гендерные особенности межличностных отношений. курсач оригинал. Курсовая работа Гендерные особенности межличностных отношений в подростковом возрасте
 Скачать 96.97 Kb.
|
Продолжение таблицы № 1- результаты опросника Сандры Бем
Инструкцию для опросника рассказывал педагог ребятам, с которыми проводился эксперимент. Во время опросника возникали вопросы, которые педагог регулировал, например, что значит вопрос, правильно ли я понимаю и т.п. Однако, сложностей опросник никаких не вызвал, все быстро ответили на опросник. Исходя из результатов, которые можно увидеть в таблице №1, можно сделать следующие выводы: - девочки более склонны к феминности, а мальчики к маскулинности, «золотой» середины не обнаружено ни у кого; - женский пол ближе к середине чем мужской, эти данные говорят о том, что девочки готовы брать на себя ответственность и отстаивать свое мнение и свои права, при необходимости, а мальчики, напротив, имеют только мужские черты, т.е. не считают себя нежными, не готовы уступать и т.п. «Диагностика межличностных отношений» Тимоти Лири – также не вызвала трудностей при проведении ее с ребятами, вопросы возникали, однако, легко регулировались. Данная методика позволяет выявить личностные ориентации агрессивность, дружелюбие, доминирование, подчинение. Результаты данного исследования удобнее представить в виде диаграммы. В результате производится подсчет баллов по каждом октанте с помощью специального "ключа" к опроснику. Полученные баллы переносятся на диаграмму. По специальным формулам определяются показатели по основным факторам: доминирование и дружелюбие. Доминирование = (I - V) + 0,7 х (VIII + II - VI) Дружелюбие = (VII - III) + 0,7 х (VIII - II - IV + VI) Опросник содержит 128 оценочных суждений, из которых в каждом из 8 типов отношений образуются 16 пунктов, упорядоченных по восходящей интенсивности. Максимальная оценка уровня - 16 баллов, но она разделена на четыре степени выраженности отношения. Диаграмма № 1 – результаты исследования «Диагностика межличностных отношений» Тимоти Лири  Исходя из диаграммы № 1 мы видим, что подростки мужского пола более агрессивны и стремятся доминировать, а женского более дружелюбны и склонны к подчинению. Согласно данным диаграммы можно сказать о том, что: 35% респондентов мужского пола доминируют, 45% - подчиняются; 25% - дружелюбные, 43% - агрессивные. Т.е. можно теперь сделать вывод о том, что в мужской части группы преобладает фактор подчинения, чем доминирования, а фактор агрессивность преобладает над фактором дружелюбия. 18% респондентов женского пола доминируют, 28% - подчиняются; 44% - дружелюбные, 24% - агрессивные. Т.е. можно теперь сделать вывод о том, что в женской части группы преобладает фактор дружелюбия, чем доминирования и агрессии. Это значит, что отношения в группе складываются на адаптивном уровне, т.к все члены группы отвечали на вопросы умеренно или низко. |