Лат.язык. 1-15 занятие Word. Краткая история латинского языка. Алфавит. Фонетика
 Скачать 345.11 Kb.
|
|
Запишите в тетрадь латинские афоризмы ивыучите: Repetitio est mater studiorum – Повторение-матьучения Natura rerum – Природавещей Hostium munera non munera- Дарыврагов-недары Vanitas vanitatum et omnia vanitas – Суетасуетивсяческаясуета Asinus asinorum in saeucula saeculorum – Оселизословвовекивеков Определите род, число, падеж, группу или степень сравнения при- лагательных; назовите их словарную форму: Pectoralia, pterygoidĕae, medii, nervōsae, recta, renalia, inferiōres, canīni, brevia, suprēmae, iliăci, interglobulāres, synoviāles, maxĭmae, libĕri, propria, internae, profunda, sublingualia, majōra, occipitalia, spināles, anteriōra, interspinōsi, sinusoideae, intercostalia, mobilia,dentāles. Назовитесловарнуюформу, образуйтеформу NominativusPluralis следующихсуществительных:glandula, ductus, tuber, species, genu, articulatio, sulcus, foramen, folium, pecten, mons, clavicula, cuspis, meninx, glomus, rotator, arcus, atrium, pyramis, canalis, plexus, facies, musculus, plica, paries, naris, dens, margo, ganglion, cavitas, ramus, intersectio, glans, cornu, falx, concha, abdoctor, crus, regio, lobus, processus, systema, torus, portio, jugum, lens, nervus, femur, squama, viscus, pes, oculus, fornix, auris, tegmen, nodus, calyx, bursa, digitus. Поставьтеследующиетерминывформу Nominativus Pluralis, переведитеих: musculus pectoralis, membrum inferius, articulatio cartilaginea, ligamentum supraspinale, digitus minimum, margo medialis, foramen alveolare, fossa poplitea, meatus superior, dens incisivus, lamina muscularis, genu sinisrtum, crista occipiralis, os breve, sinus inferior, phalanx media, glandula parotis, processus articularis, tuberculum anterius, trochanter maior, spina iliaca, pars tibiotalaris, discus intervertebralis, facies anterior, musculus levator, plica gastrica, papilla minor, ductus caudatus, cartilago nasalis, bronchus lobaris. Переведите термины на латинский язык: Надпочечники, хрящи носа, края лопатки, позвоночные суставы, нижние шейные сердечные ветви,артерии сердца, желудочки гортани, тазовые отверстия, мышцы спины, фиброзные суставы, носовые вены, желудочные ветви, крестцовые отверстия, поперечные отверстия. Кости запястья, фаланги пальца, нижние суставные отростки, тазовые крестцовые отверстия, грибовидные сосочки, мышцы языка, добавочные носовые хрящи, передние и задние околожелудочковые ядра, межостистые мышцы шеи, глазничные части лобной кости, малые небные отверстия, сердечные нервы, верхняя и задняя ушные мышцы. Переведите на русский язык: Nodilymphaticicapitisetcolli, incisuraecartilaginis, cаlycesrenalesmajores, plexusvenosivertebralesinterni (anterioretposterior), partesorbitalesossisfrontalis, gangliarenalia. Radiationes thalamicae posterior, plicae transversae recti, rami substantiae nigrae, sectiones medullae oblongatae, recessus subhepatici, venae cerebri inferiores, nodi iliaci communes. Processus pterygoidei ossis sphenoidalis, tubercula mentalia, cuspis coronae dentis posterior, musculi infrahyoidei, conchae nasales superior et inferior, dentes premolares et molares, glandulae buccales, musculi faciales et masticatorii. Домашнее задание. Выучите лексический минимум Запишите в тетрадь новые слова: Лексический минимум A. alveolus, im альвеола альвеола ampulla, aef ампула ампула aperturа ,aef апертура,отверстие апертура, тесік cavernos us, a, um пещеристый