Коммуникации 5 История возникновения и развития видеоблогинга 5

• Название: Коммуникации 5 История возникновения и развития видеоблогинга 5
• Дата: 28.11.2022
• Размер: 1.11 Mb.
• Имя файла: 5f3baae1cd3d3e0001bc7718.docx
• Тип: Анализ; #817864
• страница: 1 из 15

Оглавление Введение 2

Глава 1. Видеоблогинг как феномен коммуникации 5

1. 
   История возникновения и развития видеоблогинга 5
   
2. 
   Разновидности видеоблогов 13
   
3. 
   Видеоблогинг как средство формирования имиджа 27
   

Глава 2. Видеооблогинг и СМИ 32

1. 
   Видеоблогинг как формат интернет-журналистики 32
   
2. 
   Интерактивность видеоблогов. Взаимодействие автора и аудитории 37
   
3. 
   Блогеры и журналисты: формы подачи информации 50
   

Глава 3. Анализ популярных видеоблогов (на примере блогов Ники Туториал (NikkieTutorials) Джены Марбелс (Jenna Marbles), Ирины Шихман, Наталины Мюэй (Natalina Mua)) 56

1. 
   История создания и развития блога Джены Марблс (JennaMarbles) 57
   
2. 
   Анализ становления и развития блога Наталина Мюэй (Natalina MUA) 62
   
3. 
   Анализ становления и развития блога Ники Туториал (NikkieTutorials) 68
   
4. 
   Анализ становления и развития блога Ирины Шихман 71
   
5. 
   Специфика российских и зарубежных блогов 75
   

Заключение 80

Список литературы 82

Введение

Актуальность исследования заключается в том, что видеоблогинг - одно из самых популярных течений в интернете. Многие пользователи позиционируют себя как блогеры. Стремясь повысить популярность и узнаваемость (количество подписчиков, число просмотров), они создают мощные площадки для разработки совершенно нового продукта, в том числе журналистского. В данной работе мы постараемся определить черты видеоблога, его разновидности, его связь с журналистской профессией, а также выявить специфические черты блога как особого рода деятельности.

Новизна работы заключается в попытке разнопланового изучения феномена видеоблогинга как сравнительно нового и малоизученного явления, а также в исследовании интерактивных возможностей этой системы (автор- зритель) на базе видеохостинга YouTube.

Объектом нашего исследования является видеоблог как форма взаимодействия с интернет-аудиторией, а предметом изучения стал видеоконтент каналов популярных видеоблогеров за период с 2010 года по 2019 годы.

Целью нашего исследования является изучение интерактивных ресурсов и возможностей набирающего популярность феномена – видеоблога, а также попытка создания собственной классификации видеоблогов.

Для достижения поставленной цели мы определили ряд задач:

1. 
   выявить критерии отбора материала для исследования;
   

2. 
   изучить специфику традиционного жанра видеоблога – «личного дневника»;
   
3. 
   изучить историю становления и развития видеоблогинга в России;
   

4. 
   изучить историю становления и развития видеоблогинга за рубежом;
   
5. 
   проанализировать рейтинг популярных видеоблогов в России и мире, а также рассмотреть их жанровые особенности;
   
6. 
   проанализировать систему интерактивной связи блогов: внутренние технические особенности канала и контента (оформление и интерактивные графические элементы), а также способы внешнего взаимодействия со зрителями-пользователями;
   
7. 
   рассмотреть классификацию современных видеоблогов.
   

В процессе написания работы использовались методы – теоретический, сравнительный, анализ, синтез.

Эмпирической базой исследования стали выпуски с 2010 по 2020 годы видеоблогов Ники Туториал (NikkieTutorials), Джены Марбелс (Jenna Marbles), Ирины Шихман, Наталины Мюэй (Natalina Mua).

Теоретической базой исследования стали труды Текутьевой И. А., Шестериной А. М., Чулковой О.Р., Ипатьевой В.А и ряда других исследователей.¹

Структура работы строится в соответствии с ходом выполнения задач, и состоит из введения, трех основных глав и заключения.

Во введении определены задачи работы, указан объект, предмет исследования, а также цель, методы и новизна проекта.

В первой главе «Жанрово-тематическая специфика видеоблогов» мы проанализируем видеоблог в формате «личного дневника», который стоит у истоков возникновения самого феномена, рассмотрим способы




¹ Текутьева, И. А. Жанрово-тематическая классификация видеоблогинга. — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/zhanrovo-tematiches..

Шестерина А. М. Имидж телеведущего// Учебное пособие, Воронеж, 2019. С. 82

Видеоблог как новый инструмент информационной деятельности [Электронный ресурс] URL: https://interactive-plus.ru/e-articles/292/Action292-..

Ипатьева В.А. ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ВИДЕОБЛОГИНГА В РОССИИ //

Студенческий: электрон. научн. журн. 2018. № 13(33). URL: https://sibac.info/journal/student/33/113475

самопрезентации видеоблогера в рамках общения со зрительской аудиторией. Мы также классифицируем наиболее распространенные жанры видеоблогов, руководствуясь их взаимосвязью с тремя литературными родами: эпосом, лирикой и драмой.

Во второй главе «Изолированные интерактивные системы» мы рассмотрим интерактивные (оформительские и функциональные) элементы исследуемых нами видеоблогов и способы взаимодействия видеоблогера со зрителями в рамках своего блога, опираясь на уже упомянутые ранее медийные параметры блога как интернет-жанра.

В третьей главе работы будет проведен анализ каналов популярных видеоблогеров: Ники Туториал (NikkieTutorials) Джены Марбелс Jenna Marbles, Ирины Шихман, Натали Мюэй (Natalina Mua), мы исследуем их историю успеха и взаимодействие с аудиторией. И попробуем ответить на вопрос: почему зарубежные блогеры популярнее русских?