мишаткина практикумм этика разд1. Литература по основным разделам курса. Практикум предназначен для студентов вузов, учащихся средних и средних специальных учебных заведений. Может быть полезен преподавателям этики
 Скачать 1.09 Mb.
|
|
Т.В. МИШАТКИНА ЭТИКАПРАКТИКУМРекомендован Центром учебной книги и средств обучения Национального института образования в качестве пособия для студентов высших учебных заведений Минск 2002 УДК 17 (075.8) ББК 87.я7 М 50 Автор кандидат философских наук, доцент Т.В. Мишаткина Рецензенты: Кафедра философии культуры БГУ; доктор философских наук, профессор кафедры гуманитарных и естественных дисциплин Академии аграрных наук Республики Беларусь Ю.А. Гусев; кандидат философских наук, доцент кафедры философии культуры БГУ Е.В. Беляева; кандидат философских наук, доцент кафедры философии и культурологии РИВШ БГУ Ю.Ю. Гафарова Э 90 Этика. Практикум / Пособие для студентов вузов / Т.В. Мишаткина. – Минск, 2002. – с. ISBN 985 – 6299 – 44 – 6 Предлагаемый практикум вместе с образовательным стандартом, типовой программой и учебным пособием «Этика» (Мн., «Новое знание», 2002) составляет учебно-методический комплекс по этике. В практикум включены: конспект-тексты, отражающие основные положения курса и снабженные структурно-логическими схемами по основным темам; вопросы и упражнения для обсуждения и самоконтроля; тесты для самостоятельного изучения проблем прикладной этики; сценарии ролевых и ситуативных игр; практические советы и рекомендации по этикету и культуре общения; упражнения для аутотренинга, а также методические материалы: авторская программа курса и планы семинарских занятий; темы рефератов и литература по основным разделам курса. Практикум предназначен для студентов вузов, учащихся средних и средних специальных учебных заведений. Может быть полезен преподавателям этики. ДК 17 (075.8) ББК 87.я7 ISBN 985 – 6299 – 44 – 6 Мишаткина Т.В. ВВЕДЕНИЕВсеобщей тенденцией развития этического знания выступает сегодня переход от традиционной авторитарной этики долженствования к гуманистической этике, базирующейся на теоретическом плюрализме и включающей в круг рассмотрения новые нравственные проблемы. Методика преподавания и изучения этики также должна становиться иной: максимально приближенной к жизненным реалиям и предполагающей свободный обмен мнениями и терпимость к инакомыслию. Предлагаемый практикум не претендует на решение всех этих задач – он призван лишь оказать посильную помощь студентам и учащимся, а также преподавателям вузов, техникумов, школ и училищ в изучении и преподавании этики. Изучение курса «Этика» в высших учебных заведениях предполагает своей целью освоение студентами наследия мировой этической мысли и знаний об основных моральных принципах, нормах, категориях, призванных стать ориентиром в выработке молодым человеком собственной «стратегии и тактики правильной жизни». В соответствии с этой целью этическое образование студентов призвано решать следующие задачи:
Действующие в настоящее время стандарт, тематический план и программа учебного курса «Этика» представляют собой типовую структурно-содержательную модель дисциплины. Однако возможны различные варианты изучения этики на базе обязательного набора зафиксированных требований. В данном учебно-методическом пособии предлагается один из таких вариантов изучения курса. В нем содержатся дидактические и методические материалы, которые послужат студентам в качестве дополнительной информации для углубленного изучения предмета, самопроверки и повышения уровня культуры общения, а преподавателям – в качестве методической помощи. Практикум содержит следующие разделы:
II. Практические задания и рекомендации:
III. Методические материалы к изучению курса. В их число входят:
|