Главная страница
Навигация по странице:

  • Показатель считается: выраженным

  • Тип акцентуация

  • Эмотивный 9 Демонстративный

  • Педантичный 8 Тревожный

  • ТЕСТ № 4 «УРОВЕНЬ СУБЪЕКТИВНОГО КОНТРОЛЯ ПО ДЖ.РОТТЕРУ» Инструкция.

  • Тип ответа

  • КЛЮЧ: I Этап. Подсчет «сырых» баллов по 4-м шкалам: 1. Шкала общей интернальности - И

  • Шкала

  • психология. Контрольная работа комплексная самохарактеристика


    Скачать 0.53 Mb.
    НазваниеКонтрольная работа комплексная самохарактеристика
    Дата11.06.2019
    Размер0.53 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлапсихология.doc
    ТипКонтрольная работа
    #81292
    страница3 из 7
    1   2   3   4   5   6   7

    Ключ:

    Тип акцентуация

    Ответы «да»

    Ответы «нет»

    Сумму ответов «да» и «нет» умножить

    Гипертимный

    1,11,23,33,45,55,67,77

    -

    на 3

    Дистимный

    9,21,43,75,87

    31,53,65

    на 3

    Циклотимный

    6,18,28,40,50,62,72,84

    -

    на 3

    Эмотивный

    3,13,35,47,57,69,79

    25

    на 3

    Демонстративный

    7,19,22,29,41,44,63,66,73,85,88

    51

    на 2

    Возбудимый

    2,15,24,34,37,56,68,78,81

    12,46,59

    на 2

    Застревающий

    8,20,30,42,52,64,74,86

    -

    на 3

    Педантичный

    4,14,17,26,39,48,58,61,70,80,83

    36

    на 2

    Тревожный

    16,27,38,49,60,71,82

    5

    на 3

    Экзальтрованный

    10,32,54,76

    -

    на 6

    Показатель считается: выраженным, а акцентуированная черта представленной, если он превосходит 18 баллов;

    имеются признаки – свыше 12 баллов;

    диапазон тенденций – от 13 до 18 баллов.
    Определите тип выраженной акцентуации Вашего характера.


    Тип акцентуация

    Сумма баллов

    Гипертимный

    9

    Дистимный

    9

    Циклотимный

    6

    Эмотивный

    9

    Демонстративный

    14

    Возбудимый

    14

    Застревающий

    6

    Педантичный

    8

    Тревожный

    3

    Экзальтированный

    18


    Опишите слабые и сильные стороны доминирующей акцентуации Вашего характера.
    Выводы:

    • признаков акцентуированной черты у меня нет;

    • проявляется акцентуация к демонстративному, возбудимому (по 14) и к экзальтированному (18) типам;

    • не выражены гипертимный, дистимный, циклотимный, эмотивный, застревающий, педантичный и тревожный типы.


    Сильные стороны моей акцентуации: общительность, отличие хорошим вкусом, внимательность к близким, альтруистичность, способность на высокие чувства.
    Слабые стороны: склонность к панике, потерянность в условиях стресса, подверженность сменам настроения.

    ТЕСТ № 4 «УРОВЕНЬ СУБЪЕКТИВНОГО КОНТРОЛЯ ПО ДЖ.РОТТЕРУ»
    Инструкция. Вам будут предложены 44 утверждения, касающиеся различных сторон жизни и отношения к ним. Оцените, степень согласия или несогласия с ними по 6-ти бальной системе:




    Тип ответа

    Количество баллов

    1.

    Совершенно согласен

    3

    2.

    Согласен

    2

    3.

    Скорее согласен

    1

    4.

    Скорее НЕ согласен

    - 1

    5.

    НЕ согласен

    - 2

    6.

    Совершенно НЕ согласен

    - 3


    Другими словами, поставьте против каждого утверждения один из 6-ти предложенных баллов с соответствующим знаком: «+» (согласие) или «-» (несогласие).
    Текст опросника

    1.Продвижение по службе больше зависит от удачного стечения обстоятельств, чем от способностей и усилий человека. -2

    2. Большинство разводов происходит от того, что люди не захотели приспособиться к друг другу. 1

    3. Болезнь - дело случая, если уж суждено заболеть, то ничего не поделаешь. -3

    4. Люди оказываются одинокими из-за того, что сами не проявляют интереса и дружелюбия к окружающим. 3

    5. Осуществление моих желаний часто зависит от везения. -3

    6.Бесполезно предпринимать усилия для того, чтобы завоевать симпатию других людей.-3

    7. Внешние обстоятельства - родители и благосостояние - влияют на семейное счастье не меньше, чем отношения супругов. -1

    8. Я часто чувствую, что мало влияю на то, что происходит мной. -3

    9. Как правило, руководство оказывается более эффективно, когда полностью контролируются действия подчиненных, а не полагаются на их самостоятельность. -1