кеуекті cellula, ae f ячейка, клетка ұяшық commun is, e общий жалпы corticalis, e корковый қыртыстық facialis, е лицевой беттің fibra, ae f волокно талшық fibrosus,а , um фиброзный фиброзды folium, i лист, листок жапырақ genitalis,е половой жыныстық gingiva,ае f десна қызыл иек glandula,ае f железа без glandularis, e железистый безді hepaticus, a, um печёночный бауырдың lumbalis, e поясничный белдің lymphaticus, a, um лимфатический лимфатилық medulla oblongata (ae) продолговатый мозг сопақша ми nucleus, i m ядро ядро nutricius, a, um питательный құнарлы pectoralis, e грудной көкіректің pelvicus, a, um; pelvinus, a, um тазовый жамбастың proprius, a, um собственный меншікті pulmonalis, e лёгочный өкпенің ramus, i m ветвь бұтақ recessus, us m углубление, карман ойық, қалта retinaculum, i удерживатель тоқтатушы spatium, i n пространство, промежуток аралық Б.accessorius, a, um добавочный қосымша flavus,а, жёлтый сары gluteus a, um ягодичный бөксенің gyrus, i m извилина қатпар metacarpus, i m пясть алақан сүйектері metatarsus, i m плюсна табан сүйектері palpebra, ae веко қабақ plica,ае f складка қатпар radialis,е лучевой,радиальный кәрі жіліктің, радиалды subcutaneus a,um подкожный теріастылық ulnaris,е локтевой шынтақтық С. cilium, i n ресница кірпік ciliaris, e ресничный кірпіктік labialis, e губной еріндік papilla, aef сосочек емізік papillaris, e сосочковый емізік тәрізді supercilium, i n бровь қас 2Переведите на латинский языкв NominativusSingularis, образуйте форму NominativusPluralis: добавочный хрящ, черпаловидная мышца, сосцевидное отверстие, преднаколенниковая сумка, ресничная артерия короткая головка, мышца-вращатель, плюсневая связка, верхняя конечность, язычная железа, почечная пирамида, глазничная щель, венозная борозда, пещеристое тело, наименьшая вена, сосудистое сплетение, улитковое ядро, слуховой зубчик, простая долька, перепончатая ножка, артериальный клубочек, латеральный корешок, поперечная височная извилина, верхняя альвеолярная ветвь. 3.Переведите: сосуды внутреннего уха, большие слюнные железы рта, пути и пучки таламуса, нижние шейные сердечные ветви, общие подошвенные пальцевые нервы, висцеральные и сосудистые сплетения периферической нервной системы, решетчатые пятна преддверия костного лабиринта, сосудистые сплетения мягкой оболочки головного мозга, панкреатические лимфатические узлы лимфатической системы, базальные ветки базальной части левой легочной артерии, ладонные пястневые связки межпястного сустава, передний и задний запирательные бугорки лобковой кости, верхняя и задняя подвздошные ости подвздошной кости. VII. Контроль. Тесты для определения уровня сформированности языковой компетенции: 1. Определите правильный перевод существительного аорты a) aortaeb) alaec) arcus d) cristae e) aorta 2. Определите правильный перевод существительного линии a) alveolib) septa c) lineae d) lingulaee) tubae 3. Определите правильный перевод существительного сосуды a) sectiones b) partesc) facies d) corporae) vasa 4. Определите правильный перевод существительного пирамиды a) terminationesb) septac) pyramidesd) ramie) alveoli 5. Определите правильный перевод существительного основания bases b) processus c) gyri d) fibrae e) cilia 6. Определите правильный перевод существительного края musculi b) arcus c) lobi d) margines e) thymi 7. Определите правильный перевод существительного дуги glomera b) femora c) arcus d) foramina e) pubes 8. Определите правильный перевод существительного