Литература фонетика фонема как единица языка. Фонемный состав современного русского языка
 Скачать 1.47 Mb.
|
|
Словообразовательное гнездо Словообразовательное гнездо — это комплексная единица словообразовательной системы, представляющая собой упорядоченную совокупность всех однокоренных дериватов, связанных отношениями непосредственной или опосредованной производности с одним непроизводным (базовым) словом, которое называется вершиной данного гнезда. Элементами словообразовательного гнезда, кроме его вершины, являются также словообразовательная цепочка и словообразовательная парадигма. Для примера воспроизведем словообразовательное гнездо, вершиной которого является прилагательное здоровый. Словообразовательная цепочка представляет собой ряд из трех и более однокоренных слов, входящих в одно словообразовательное гнездо и находящихся в отношениях последовательной производности. Исходным звеном словообразовательной цепочки является вершина словообразовательного гнезда. Ср., например, две словообразовательные цепочки, принадлежащие рассматриваемому гнезду: здоровый -> нездоровый. -> нездоровиться; здоровый -> здороветь -> выздороветь -> выздоровление(всего в данном гнезде шесть словообразовательных цепочек). Словообразовательные цепочки демонстрируют ступенчатый характер деривационных отношений. Так, дериват нездоровый,непосредственно образованный от слова — вершины гнезда, находится на I ступени производности, дериват нездоровиться— на II ступени производности. Словообразовательные типы Словообразовательный тип является основной единицей классификации производных слов. Под словообразовательным типом понимается класс дериватов, принадлежащих к одной части речи и характеризующихся одинаковыми словообразовательными свойствами: а) производностью от слов одной части речи; б) одинаковым видом словообразования; в) общим способом словообразования; г) тождественным словообразовательным значением; д) одним и тем же средством выражения словообразовательного значения — дериватором. Например, к одному и тому же словообразовательному типу относятся отсубстантивные существительные лесники печник:они образованы в рамках номинативного словообразования от одной части речи (существительного) одним и тем же способом (суффиксацией), при этом имеют одинаковое словообразовательное значение 'лицо, характеризуемое по отношению к предмету, названному производящей основой', которое выражено одним и тем же суффиксом -ник.К этому типу не относятся, например, дериваты: работник(существительное образовано не от существительного, а от глагола), аптекарь, киоскёр(словообразовательное значение выражено другими суффиксами: -ар' , -ор). Кроме того, при общей характеристике того или иного словообразовательного типа учитываются транспозиционный/нетранспозиционный вид отношений между дериватом и производящим, а также продуктивность/непродуктивность тина. Транспозиционность/нетранспозиционность типа связана с частеречной принадлежностью производящего и производного слов. Для транспозиционных словообразовательных типов характерна отнесенность производного и производящего слов к разным частям речи [петь(гл.) -> певец(сущ.); белый(прил.) -> белеть(гл.)]. Если члены словообразовательной пары принадлежат к одной части речи, то имеет место нетранспозиционный словообразовательный тип (петь-> спеть; белый-> беленький). Транспозиционный или нетранспозиционный характер словообразовательного типа связан с видом словообразования. Для номинативного словообразования характерны как транспозиционные типы (петь-> певучий; учить-> учитель),так и нетранспозиционные (петь-> спеть; учитель-> учительница).Все типы конструктивного (синтаксического) словообразования являются транспозиционными (петь-> пение; белый—> белеть). Экспрессивное и стилистическое словообразование представлено нетранспозиционными типами (старуха-> старушенция; табурет-табуретка).При компрессивном словообразовании, когда производящим является комплекс основ, обычно принадлежащих к различным частям речи (МХАТ-> Московский Художественный академический театр),разграничение транспозиционных и нетранспозиционных типов лишено смысла. Продуктивность/непродуктивность словообразовательного типа выражается в том, может ли он пополняться новыми дериватами. Продуктивны, например, типы отадъективных прилагательных с суффиксом -ск-/-еск- (ср. неологизмы: аэрофлотский, биоакустический, индуистский)или с префиксом анти- (антиколониальный, антипатриотический, античеловеческий).