Главная страница
Навигация по странице:

  • Ряд динамики

  • Моментным рядом динамики

  • Интервальным (периодическим) рядом динамики

  • Статистика Гусаров 2008. Контрольные вопросы по изучаемому материалу. Для студентов и преподавателей экономических специальностей, а также для специалистов статистических, финансовобанковских, экономических органов, страховых компаний и коммерческих структур


    Скачать 9.51 Mb.
    НазваниеКонтрольные вопросы по изучаемому материалу. Для студентов и преподавателей экономических специальностей, а также для специалистов статистических, финансовобанковских, экономических органов, страховых компаний и коммерческих структур
    АнкорСтатистика Гусаров 2008.doc
    Дата26.11.2017
    Размер9.51 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаСтатистика Гусаров 2008.doc
    ТипКонтрольные вопросы
    #10470
    страница9 из 38
    1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   38

    Глава 7. Статистическое изучение динамики




    7.1. Понятие о рядах динамики



    Одной из важнейших задач статистики является изучение изменений анализируемых показателей во времени, т.е. их динамика. Эта задача решается при помощи анализа рядов динамики (или временных рядов).

    Ряд динамики (или динамический ряд) представляет собой ряд расположенных в хронологической последовательности числовых значений статистического показателя, характеризующих изменение общественных явлений во времени.

    В каждом ряду динамики имеются два основных элемента: конкретное значение показателя (уровень ряда) у и время t.

    Уровни ряда – это показатели, числовые значения которых составляют динамический ряд. Время – это моменты или периоды, к которым относятся уровни.

    Построение и анализ рядов динамики позволяют выявить и измерить закономерности развития общественных явлений во времени. Эти закономерности не проявляются четко на каждом конкретном уровне, а лишь в тенденции, в достаточно длительной динамике. На основную закономерность динамики накладываются другие, прежде всего случайные, иногда сезонные влияния. Выявление основной тенденции в изменении уровней, именуемой трендом, является одной из главных задач анализа рядов динамики.

    По времени, отраженному в динамических рядах, они разделяются на моментные и интервальные.

    Моментным рядом динамики называется такой ряд, уровни которого характеризуют состояние явления на определенные даты (моменты времени).

    Примером моментного ряда могут служить следующие данные о численности населения Российской Федерации (на 1 января), млн чел.:


    1996 г.

    1997 г.

    1998 г.

    1999 г.

    2000 г.

    2001 г.

    2002 г.

    2003 г.

    2004 г.

    2005 г.

    148,3

    148,0

    147,8

    147,5

    146,8

    146,3

    145,6

    145,0

    144,2

    143,5


    Источник: Россия в цифрах. 2006: Крат. стат. сб./Росстат. М., 2006. С. 72.
    Этот ряд характеризует понижение численности населения России.

    Поскольку в каждом последующем уровне содержится полностью или частично значение предыдущего уровня, суммировать уровни моментного ряда не следует, так как это приводит к повторному счету.

    Интервальным (периодическим) рядом динамики называется такой ряд, уровни которого характеризуют размер явления за конкретный период времени (год, квартал, месяц). Примером такого ряда могут служить данные о динамике добычи нефти в Российской Федерации, млн т:


    1996 г.

    1997 г.

    1998 г.

    1999 г.

    2000 г.

    2001 г.

    2002 г.

    2003 г.

    2004 г.

    2005 г.

    301

    306

    303

    304

    324

    348

    380

    421

    459

    470


    Источник: Россия в цифрах. 2006: Крат. стат. сб./Росстат. М., 2006. С. 200.
    Этот ряд характеризует повышение добычи нефти в России.

    Значения уровней интервального ряда в отличие от уровней моментного ряда не содержатся в предыдущих или последующих показателях, их можно просуммировать, что позволяет получать ряды динамики более укрупненных периодов. Например, суммирование уровней добычи нефти за каждый год по данным, приведенным выше, позволяет определить ее добычу за все восемь лет в целом и в среднем за год.

    Интервальный ряд, где последовательные уровни могут суммироваться, можно представить как ряд с нарастающими итогами. При построении таких рядов производится последовательное суммирование смежных уровней. Этим достигается суммарное обобщение результата развития изучаемого явления с начала отчетного периода (месяца, квартала, года и т.д.).

    Уровни в динамическом ряду могут быть представлены абсолютными, средними или относительными величинами. Так, в рассмотренных рядах динамики уровни выражены абсолютными статистическими величинами. Средними величинами могут выражаться уровни, характеризующие динамику средней реальной заработной платы в промышленности, динамику урожайности зерновых культур (ц/га). Относительными величинами характеризуются, например, динамика доли городского и сельского населения (%) и уровня безработицы.

    По расстоянию между уровнями ряды динамики подразделяются на ряды с равностоящими и неравностоящими уровнями по времени. Например, приведенные данные о добыче нефти в Российской Федерации представляют собой ряд динамики с равностоящими уровнями (объемы добычи нефти представлены через равные, следующие друг за другом интервалы времени).

    Если в рядах динамики прерывающиеся или неравномерные интервалы времени, то такие ряды являются неравностоящими.

    Ряды динамики могут быть изображены графически, что позволяет наглядно представить развитие явления во времени и способствует проведению анализа уровней. Наиболее распространенным видом графического изображения для аналитических целей является линейная диаграмма, которая строится в прямоугольной системе координат: на оси абсцисс отмечается время, а на оси ординат – уровни ряда (рис. 7.1).

    Наряду с линейной диаграммой для графического изображения рядов динамики в целях популяризации широко используются столбиковая диаграмма (рис. 7.2), секторная диаграмма (рис. 7.3) и другие виды диаграмм (фигурные, квадратные, полосовые и т.п.).



    1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   38


    написать администратору сайта