синусы partes b)lentes c) laminae d) plexus e) sinus 9. Определите правильный перевод существительного связки ligament b) linguae c) nervi d) apices e) tubera 10. Определите правильный перевод существительного пальцы ductusb)calcaneusc)trochanteris d)pedes e)digiti Занятие 7 I. Тема: Родительный падеж множественного числа существительных и прилагательных. II. Цель: Научиться быстро и безошибочно образовывать термины в форме родительного падежа множественного числа. III. Задачи обучения: Когнитивно-языковая компетенция 1) уметь определить по словарной форме существительного его принадлежность к определенному склонению; 2) уметь выделить основу; 3) узнать род по характерным окончаниям им. пад. ед.числа; 4) установить по словарной форме, к 1-й или 2-й группе принадлежит прилагательное 5) знать окончания родительного падежа множественного числа всех склонений существительных и прилагательных. IV. Основные вопросы темы 1. Окончания родительного падежа множественного числа (Gen.pl.) 2. Окончания –um. 3. Окончания –ium. 4. Исключения. V. Методы обучения: презентация грамматического материала, тренировочные упражнения (малые группы, работа в парах), латинские афоризмы. Хронометраж занятия. 1.Орг. момент – 3 мин 2.Проведение тестового контроля – 5 мин. 3.Проверка домашнего задания– 20 мин 4.Объяснение нового материала – 20 мин. 5.Закрепление нового материала – 50 мин. 6.Оценка знаний студентов – 2 мин. Задания по теме 1. Познакомьтесь с грамматическим материалом занятия. Окончания родительного падежа множественного числа (Genetivuspluralis) Латинские существительные имеют следующие окончания в родительном падеже множественного числа:
Склонение Окончание Gen.pl. Примеры I-arumcostarumlatarum II - orum (m, n) sulcorum latorum ligamentorum latorum V - erum facierum VI - uum(m, n) arcuum cornuum III - um, ium Окончание –um имеют: 1) неравносложные существительные tendinum (m) всех трех родов, основа которых regionum (f) оканчивается на один согласный: foraminum (n) 2) прилагательные в сравнительной степени majorum (m, f, n) всех трех родов (у них тоже основа на один согласный): Окончание –ium имеют: 1) все остальные существительные dentium (m) с основой более чем на один согласный: partium (f) ossium (n) 2) равносложные на –es, -is: aurium cуществительные ср.р. на –e, -al, -ar: retium, animalium 3) прилагательные 2-ой группы brevium (m, f, n) всех трех родов: costalium (m, f, n) Примечания. 1. Существительное vas, vasisnсосуд в ед. ч. склоняется по III скл., а во мн. ч. — по II; Gen. pi. vasorum. 2. В термине osilium подвздошная кость использована форма род. п. мн. ч. от существительного ile, isп нижняя часть живота; Nom. pi. ilia подвздошная область. Следовательно, неправильно изменять форму ilium наilii (ossisllii). 3. Существительное fauces, ium зев употребляется только во мн. ч. 4. Существительные греческого происхождения larynx, pharynx, meninx, phalanx оканчиваются в Nom. pi. на -um. 2. Тренировочные упражнения 1) Напишите в словарной форме. Образуйте род. падеж. мн. ч. Ость, желудочек, предсердие, узел, угол, щека, мышца, пазуха, железа, отросток, ганглий, колено, десна, сплетение, сустав, легкое, отверстие, сухожилие. 2) Образуйте род. п. мн. ч. прилагательных: Длинный, лучевой, глубокий, короткий, простой, большой, верхний, малый, передний, наименьший, наибольший. 