Непродуктивные словообразовательные типы представлены закрытыми списками дериватов: они не пополняются новыми словами. К числу непродуктивных словообразовательных типов относятся, например, типы собирательных существительных с суффиксом –няк(дубняк, ивняк), отсубстантивных прилагательных с суффиксом -ав- (кровавый, дырявый). С учетом всего сказанного можно охарактеризовать глаголы типа подзабыть, подустатьследующим образом. Это тип номинативного внутриглагольного словообразования (т, е. образования отглагольных глаголов) аффиксальным способом (префиксацией — префикс под-),имеющий модификационное словообразовательное значение 'совершить действие, названное производящим, с незначительной интенсивностью'; тип нетранспозиционный и, согласно «Русской грамматике», продуктивный, особенно в разговорной речи и просторечии. Поскольку производящие (забыть, устать)относятся к общеупотребительной лексике и этим серьезно отличаются в стилистическом отношении от разговорных дериватов подзабыть, подустать,рассматриваемый словообразовательный тип должен быть отнесен не только к номинативному, как уже говорилось ранее, но одновременно и к стилистическому виду словообразования. Для номинативного словообразования характерно выделение разных семантических разновидностей одного и того же словообразовательного типа, или разных словообразовательных семантических образцов. Это выделение основывается на вариантах одного и того же словообразовательного значения. Так, отсубстантивные существительные секретаршаи генеральшаотносятся к одному и тому же словообразовательному типу, но к разным семантическим разновидностям, поскольку суффикс -ш-в секретаршаобозначает просто женскость ('женщина –секретарь), а в слове генеральшауказывает на определенные родственные отношения (не 'женщина-генерал', а 'жена генерала'). К разным семантическим разновидностям словообразовательного типа отглагольных существительных относятся также дериваты типа читатель, выключатель(обозначающие 'лицо или же предмет в его отношении к действию, названному производящей основой'). Типы морфем русского языка. Классификация морфем по разным признакам. МОРФЕМА [< гр. morphe — форма] — лингв. минимальная значащая часть слова: корень или АФФИКС (ПРЕФИКС, СУФФИКС и др.); каждая м. выражает грамматическое и/или лексическое значение. Словарь иностранных слов.- Комлев Н. Г., 2006. (гр. morphe форма) лингв. минимальная значимая часть слова: корень и аффиксы (префикс, суффиксы и др.); напр, в слове полетели — 5 морфем, представленных соответствующими морфами: по- (префикс), -лет- (корень), -е- (суффикс), -л- (суффикс), -и (окончание); каждая м. выражает грамматическое и лексическое значение. Новый словарь иностранных слов.- by EdwART, , 2009. морфемы, ж. [от греч. morphe – форма] (лингв.). Значащая часть слова: корень, приставка или суффикс. Большой словарь иностранных слов.- Издательство «ИДДК», 2007. ы, ж. (фр. morphème < греч. morphe форма). лингв. Наименьшая значащая часть слова (корень, аффикс). Морфемный — относящийся к морфеме, морфемам. Морфема (от др.-греч. μορφ? «форма») — мельчайшая значимая единица языка, выделяемая в составе слова и выполняющая функции словообразования и формообразования (словоизменения). Понятие морфемы в науку ввёл Иван Александрович Бодуэн-де Куртенэ. Если фонема неделима с точки зрения формы, то морфема неделима с точки зрения содержания. Mорфема — двусторонняя единица, одна из её сторон — семантическая, то есть план содержания (означаемое), другая —фонетическая или графическая форма, то есть план выражения (означающее). В большинстве концепций морфема рассматривается как абстрактная языковая единица. Конкретная реализация морфемы в тексте называется морфой или (чаще) морфом. При этом морфы, представляющие одну и ту же морфему, могут иметь различный фонетический облик в зависимости от своего окружения внутри словоформы. Так, в предложении «Я бегу, и ты бежишь, а он не бежит» морфема «бег-» представлена тремя морфами (бег- в бегу, беж- в бежишь и беж- в бежит) и только двумя алломорфами (бег- и беж-). Соотношение между морфом, алломорфом и морфемой примерно такое же, как между фоном (звуком речи), аллофоном и фонемой. Важно понимать, что для того, чтобы два морфа относились к одному алломорфу, они не должны обязательно иметь полностью одинаковое звучание: должны быть лишь одинаковыми фонемный состав и ударение. Варьирование плана выражения морфемы вынуждает некоторых теоретиков (а именно, И. А. Мельчук и Н. В. Перцова) сделать вывод, согласно которому морфема является не знаком, а классом знаков. Так, в работах Н. В. Перцова утверждается, что «в обиходе, даже среди специалистов по морфологии, термин „морфема“ часто употребляется в значении морф» и что «иногда подобное неразличение в словоупотреблении проникает даже в публикуемые научные тексты». Н. В. Перцов считает, что «следует