лат.язык учебник. Латинский язык для юристов
 Скачать 1.97 Mb.
|
|
ЛАТИНСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ ЮРИСТОВ Начальный курс ПредисловиеУчебно-методическое пособие по латинскому языку предназначено для студентов высших учебных заведений юридического профиля. С древнейших времен латинский язык играет огромную роль в образовании будущего юриста. Это связано прежде всего с тем, что латынь является языком римского права, которое стало основой правового мышления и судопроизводства современного европейского общества. Цель пособия – дать начальные сведения о специфике латинского языка, познакомить студентов с юридической терминологией и фразеологией. Структура занятий предполагает знакомство с фонетическими, лексическими и грамматическими особенностями языка. Каждое занятие включает в себя теоретический грамматический материал, вопросы для проверки знаний, упражнения, предназначенные для закрепления пройденной темы. Теоретический материал рассчитан на совместную работу студентов и преподавателя. Выполнение практических заданий предполагает самостоятельную работу студентов. В учебнике отсутствует лексический минимум каждого занятия. Такой подход обусловлен, с одной стороны, количественной неравномерностью лексического материала, соответствующего каждой теме. С другой стороны, в юридической латыни значимой единицей является не столько отдельное слово, сколько словосочетания или фразы, что делает затруднительным привязку терминов к одной теме. Поэтому знакомство с профессиональной лексикой должно войти в самостоятельную работу студентов-юристов, что позволит закрепить навыки грамматического анализа. С этой целью учебник снабжен краткими словарями – латинско-русским и русско-латинским. Для закрепления словарного минимума предлагаются примерные словарные диктанты юридических терминов. Контроль за усвоением грамматического материала предлагается в форме самостоятельных работ, приведенных в приложении к учебному пособию. Кроме того, учебник снабжен приложениями, содержащими крылатые слова и афоризмы юридической тематики, тексты для чтения, сводные грамматические таблицы, вопросы для самопроверки и темы для самостоятельных работ и рефератов. Автор выражает глубокую признательность сотрудникам кафедры русского языка и культуры Саратовской государственной академии права (зав. кафедрой проф. Н.Ю. Тяпугина), доценту кафедры зарубежной литературы и журналистики Саратовского государственного университета Р.П. Василенко, доценту кафедры русской и классической филологии Саратовского государственного медицинского университета О.Н. Полухиной за ценные рекомендации при подготовке данного пособия. ВведениеЛатинский язык (Lingua Latina) является одним из индоевропейских языков италийской группы (к которой также принадлежали осский и умбрский языки). Его формирование относят к началу I тысячелетия до н.э. Исконная зона зарождения латинского языка – небольшая область Латий, или Лаций (лат. Latium, совр. ит. Lazio) вокруг Рима, но по мере расширения древнеримского государства влияние латинского языка постепенно распространилось на всю территорию современной Италии, Южную Францию (Прованс) и значительную часть Испании, а к началу I тысячелетия н.э. – практически на все страны Средиземноморского бассейна, а также Западной (до Рейна и Дуная) и Северной Европы (включая Британские острова). В своем историческом развитии латинский язык прошел несколько периодов. 1. Древнейшим периодом существования языка называют долитературный период (VIII-VII вв. до н.э. - до 240 г. до н. э.). Наиболее известным юридическим памятником латинского языка этого периода является Законы двенадцати таблиц – Leges duodecim tabularum (451 – 450 г.г. до н.э.). До этого времени должностные лица в Риме проводили суд, руководствуясь обычаями, восходящими еще к родовому прошлому и уже устаревшими. Однако в середине V в. до н. э. под давлением плебеев патриции были вынуждены создать комиссию из 10 человек (decem viri - десять мужей) для записи судебных постановлений. Они были записаны на XII медных досках и выставлены для обозрения на центральной площади Рима - форуме. 2. С 240 г. до н.э. приблизительно до 100 г. н.э. выделяют древнелитературный период, или период "архаической латыни". Начавшаяся в IV в. до н. э. экспансия Рима к I в. до н. э. заканчивается почти полной латинизацией Италии. Образец архаического языка III-II вв. до н. э. с его ещё не установившимися нормами представлен в комедиях Плавта и Теренция. В это время закладываются основы римской юриспруденции. До наших дней дошли фрагменты сочинений многих юристов того времени (Аппий Цек, Гней Флавий, Маний Манилий, отец и сын Сцеволы). 