работа №1. Курсовая работа (курсовой проект) по учебному курсу Особенности проявления застенчивости в подростковом возрасте
 Скачать 145.75 Kb.
|
|
Вы во ды по гла ве I О бо бща я вы ше и зло же нны й ма те ри а л, мо жно о ха ра кте ри зо ва ть за сте нчи во сть ка к че рту ха ра кте ра , про я вля ю ща я ся в сму ще ни и , тре во жно сти , не ре ши те льно сти , за тру дне ни я х в о бще ни и , вы зва нны х мы сля ми о сво е й не по лно це нно сти и о три ца те льно м о тно ше ни и к се бе со бе се дни ко в. Про я вле ни е за сте нчи во сти ра зно о бра зно : по дро сто к чу вству е т се бя не у ве ре нно , сте сня е тся про я ви ть сво ю не у ме ло сть, бо и тся при зна ться в э то м, по про си ть по мо щи . Кро ме то го , та ко й по дро сто к не у ме е т и не ре ша е тся всту па ть в ко нта кты с дру ги ми , в о со бе нно сти ма ло зна ко мы ми и не зна ко мы ми лю дьми , со зна ко мы ми же лю дьми о н те ря е тся , с тру до м о тве ча е т на во про сы взро слы х. Глу бо ко за сте нчи вы й шко льни к те ря е т сво ю и нди ви ду а льно сть, о н ста ра е тся за те ря ться в то лпе (скры ть сво ё ли цо ). Для пре до твра ще ни я за сте нчи во сти не о бхо ди мо со зда ть о пре де лё нны е о рга ни за ци о нно -пе да го ги че ски е у сло ви я в его во спи та ни и . Гла вны м о бра зо м, у сло ви й це ле на пра вле нно го фо рми ро ва ни я на вы ко в о бще ни я и у ме ни я де йство ва ть со вме стно с дру ги ми лю дьми . В во спи та ни и за сте нчи во го ре бё нка бо льша я ча сть о тве тстве нно сти до лжна ле жа ть на во спи ты ва ю ще м взро сло м, та к ка к е го ли чно сть – мо щны й фа кто р ра зви ти я ли чно сти (фу нкци я во спи ты ва ю ще го взро сло го – при о бще ни е к ку льту ре , о бще стве нно му о пы ту по ко ле ни й), е го ро ль – на гля дно де мо нстри ро ва ть мо де ли по ве де ни я , со ци а льны е но рмы , це нно сти . О бо бща я пси хо ло го -пе да го ги че ску ю ли те ра ту ру по про бле ме во спи та ни я за сте нчи вы х шко льни ко в-по дро стко в, вы я вле ны сле ду ю щи е кри те ри и за сте нчи во сти де те й: Э мо ци о на льны й ди ско мфо рт при встре че и в хо де о бще ни я с по сто ро нни ми , а и но гда и с по сто ро нни ми взро слы ми ; Бо я знь лю бы х пу бли чны х вы сту пле ни я х, в то м чи сле и на за ня ти я х; бо я знь о тве тстве нны х по сту пко в; И зби ра те льно сть в ко нта кте с лю дьми , пре дпо чте ни е о бще ни я с бли зки ми и хо ро шо зна ко мы ми взро слы ми . ГЛАВА II. Э КСПЕ РИ МЕ НТА ЛЬНО Е И ССЛЕ ДО ВА НИ Е ЗА СТЕ ЧИ ВО СТИ ПО ДРО СТКО В. А НА ЛИ З РЕ ЗУ ЛЬТА ТО В 2.1 Ме то ди ка и зу че ни я за сте нчи во сти в по дро стко во м во зра сте За сте нчи во сть – я вле ни е о че нь ра спро стра не нно е , о со бе нно в по дро стко во м во зра сте . Э то свя за но с фи зи о ло ги че ски м и зме не ни я ми , про и схо дя щи ми в э то м во зра сте , о со бе нно стя ми фо рми ро ва ни я ли чно сти , ста но вле ни я «Я -ко нце пци и », ди на ми ки са мо о це нки . По мне ни ю мно ги х и ссле до ва те ле й в по дро стко во м во зра сте за сте нчи во сть бо льше на блю да е тся у де во че к не же ли у ма льчи ко в. Та к на при ме р, Зи мба рдо при во ди т да нны е , ко то ры е сви де те льству ю т о то м, что в по дро стко во м во зра сте за сте нчи во сти по две рже ны бо льше де во чки , че м ма льчи ки . Сре ди у че ни ко в че тве рты х-ше сты х кла ссо в ко ли че ство те х, кто в на сто я щи й мо ме нт я вля е тся за сте нчи вы м, со ста вля е т 42%. Ма льчи ки и де во чки скло нны о це ни ва ть се бя при ме рно о ди на ко во . А во т сре ди у ча щи хся се дьмы х и во сьмы х кла ссо в э то т по ка за те ль во зра ста е т до 54%, пре и му ще стве нно за сче т де во че к. Це ль на ше го и ссле до ва ни я у ста но ви ть ко му бо льше сво йстве нна за сте нчи во сть в по дро стко во м во зра сте : де во чка м и ли ма льчи ка м, а та к же и зу че ни е о со бе нно сте й про те ка ни я э то го я вле ни я у по дро стко в о бо и х по ло в. Для и зу че ни я за сте нчи во сти в по дро стко во м во зра сте бы ла вы бра на Сте нфо рдски й о про сни к за сте нчи во сти . Ме то ди ка при ве де на в кни ге : Зи мба рдо Ф. За сте нчи во сть (что э то та ко е и ка к с не й спра вля ться ). – СПб: Пи те р Пре сс, 1996. Э кспе ри ме нта льну ю вы бо рку со ста ви ли у ча щи е ся 8-9 кла ссо в сре дни х шко л го ро да Ка лу ги . Э кспе ри ме нта льна я вы бо рка со ста ви ла 48 че ло ве к: 26 де во че к и 22 ма льчи ка . О про сни к со сто и т и з 44 во про со в, с о пре де ле нны ми ва ри а нта ми о тве то в. О про сни к со сто и т и з та ки х во про со в ка к, «счи та е те ли вы се бя за сте нчи вы м че ло ве ко м?», «все гда ли вы бы ли та ки ми ?», «бы л та ко й пе ри о д, ко гда вы счи та ли се бя за сте нчи вы м?», «на ско лько си льна ва ша за сте нчи во сть?», «ка ки е при чи ны ва ше й за сте нчи во сти ?», «в ка ки х си ту а ци я х про я вля е тся за сте нчи во сть?», «ка ки е фи зи о ло ги че ски е ре а кци и ха ра кте рны для ва с?», «ка ки е лю ди вли я ю т на ва шу за сте нчи во сть в бо льше й сте пе ни » и др.[приложение 1] Во про сы да нно й ме то ди ки да ю т во змо жно сть на и бо ле е по лно и зу чи ть про я вле ни е за сте нчи во сти де во че к и ма льчи ко в, ти пы лю де й, вы зы ва ю щи е за сте нчи во сть у по дро стко в, при чи ны за сте нчи во сти . |