быть внимательным в этом отношении, хотя в подавляющем большинстве случаев из контекста ясно, о какой именно сущности — конкретно-текстовом морфе или абстрактно-языковой морфеме — идёт речь». Типы морфем (классификация) По обязательности наличия в слове: корневые (корни) и аффиксальные (аффиксы). Корневые (корни), обязательные Корень — основная значимая часть слова. Является обязательной частью любого слова — не существует слов без корня (кроме редких вторичных образований с утраченным корнем типа русского «вы-ну-ть (префикс-суффикс-окончание)», хотя в искусственном эсперанто такие слова далеко не редкость, напр. aj-o — вещь (суффикс-окончание), ac-aj-o — гадость (суффикс-суффикс-окончание)). Корневые морфемы могут образовывать слово как в сопровождении аффиксов, так и самостоятельно. Главная морфема — корень, без него не может существовать слово. От значения корня зависит лексическое значение слова. Именно в корне заключено значение, общее для всех однокоренных слов. Например, слова с корнем -бел- (беленький, белый, беловатый, белизна, побелить, побелка, белок, беломраморный, белоснежный) объединены значением «цвета снега или мела, светлый», а слова с корнем -черн-//-чёрн- (чёрненький, чернота, дочерна, чернеть, очернить, чернобровый, чернослив, чернозём) объединены противоположным значением — «цвета сажи, угля, тёмный». Аффиксальные (аффиксы), необязательные Аффикс — вспомогательная часть слова, присоединяемая к корню и служащая для словообразования и выражения грамматических значений. Не может самостоятельно образовывать слово (в русском языке) — только в сочетании с корнями. В отличие от некоторых корней (как, например, почтамт,стеклярус), не бывают единичными, встречающимися только в каком-то одном слове. Классификация аффиксов По положению относительно корня: (наибольшую распространённость в языках мира имеют первые два типа) префиксы — перед корнем. Традиционное название в русском языке — приставки. Отсутствуют в некоторых языках (напр., тюркские, финно-угорские) — все грамматические отношения выражаются постфиксами. постфиксы — после корня. Почти не употребляются в некоторых языках (напр., суахили семья банту, Центральная Африка) — используютсяпрефиксы. Явный перевес в использовании (по сравнению с префиксами) — в индоевропейских языках (напр., русский язык). Постфиксы, не являющиеся флексиями, обычно называются в русском языке суффиксами. Постфиксы в широком смысле, в свою очередь, подразделяются дальше, исходя из смешанных функционально-позиционных критериев, на окончания (флексии) и суффиксы. В русской грамматике выделяют ещё одну группу — постфиксы в узком смысле (также их называют частицами), которые называются возвратной морфемой, обычно стоящей после окончания. Выделяют 6 постфиксов: 3 глагольных: -ся/-сь, -те, -ка (скажи-те, смеяла-сь, посмотрите-ка) и 3 местоименных -то, -либо, -нибудь (что-нибудь , кто-то ). интерфиксы — служебные морфемы, не имеющие собственного значения, но служащие для связи корней в сложных словах (например, лоб-о-тряс); инфиксы — аффиксы, вставляемые в середину корня; служат для выражения нового грамматического значения; встречаются во многихавстронезийских языках (например, в тагальском: sumulat 'писать', ср. sulat 'письмо'); трансфиксы — аффиксы, которые, разрывая корень, состоящий из одних согласных, сами разрываются и служат «прослойкой» гласных средисогласных, определяя грамматическое значение слова (встречаются в семитских языках, в частности, в арабском), Akbar — самый большой, Kabir — бой, Kibar — большие. В арабском языке всего три гласные фонемы. конфиксы — комбинации префикса с постфиксом, которые всегда действуют совместно, окружая корень (как, например, в немецком слове ge-lob-t — «хваленый»); циркумфиксы — аффиксы, морфемы, которые ставятся и в начале, и в конце корня. В русском языке циркумфиксами являются «обрамляющие» глагольные частицы при- … -ся, до- … -ся и раз … ся например, в словах «припёрся», «дождался» и «расшумелся» По смыслу: «обычные» аффиксы — передают грамматическое и лексическое значение. флексии — передают реляционное (указывающее на связь с другими членами предложения) значение. Являются словоизменяющими аффиксами. В русском языке обычно называются — окончания (так как являются исключительно постфиксами), однако в языках банту и некоторых других языках являются исключительно префиксами, а в некоторых могут быть как префиксами, так и постфиксами. Способы словообразования в современном русском языке. Словообразовательный анализ, его принципы, путь, цель в вузе и в школе. Морфологический способ словообразования – наиболее продуктивный в русском языке – это создание новых слов путем