3) Переведите: A. Mm. palatietfaucium; vaginatendinummusculorumflexorumcarpi; m. flexordigitorum; vaginasynovialismm. fibulariumcommunis; tuberculumvertebrarumcervicaliumanteriusetposterius; medullarubraetmedullaflavaossium; vasavasorum; sinusvenarumcavarum; faciesanterioretposteriordentium; nodulivalvularumsemilunarium. Б. Forr. venarumminimarum; cavernaecorporumcavernosorum; plexuscavernosiconcharum; tunicaconjunctivapalpebrarum; gangliaplexuumsympathicorum. Домашнее задание. 1. Выучите лексический минимум (параграф 105, с.114) arteriosus, a, umартериальный артериалды atrium, 1 п предсердиежүрекше bronchus, i m бронх бронх cardiacus, a, um сердечный жүректің comissura, ae f спайка жабыспа generalis, e генеральный, родовой, общий жалпы, түпкілікті giandula suprarenalis надпочечник бүйрек үсті безі lobus, i m долябөлік medulla ossium костный мозг сүйек майы medulla spinalis спинной мозг жұлын medullaris, e мозговой мидің paranasalis, e околоносовой мұрын айналасының sanguineus, a, um кровеносный қан тасымалдаушы stratum, i n слой қабат thalamus, i m таламус, зрительный бугор мозга ө мидің көру төмпешігі thymus, imвилочковая железа, тимусайырша без trachea, aefтрахея (дыхательное горло) трахея , тыныс алу тамағы vagina, aefвлагалище қынап carpus, imзапястьебілезік lumbi, orummпоясница (только во мн. ч.) бел membranaceus, a, um перепончатый nodulus, i m узелоктүйін opticus, a, um зрительный көретін, көру peron(a)eus, a um (seu fibularis, e) малоберцовый кіші асықты жіліктің vaivula, ae f заслонка қақпақша, жапқыш vesica biliaris желчный пузырь қт қуығы 2.Выполните упражнения 1.Напишите по-латыни в словарной форме, образуйте Gen. plur.: а. пластинка, преддверие, глаз, палец, перегородка, десна, губа, ганглий, пазуха, железа, борозда, нерв, сплетение, поверхность, угол, рог, проток, узел, нерв, вена, складка, мышца, отросток; б. каменистый, межшариковый, нёбный, широчайший, язычный, сосцевидный, ресничный, резцовый, наибольший, подбородочный, кровеносный, жѐлтый, альвеолярный, грудной, поперечный, мышечный. 2.Образуйте Gen. plur., объясните, когда к основе прибавляется -um, а когда -ium: Paries, ĕtis m; pars, partis f; caput, ĭtis n; forāmen, ĭnis n; cavĭtas, ātis f; impressio, ōnis f; dens, dentism. Major, jus; posterior, ius; linguālis, e; superior, ius; minor, us; laterālis, e; frontālis, e; anterior, ius; ethmoidālis, e; inferior, ius; sphenoidālis, e; occipitālis,e. 3.Поставьте термины в Gen. plur.: Lobŭluscentrālis, plexuspharyngēus, vassanguinĕum, nervusauricularismagnus, tuberparietāle, muscŭlusfaciālis, pariessuperioretinferior, arcusdentālis, densincisīvus, alamajoretminor, ligamentumprofundum, glandŭlalinguālisposterior, parsmobĭlis, forāmenovāle, noduslymphatĭcus, cartilāgonasālisaccessoria, vertebralumbālis, nervuscraniālis, tunĭcamuscularis, sinuspetrōsus. VI. Литература: 1.Чернявский М.Н. Латинский язык и основы медицинской терминологии: Учебник 2-е издание М.: ЗАО «ШИКО», 2016 г 2. Панасенко Ю.Ф. Латинский язык– Москва, ГЭОТАР – Медиа, 2018 3. Кондратьев Д.К. Латинский язык – Гродно: ГрГМУ, 2014 VII.Контроль. Вопросы для определения сформированности языковой компетенции 1. Назовите окончания род.п. мн.ч. 2. Назовите особенности окончаний существительных и прилагательных 3 склонения в Род.п. мн.ч. Занятие 8 I. Тема: Рубежный контроль.Фармацевтическая терминология. Номенклатура лекарственных средств. II. Цель: 1. Проверить навыки образования анатомических терминов. 2 . Получить общее представление о фармацевтической терминологии; научиться безошибочно писать латинские фармацевтические термины. |