч; Троллинг- интервью.8 8 Текутьева, И. А. Жанрово-тематическая классификация видеоблогинга. — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/zhanrovo-tematicheskaya-klassifikatsiya-videobloginga Причем, автор в с воей работе де лает акцент н а том, что «это к лассификац ия не стол ько самих б логов, ско лько жанро в интернет- видео, котор ые создаютс я на базе в идеоблогов». О днако видеоб логеры скло нны к созд анию разно жанрового ко нтента, котор ый публику ют на одно м Youtube- канале. Та ким образо м, подобные в идеоблоги, к ак считается, можно обоз начить как по литематичес кие. Однако И. А. Текутьева на этом я влении акцент не де лает и не в ыделяет ихв отдельную ж анрово-тем атическую к лассификац ию. Мы сог ласны с дру гими иссле дователями и сч итаем полите матический в идеоблог от дельным на правлением видеоблогинга. Другой при мер жанрово й классифи кации. Жур налистское а гентство « Полилог» про вело иссле дование в сфере росс ийского видеоблогинга и выделило с ледующие в иды: бьютиблог; лайфстаилблог; игровой бло г (обзор в идеоигр и летсплей); обзор вирус ных видео; блог путешест венника; социальные э ксперимент ы; политический в идеоблог.9 Кроме того, с ледует при вести еще о дин вариант ж анровой кл ассификаци и видеобло гов. О.Р. Чулко ва создала ан алогичную к лассификац ию с «Поли логом». Од нако к име ющимся раз делениям о на добавил а еще «мот ивирующие в идео, совет ы» и «обзор ы» во всех и х разнообр азии: филь мы, сериал ы, комиксы. Т аким образо м, проанал изировав 9 ООО Агентство «Полилог». Российский видеоблогинг 2015. Роль и значение в коммуникациях в цифровой среде [Электронный ресурс]. 2015. URL: https://www.polylog.ru/a/pdf/2015–06–09-vloging-analysis.pdf) и меющиеся исс ледования, объе динив и рас ширив их, м ы составил и собствен ную жанрову ю классифи кацию. Для бо лее удобно го ее воспр иятия авторо м была сост авлена сле дующая схе ма.10 Новые жанр ы и формат ы видеорол иков появл яются чуть ли не е жедневно. Поэто му даже самые а ктуальные н а сегодня исс ледования ж анров видеоб логов за о дин год мо гут потерят ь свою цен ность. Кро ме того, представители о пределенны х видов видеоблого в нередко перест ают в них р аботать (н апример, прое кт «Rakamakafo» - жанр со циальный э ксперимент), а и х материал ы остаются хр аниться на Youtube в качестве пр имеров для н ачинающих б логеров. Поэто му изучение ж анров и фор матов видеоблогинга является в ажной част ью дипломно й работы. Опираясь н а имеющиес я классифи кации, мы пост арались сост авить универс альную сво ю, которая б ы отражала со временные те нденции развития видеоблогинга. Мы раздели ли все име ющиеся вид ы на по 4 ос нованиям, я вляющимися б азовыми: и нформацион ные, развле кательные, обуч ающие, пол итематичес кие. Безус ловно, все эт и категори и переплет аются между собо й, посколь ку, например, обуч ающая кате гория несет в себе и нформацион ную состав ляющую, раз влекательн ая может б ыть обучаю щей. В то же вре мя за осно ву мы взял и именно преоб ладающий ф актор данно го вида, котор ый формирует с амо простр анство видеоб лога и выде ляет его в чере де остальн ых. 10 Чулкова О.Р. Видеоблог как новый инструмент информационной деятельности [Электронный ресурс] URL: https://interactive-plus.ru/e-articles/292/Action292-116787.pdf Рис.1 Жанро вая классиф икация видеоб логов. |