3. Наиболее ярким периодом развития латинского языка стал рубеж тысячелетий: примерно 100 г. до н.э. – I в. н.э. Это период классической, или «золотой» латыни. В это время окончательно стабилизируются грамматические нормы, язык достигает высокого литературного уровня в прозе Цезаря, Цицерона, Саллюстия, в творчестве поэтов эпохи Августа (Вергилий, Гораций, Овидий). Латинский язык этого периода в настоящее время является предметом изучения в образовательных учреждениях. 4. Латинский язык более позднего времени в целом сохраняет основные черты классического периода. "Серебряная латынь" (I–II в.в. н.э.) четко следует уже выработанным грамматическим стандартам, но несколько отходит от жёстких норм синтаксиса "золотой латыни" (Тацит). Литературный язык характеризуется проникновением поэтических стилевых элементов в прозу и возвышенной риторики - в поэзию. Этот период также носит название «художественной латыни», а в некоторых случаях и вообще не выделяется как самостоятельный этап развития языка, входя в период «золотого века». 5. Латинский язык II-VI в.в. н.э. определяется как «поздняя латынь». В это время латынь перестает быть живым языком. После падения Римской империи в 476 году Рим утрачивает свое влияние на провинции. Латинский язык также утрачивает статус единого литературного языка. Происходит слияние латинского языка с местными диалектами. История народно-разговорного латинского языка продолжается до IX века, когда заканчивается формирование на его основе национальных романских языков (современные итальянский, французский, испанский, португальский, румынский, молдавский языки, которые составляют романскую группу индоевропейской семьи). Одним из наиболее известных юридических памятников этого времени является Свод гражданских законов - Corpus juris civilis. До сих пор этот документ считается основой современного европейского законодательства. Corpus juris civilis включает в себя 4 части: - codex justinianeus (императорские указы – в 4 книгах); - digesta (извлечения из сочинений правоведов – в 12 книгах); - institutionis (руководство законоведения – в 4 книгах); - novellae (новеллы). В.Г. Белинский так охарактеризовал этот документ: «Юстинианов кодекс – зрелый плод исторической жизни римлян – освободил Европу от оков феодального права». 6. В эпоху Средневековья (VII-XIV вв.) латинский язык используется в качестве общего письменного языка западноевропейского общества, языка католической церкви, науки, отчасти литературы. 7. Очередной всплеск внимания к латинскому языку наблюдается в XIV-XVI века. Это время эпохи Ренессанса, когда интерес к античности, а значит и к древним языкам занимает ведущие умы общества. Практически до конца XVII века латинский язык продолжает служить основным языком европейской науки, дипломатии и церкви (сочинения Т. Мора, Эразма Роттердамского, Дж. Бруно, Т. Кампанеллы, Н. Коперника и др.). 8. С XVI-XVII вв. латинский язык постепенно вытесняется национальными языками, оставаясь вплоть до XVIII века языком дипломатии, до XX века - языком университетского преподавания и отчасти науки. Сочинения философов и учёных XVI-XVIII вв. Р. Декарта, П. Гассенди, Ф. Бэкона, Б. Спинозы, И. Ньютона, Л. Эйлера, многие труды М.В. Ломоносова написаны на латинском языке. 9. В XX веке латынь используется в научной терминологии, является официальным языком католической церкви и актов Ватикана. В истории культуры латинский язык сыграл огромную роль. Об этом свидетельствуют многочисленные латинские заимствования, прослеживающиеся во всех европейских языках. В настоящее время латинский язык остается основой для терминообразования во многих областях знания (юриспруденция, медицина, биология, общенаучная терминология естественных и гуманитарных наук). Занятие 1 Алфавит. Произношение. Порядок слов в предложениях латинского языка. Латинский алфавит состоит из 24 / 25 букв (буква j появилась в 16 веке), обозначающих гласные и согласные звуки.
Гласные К гласным относятся: - звуки а=[а], е=[э], о=[о], u=[у], i=[и], y=[и] (встречается только в заимствованных словах: rhythmus=[ритмус] - ритм); - дифтонги (два звука, объединенных однородной артикуляцией): au=[ау], eu=[эу]: causa=[кауза] - причина, neuter=[нэутер] - ни тот, ни другой; - диграфы (два гласных, передающих один звук): ae=[э], oe=[э]: saepe=[сэпэ] - часто, poena=[пэна] - наказание. Если сочетания букв не являются дифтонгами или диграфами, то над буквами ставится черта или две точки: āēr. Согласные Произношение некоторых согласных звуков может зависеть от их положения в слове или от традиции употребления.