    10. Мои отметки в школе часто зависели от случайных обстоятельств (например, от настроения учителя), чем от моих собственных усилий. -3

    11. Когда я строю планы, то я в общем верю, что смогу осуществить их. 3

    12. То, что многим людям кажется удачей или везением, на самом деле является результатом долгих целенаправленных усилий. 2

    13.Думаю, что правильный образ жизни может помочь больше здоровью, чем врачи и лекарства. 2

    14. Если люди не подходят друг другу, то, как бы они не старались наладить семейную жизнь они все равно не смогут. 3

    15. То хорошее, что я делаю, обычно бывает по достоинству оценено другими. 1

    16 Дети вырастают такими, какими их воспитывают родители. 1

    17. Думаю, что случай или судьба не играют важной роли в моей жизни. -1

    18. Я стараюсь не планировать далеко вперед, потому что немалое зависит от того, как сложатся обстоятельства. -2

    19. Мои отметки в школе больше всего зависели от моих усилий и степени подготовленности. 3

    20. В семейных конфликтах я чаще чувствую вину за собой, чем за противоположной стороной. -1

    21. Жизнь большинства людей зависит от стечения обстоятельств. -3

    22. Я предпочитаю такое руководство, при котором можно самостоятельно определить, что и как делать. 1

    23. Думаю, что мой образ жизни ни в коей мере не является причиной моих болезней. -1

    24. Как правило, именно неудачное стечение обстоятельств мешает людям добиться успеха в своем деле. -2

    25. В конце концов, за плохое управление организацией ответственны сами люди, которые в ней работают. -3

    26. Я часто чувствую, что ничего не могу изменить в сложившихся отношениях в семье. 1

    27. Если уж очень захочу, то смогу расположить к себе любого. 3

    28. На подрастающее поколение влияет так немало разных обстоятельств, что усилия родителей по их воспитанию часто оказываются бесполезными. -3

    29. То, что со мной случается - это дело моих собственных рук. 2

    30. Трудно бывает понять, почему руководители поступают именно так, а не иначе. -1

    31. Человек, который не смог добиться успеха в своей работе, скорее всего не проявлял достаточно усилий. 3

    32. Чаще всего я могу добиться от членов моей семьи того, что я хочу. 2

    33. В неприятностях и неудачах, которые были в моей жизни, чаще были виноваты другие люди, чем я сам. 2

    34. Ребенка всегда можно уберечь от простуды, если за ним следить и правильно одевать. -1

    35. В сложных обстоятельствах я предпочитаю подождать, пока проблемы разрешаться сами собой. -3

    36. Успех является результатом упорной работы и мало зависит от случая или везения. 3

    37. Я чувствую, что от меня больше, чем от кого бы то ни было, зависит счастье моей семьи. -1

    38. Мне всегда было трудно понять, почему я нравлюсь одним людям и не нравлюсь другим. 1

    39. Я всегда предпочитаю принять решение и действовать самостоятельно, а не надеяться на помощь других людей или на судьбу. 1

    40. К сожалению, заслуги человека часто остаются непризнанными, несмотря на все его старания. -1

    41. В семейной жизни бывают такие ситуации, которые невозможно разрешить даже при самом сильном желании. 3

    42. Способные люди, не сумевшие реализовать свои возможности, должны винить в этом только самих себя. -1

    43. Многие мои успехи были возможны только благодаря помощи других. -2

    44. Большинство неудач в моей жизни произошло от неумения, лени и мало зависело от везения или невезения. 2
    КЛЮЧ:

    I Этап. Подсчет «сырых» баллов по 4-м шкалам:

    1. Шкала общей интернальности - Ио

    2. Шкала интернальности в области достижений - Ид.

    3. Шкала интернальности в области неудач - Ин.

    4. Шкала интернальности в области межличностных отношений - Им.


    Подсчитайте сумму ваших баллов по каждой из 4-х шкал, при этом вопросы, указанные в столбце «+» берутся со знаком Вашего балла; а вопросы, указанные в столбце «-» - с противоположным, т.е. знак вашего балла изменяется на противоположный)


    Шкала

    Знак «+»

    Знак «-»

    Шкала

    Знак «+»

    Знак «-»

    Ио


    2

    1

    Ид

    12

    1

    4

    3

    15

    5

    11

    5

    27

    6

    12

    6

    32

    14

    13

    7

    36

    26

    15

    8

    37

    43

    16

    9




    17

    10

    Ин

    2

    7

    19

    14

    4

    24

    20

    18

    20

    33

    22

    21

    31

    38

    25

    23

    42

    40

    27

    24

    44

    41

    29

    26




    31

    28

    Им

    4

    6

    32

    30




    27

    38

    34

    33










    36

    35










    37

    38










    39

    40










    42

    41










    44

    43









    1   2   3   4   5   6   7


    написать администратору сайта