сочетания морфем: ракета – ракет + чик, холод – холод + н + ый. При морфологическом словообразовании новые слова создаются по аналогии, т. е. по образцу уже существующих в языке словообразовательных типов: безразмерный по аналогии с бесплатный, лавиноопасный по аналогии с взрывоопасный. В результате морфологического словообразования возникают новые в фонетико-морфологическом отношении слова, но из основ, аффиксов, уже существующих в языке. В морфологическом словообразовании современного русского языка выделяются такие его разновидности, как аффиксация, безаффиксное словообразование, сложение, усечение производящей основы, обратное словообразование. Аффиксация – самый продуктивный вид морфологического словообразования в современном языке – это образование новых слов присоединением к производящей основе (производящему слову) тех или иных словообразовательных аффиксов. Аффиксы, с помощью которых образуются новые слова, называют формантами. Формант может состоять из одного словообразовательного аффикса (приставки, суффикса, постфикса) или из нескольких словообразовательных аффиксов: мощный – сверхмощный, польза – полезный, раздать – раздаться; грива – загривок, толпа – толпиться. В зависимости от того, какие аффиксы участвуют в образовании новых слов, различаются такие виды аффиксального словообразования: суффиксальный, префиксальный, префиксально-суффиксальный, постфиксальный, префиксально-постфиксальный, суффиксально-постфиксальный, префиксально-суффиксально-постфиксальный. При суффиксальном, префиксально-суффиксальном, суффиксально-постфиксальном, префиксально-суффиксально-постфиксальном способах словообразования аффиксы присоединяются к производящей основе. При префиксальном, постфиксальном, префиксально-постфиксальном способах словообразования аффиксы присоединяются к производящему слову. Суффиксальный способ словообразования (суффиксация) – это образование новых слов присоединением к производящей основе суффиксов. Суффиксация действует в словообразовании всех основных частей речи современного русского языка. Образованное суффиксальным способом слово может принадлежать как к той же части речи, что и производящее слово, так и к иной: солист – солистка, гордый – горделивый; глаз – глазной, нервный – нервничать. Суффикс – главный словообразовательный аффикс русского языка. Каждый суффикс закреплен за определенной частью речи. Так, -тель, -ник, -ец, -ость – словообразовательные суффиксы имен существительных: строитель, работник, чтец, гордость; -н-, -лив-, -ов- – имен прилагательных: осенний, счастливый, сосновый; -нича-,-ирова- – глаголов: слесарничать, бетонировать; -о, -жды – наречий: хорошо, дважды. Суффиксация наиболее активно действует в словообразовании существительных. Префиксальный способ словообразования (префиксация) – это образование новых слов присоединением к производящему слову приставок. Образованное префиксальным способом слово всегда принадлежит к той же части речи, что и производящее: группа – подгруппа, прочный – сверхпрочный, ехать – уехать, завтра – послезавтра. Приставки не закреплены за определенными частями речи, одна и та же приставка может использоваться в словообразовании различных частей речи: соавтор, сопереживать; раскрасавица, разудалый, разгрузить. Префиксация наиболее активно действует в словообразовании глаголов. Префиксально-суффиксальный способ словообразования – это образование новых слов присоединением к производящей основе одновременно приставки и суффикса. Различаются две разновидности этого способа словообразования: 1) новые слова образуются на базе предложно-падежных форм имен существительных; при этом предлог превращается в приставку и к производящей основе одновременно присоединяется суффикс: без заботы – беззаботный, за рекой – заречье; 2) новые слова образуются от производящей основы какой-либо части речи одновременным присоединением приставки и суффикса: нос – переносица, прежний – по-прежнему. Образованные слова не соотносятся с предложно-падежными формами существительных. «Поскольку при префиксально-суффиксальном образовании словодновременно используются приставка и суффикс, существует точка зрения, что в этом случае приставка и суффикс составляют своеобразную двойную дистантную морфему, которую называют конфиксом, циркумфиксом. Первым элементом такой морфемы обычно выступают приставки с пространственным, отрицательным, временным значением, со значениями совместности, подчиненности, а вторым элементом – суффиксы имен существительных -j (е), -ник,-ок, -ик, -иц (а), суффиксы имен прилагательных -м-, -ск-, -ов-, -енн-: сотрудник, вневременной» (Современный русский литературный язык/ под ред. П.А. Леканта. М., 2006). |