Некоторые сочетания звуков также имеют особенности произношения:
В греческих словах встречаются сочетания согласных с h:
Порядок слов в предложениях латинского языка
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
УПРАЖНЕНИЯ 1. Прочитайте слова, соблюдая правила произношения: А. natura, terra, ager, luna, mare, silva, hora, linea, fabŭla, agricŏla, Homerus, Aesopus, aetas, aestas, coelum, poёma, praeda, praetor, aër, occasus, parsimonia, asinus, praesidium, miser, casa, socius, coena, amicus, auctor, natio, obligatio, scientia, sententia, otium, pretium, initium; В. amicitia, lapsus, legatus, lupus, bellum, alea, sanguis, quisque, quinque, quaestor, aes, ars, pars, auctoritas, plebejus, proletarius, disciplina, fluvius, egestas, historicus, philosophus, rector, decanus, professor, magister, Rhenus, actor, scaena, circus, medicamentum, respublica, veto, declamatio; 2. Прочитайте слова, объясните особенности произношения и постановку ударения в них. Выучите слова наизусть: caput - правоспособность aerarium - казна accusator - обвинитель, обличитель acta - протоколы совещаний, постановлений actio - действие, иск, судопроизводство aestimatio capitis - имущественный ценз alibi - в другом месте Aulus Agerius - традиционное имя истца в примерах, образцах формул bona fides - добросовестность, добрые нравы casus belli - повод к войне causa - причина, основание, судебное дело censūra - оценка Numerius Negidius - традиционное имя ответчика в римских судебных формулах cessio - цессия, уступка civis - гражданин civitas - граждане, гражданство corpus delicti - состав преступления corpus juris - свод права crimen publicorum - уголовное преступление cui bono? - в чьих интересах? justitia - правопорядок, справедливость, законность 2. Прочитайте следующие слова, объясните особенности произношения звуков. Найдите в словаре значения слов: Clarus, causa, scientia, caedes, amicitia, quinque, rhythmus, Theodōra, aqua, pax, aurōra, nauta, beātus, medĭcus, cultūra, doctor, bestia, poёta, littĕra, Juppīter, lectio, philosŏphus, poena, dexter, pinguis, negligentia, quadrātus, consuetūdo, Aegīptus, suadeo, Augustus, censūra, potentia, saepe, suus, Euclīdes, zodiācus, Cyprus, chorus, Pithagōras, Athēnae, Graecia, obaerāti, Italia. 3. Прочитайте слова, переведите их: А. Thesaŭrus, religio, audio, audīre, theātrum, aetas, elegantia, domus, memoria, amīca, historia, femĭna, publĭcus, decrētum, vita, pater, magīstra, studeo, studēre, fortūna, fabŭla, spectacŭlum, beneficium, instrumēntum, accusatīvus, quaestio, symphonia, соеpi, triūmphus, pоëta, causa, Decēmber, incŏla, sphaera, Eurōpa, justitia, argumēntum, оceānus, genetīvus, pericŭlum. 4. Прочитайте гимн «Gaudeamus», соблюдая особенности произношения слов: Gaudeamus igitur, Juvenes dum sumus! Post jucundam juventutem, Post molestam senectutem Nos habebit humus. (bis) Ubi sunt qui ante nos In mundo fuere? Vadite ad superos Transite ad inferos, Ubi jam fuere. (bis) Vita nostra brevis est, Brevi finietur; Venit mors velociter, Rapit nos atrociter, Nemini parcetur. (bis) Vivat Academia, Vivant professores! Vivat membrum quodlibet, Vivant membra quaelibet Semper sint in flore! (bis) Vivant omnes virgines, Faciles, formosae! Vivant et mulieres Tenerae, amabiles, Bonae, laboriosae! (bis) Vivat et Respublica Et qui illam regit! Vivat nostra civitas, Maecenātum caritas, Quae nos hic protegit! (bis) Pereat tristitia, Pereant osores, Pereat diabolus, Quivis antiburschius Atque irrisores! (bis) Gaudeamus - старинная студенческая песня, возникшая в XIII веке из застольных песен вагантов. Она была широко распространена среди студентов Гейдельбергского и Парижского университетов. Авторы текста и мелодии неизвестны. В XV веке фламандский композитор Жан Оккенгейм обработал и записал ее мелодию, и с тех пор она стала традиционным гимном студентов. Занятие 2 Слогораздел. Ударение. Структура простого предложения. Слогораздел Количество слогов в словах латинского языка совпадает с количеством гласных звуков в слове. Слогораздел проходит:
Слоги различаются по долготе и краткости. Долгота или краткость слога может быть природной или позиционной. Природная долгота обозначается на письме знаком ¯, краткость – знаком ˘, которые ставятся над гласным, входящим в состав слога. Например, natūra - природа, tabŭla - доска. Позиционная долгота или краткость слога проявляется в зависимости от его положения в слове. Слог является долгим:
Слог является кратким:
