Главная страница

Взаимосвязь. Лексическая тема недели Мамин праздник. Женские профессии Беседа по теме


Скачать 1.97 Mb.
НазваниеЛексическая тема недели Мамин праздник. Женские профессии Беседа по теме
Дата29.03.2020
Размер1.97 Mb.
Формат файлаdocx
Имя файлаВзаимосвязь.docx
ТипДокументы
#114054
страница8 из 50
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   50


Рекомендации учителя – дефектолога для воспитателей к проведению индивидуальной коррекционной работы.

Декабрь (вторая неделя) Тема: «Птицы. Зимующие птицы»

День недели

Дата

Направление работы

Содержание работы

Ф.И. детей

Примечание

Понедельник




ФЭМП

Закреплять временные представления. Ориентировка во времени (вчера, сегодня, завтра).

Игра «Живая неделя».

1._____________________________

2._____________________________

3._____________________________

4._____________________________

5._____________________________

6._____________________________




Развитие мелкой моторики

Учить располагать геометрические фигуры в определенном порядке.

Вторник




Развитие зрительного внимания

Д/игра «Парные картинки».

Д/игра «Что изменилось?».

Узнай по силуэту «Что это?».

1._____________________________

2._____________________________

3._____________________________

4._____________________________

5._____________________________

6._____________________________




Развитие мышления

Игра «4 – лишний».

Д/упр. «Назови одним словом» (обобщающие понятия).

Среда




ФЭМП

Продолжать развивать навыки составления числового ряда и порядкового счёта.

Игра «Накормим птиц»

1._____________________________

2._____________________________

3._____________________________

4._____________________________

5._____________________________

6._____________________________




Развитие мелкой моторики

Разрезные картинки по теме «Птицы».

«Мозаика» – выкладывание по рисунку.

Четверг




ФЭМП

Закреплять знание цифр от 0 до 9.

Д/упр. «Выложи цифру» (из гороха, фасоли, чечевицы и т.п.).

1._____________________________

2._____________________________

3._____________________________

4._____________________________

5._____________________________

6._____________________________




Развитие памяти

Д/упр. «Назови соседей числа».

Загадки по изученным темам.

Пятница




Развитие слухового внимания

Игра «Узнай по голосу».

1._____________________________

2._____________________________

3._____________________________

4._____________________________

5._____________________________

6.____________________________




Развитие мелкой моторики

Обводка по внутреннему контуру и штриховка геометрических фигур в определенном направлении.


Рекомендации учителя – дефектолога для воспитателей к проведению индивидуальной коррекционной работы.

Апрель (вторая неделя) Тема: «Космос»

День недели

Дата

Направление работы

Содержание работы

Ф.И. детей

Примечание

Понедельник




ФЭМП

Закреплять знание цифр, умение составлять числовой ряд.

Д/упр. «Найди ошибку».

1._____________________________

2._____________________________

3._____________________________

4._____________________________

5._____________________________

6._____________________________




Развитие мелкой моторики

Закреплять знание геометрических фигур.

Выложи картинку из геометрических фигур.

Вторник




Развитие зрительного внимания

Д/игра «Что забыл нарисовать художник?»

Д/упр. «Угадай, что звучит?»

1._____________________________

2._____________________________

3._____________________________

4._____________________________

5._____________________________

6._____________________________




Развитие мышления

Д/упр. «4 – лишний».

Загадки по теме «Домашние животные и птицы».

Среда




ФЭМП

Закреплять умение считать и отсчитывать предметы до 10.

Задание «Выложи столько же».

1._____________________________

2._____________________________

3._____________________________

4._____________________________

5._____________________________

6._____________________________




Развитие мелкой моторики

Закреплять умение работать в тетради в клетку – графический диктант.

Четверг




ФЭМП

Закреплять умение воссоздавать предметы, составленные из геометрических фигур.

Игры «Колумбово яйцо», «Танграм».

1._____________________________

2._____________________________

3._____________________________

4._____________________________

5._____________________________

6._____________________________




Развитие памяти

Д/упр. «Назови соседей числа».

Игра «Чего не стало или что изменилось?» (5-7 игрушек).

Пятница




Развитие восприятия

Игра «Фигуры».

Д/упр. «Спортсмены строятся».

1._____________________________

2._____________________________

3._____________________________

4._____________________________

5._____________________________

6.____________________________




Развитие мелкой моторики

Классификация фигур по цвету и форме.

«Почтовый ящик», матрешка, бочонок.


Рекомендации учителя – дефектолога для воспитателей к проведению индивидуальной коррекционной работы.

Март (четвертая неделя) Тема: «Рыбы»

День недели

Дата

Направление работы

Содержание работы

Ф.И. детей

Примечание

Понедельник




ФЭМП

Закреплять знание последовательности чисел (цифр) в числовом ряду в пределах 10.

Игра «Ледяная арифметика».

1._____________________________

2._____________________________

3._____________________________

4._____________________________

5._____________________________

6._____________________________




Развитие мелкой моторики

Обводка по внутреннему контуру и штриховка знакомых геометрических фигур.

Вторник




Развитие зрительного внимания

Д/игра «Что изменилось?».

Узнай по силуэту «Что это?».

Д/упр. «Лабиринты»

1._____________________________

2._____________________________

3._____________________________

4._____________________________

5._____________________________

6._____________________________




Развитие мышления

Д/упр. «4 – лишний».

Учить отгадывать загадки.

Среда




ФЭМП

Закреплять навыки количественного счёта в пределах 10 и умение соотносить цифру с количеством предметов.

Игра «Собери картинку»

1._____________________________

2._____________________________

3._____________________________

4._____________________________

5._____________________________

6._____________________________




Развитие мелкой моторики

Д/упр. «Разложи предметы» (согласованность в работе обеих рук).

Четверг




ФЭМП

Закреплять умение сравнивать количество предметов, называя конечный результат (больше на 1, меньше на 1).

Игра «Больше / меньше на 1».

1._____________________________

2._____________________________

3._____________________________

4._____________________________

5._____________________________

6._____________________________




Развитие памяти

Расскажи стихи, которые мы учили.

Д/игра «Чего не стало?»

Д/упр. «Назови соседей числа».

Пятница




Развитие слухового внимания

Игра «Узнай по голосу».

1._____________________________

2._____________________________

3._____________________________

4._____________________________

5._____________________________

6.____________________________




Развитие мелкой моторики

Вырезание по контуру геометрических фигур (круг, треугольник, квадрат, прямоугольник).
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   50


написать администратору сайта