Личность педагога. Курсовая работа по дисциплине Педагогика профессионального образования на тему Личность педагога. Роль личности педагога в воспитании обучающихся профессионального учебного заведения
 Скачать 97.04 Kb.
|
|
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Пензенский государственный технологический университет (ПензГТУ) Факультет автоматизированных и информационных технологий Кафедра «Педагогика и психология» КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Педагогика профессионального образования» на тему «Личность педагога. Роль личности педагога в воспитании обучающихся профессионального учебного заведения» Выполнила: студентка группы 18 ОЭ1бпв Артюшина Е.С Преподаватель: к.пед.н., доцент кафедры «Педагогика и психология» Морозова И.М. Пенза, 2020 г. ЗАДАНИЕ на курсовую работу по дисциплине «Педагогика профессионального образования» студентки группы 18ОЭ1бпв Артюшиной Екатерины Сергеевны. Тема работы: «Личность педагога. Роль личности педагога в воспитании обучающихся профессионального учебного заведения». Объект курсовой работы: Процесс воспитания в организациях СПО. Предмет курсовой работы: роль личности педагога в воспитании обучающихся профессионального учебного заведения. Цель курсовой работы: определить роль личности педагога в воспитании обучающихся профессионального учебного заведения. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: Рассмотреть педагогическую литературу по проблеме роли личности педагога в воспитательном процессе в колледже Изучить особенности организации воспитательного процесса в профессиональном учебном заведении Определить роль личности педагога в воспитании обучающихся профессионального учебного заведения Задание выдано: «____» ______________2020 г. Руководитель курсовой работы: к.пед.н., доцент кафедры «Педагогика и психология»________________________________________/ И.М.Морозова Задание получено: «______» __________________2020 г. Студентка группы 18ОЭ1бпв______________________/Артюшина Е.С Содержание ВВЕДЕНИЕ 4 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ 6 1.1.Особенности организации воспитательного процесса в профессиональном учебном заведении 6 1.2.Значение личности педагога в воспитательном процессе 19 ГЛАВА 2. РОЛЬ ЛИЧНОСТИ ПЕДАГОГА В ВОСПИТАНИИ УЧАЩИХСЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ 26 Цель - определить роль личности педагога в воспитании учащихся профессионального учебного заведения. 26 2.1. Роль личности педагога в воспитании учащихся СПО 26 2.2. Стили педагогического общения в организации СПО 31 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 41 ВВЕДЕНИЕАктуальность курсовой работы заключается в том, что вопросы гуманизации образовательного пространства, семейного воспитания, развитие социальной педагогики, воспитания уважения к личности представителей молодого поколения - интенсивно вошли в образовательную парадигму 21 века и в настоящее время особенно востребованы российским образованием. Сегодня под воспитанием все больше понимается создание условий для развития личности молодого человека, его духовно-нравственного становления и подготовки к жизненному самоопределению, содействия процессу взаимодействия педагогов, родителей и обучающихся в целях эффективного решения общих задач. Основные задачи выстраивания образовательного процесса в профессиональной образовательной организации связаны с выполнением государственного социального заказа отраженного в Стратегии государственной политики в области образования до 2025 года, требованиями Федерального государственного образовательного стандарта СПО. Воспитательную работу в учреждении необходимо выстраивать в системе с участием всех служб и субъектов образовательного процесса, которая охватывает учебный процесс, внеурочную жизнь студентов, их деятельность и общение за пределами учреждения. Такая деятельность обеспечивает более полное всестороннее развитие личности обучающегося, духовно-нравственное воспитание, формирование его самостоятельности и ответственности, способствует гражданско-патриотическому становлению. В связи с этим необходим активный поиск новых форм, методов и содержания воспитательной работы в соответствии с требованиями, отраженными в Федеральных государственных образовательных стандартах по профессиям и специальностям, в профессиональном стандарте «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования» (Приказ Министерства 3 труда и социальной защиты Российской Федерации от 8.09.2015г. №608н), профессиональном стандарте «Специалист в области воспитания» (Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 10.01.2017г. №10н), профессиональном стандарте «Руководитель профессиональной образовательной организации» (Проект Приказа Министерства труда и социальной защиты РФ «Об утверждении профессионального стандарта «Руководитель профессиональной образовательной организации» - подготовлен Минтрудом России 10.07.2018). Объект курсовой работы: Процесс воспитания в организациях СПО. Предмет курсовой работы: роль личности педагога в воспитании учащихся профессионального учебного заведения. Цель курсовой работы: определить роль личности педагога в воспитании учащихся профессионального учебного заведения. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: Рассмотреть педагогическую литературу по проблеме роли личности педагога в воспитательном процессе в колледже. Изучить особенности организации воспитательного процесса в профессиональном учебном заведении. Определить роль личности педагога в воспитании учащихся профессионального учебного заведения. Методы: анализ научной литературы, анализ педагогической документации. Структура: работа стоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы. |