В современном произношении долгота/краткость слогов или гласных звуков не различается. Однако в некоторых случаях эти различия влияют на понимание смысла слова (līber - свободный, lĭber - книга) или разграничение грамматических форм (lēges - законы, lĕges - ты прочитаешь). Ударение В латинском языке ударение
Структура простого предложения
Глагол esse (быть) образует формы настоящего времени от супплетивной, т.е. измененной основы. Ср. в русском языке: быть – есть. Формы настоящего времени (praesens) глагола esse
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
УПРАЖНЕНИЯ 1. Прочитайте слова и разбейте их на слоги. Обоснуйте свой ответ. В словах поставьте ударения: А. Communis, agricola, honestus, humanus, laborāre, scaena, authenticum, cognatio, respublica, universitas, Aristoteles, Danuvius, Scythia, Sicilia, Neapolis, Germania, emptio, tribūnal, falsus, lucrum, curia, basialis, formularum, demonstratio, intentio, labyrinthus, finium, regundorum, socios, communi, index, milia, qua, numero, quaelibet, ubi, sаере, filia, declare, pоеnа, Latium, Ciсerо. В. justitia, consul, grata, lex, homo, tabula, privata, publica, causa, codex, camera, corpus, custodia, decretum, edictum, plebiscitum, constitutio, senatus, magistratus, aurum, роёtа, Cyprus, charta, tribunus, praesidium, argumentum, symphonia, labyrinthus, Caesar, dictator, lingua, praetor, auris, auditorium, praerogativa, oeconomus. 2. . Прочитайте текст, соблюдая правила произношения латинских звуков. Переведите. Подберите, где это возможно, к словам текста однокоренные слова из других языков: 1. Scientia potentia est. 2. Terra sphaera est. 3. Terra stella est. 4. Terra et luna stellae sunt. 5. Philosophia magistra vitae est. 6. Historia magistra vitae est. 7. Historia schola vitae est. 8. Schola via scientiarum est. 9. Roma in Italia est. 10. In terra et in aqua vita est. 11. In luna non vita est. 12. In silvis bestiae sunt. 13. In Africa sunt silvae palmarum. 14. Minerva est dea pugnarum. 15. Incola insulae est nauta. 16. Ibi victoria, ubi сoncordia. 17. Experientia est optima magistra. 18 Aurora musis amica. СЛОВАРЬ: agua, ae f - вода concordia, ae f - согласие dea, ae f - богиня est – 3 л. ед.ч. наст.вр. от глагола esse - быть et - и filia, ae f - дочь ibi - там in - в, на incola, ae, f - житель insula, ae, f - остров lingua, ae, f - язык nauta, ae, f - моряк non - не potentia, ae, f - сила pugna, ae, f - битва, сражение, schola, ae, f - школа scientia, ae, f - знание silva, ae, f - лес stella, ae, f - звезда, планета sunt - 3 л. мн.ч. наст.вр. от глагола esse - быть terra, ae, f - земля ubi - где via, ae, f - дорога, путь victoria, ae, f - победа vita, ae, f - жизнь 3. Ответьте на вопросы: 1. Quid scientia est? 2. Quid terra est? 3. Quid stellae sunt? 4. Quid magistra vitae est? 5. Quis schola eat? 6. Ubi Roma est? 7. Ubi silvae palmarum sunt? 8. Quis Minerva est? 9. Quis incola insulae sunt? 10. Ubi victoria est? 4. Ответьте на вопросы. Ответы сформулируйте на латинском языке: 1. Где нет жизни? 2. Что такое опыт? 3. Земля – это планета? 4. Где живут звери? 5. Что есть в Африке? 6. Что есть сила? 7. Кто подруга музам? 8. Кто моряки? 9. Кто является наставницей жизни? 10. Что является дорогой знаний? 5. Прочитайте слова и словосочетания, объясняя правила произношения и постановки ударения. Выучите наизусть: extra ordinaria cognitio - экстраординарный процесс falsa accusatio - ложное обвинение fictio juris - юридическая фикция; нечто придуманное fictio legis - законная фикция furtum manifestum - кража, при которой вор пойман с поличным furtum nec manifestum - неочевидная кража furtum oblātum - укрывательство краденного generālis - общий guaestio - допрос, следствие heredes legitimus - наследники по закону heredes testamentarium - наследники по завещанию hereditas - наследство, наследование heres legetimus - законный наследник intra leges - в соответствии c внутренним смыслом закона leges actionis - сборник судебных формул leges duodecim tabularum - Законы двенадцати таблиц mala fides - недобросовестность manumissio - отпущение раба на свободу manumissio censu - отпущение раба на свободу путем занесения раба в цензорские списки manumissio tastamento - отпущение раба на свободу по завещанию manumissio vindicta - отпущение раба на свободу путем мнимого процесса о свободе 6. Прочитайте фрагменты «Великой хартии вольностей» (Приложение 2), обращая внимание на особенности произношения слов в тексте. Занятие 3 |