Практические работы по методалогии. Практические. Логика развёртывания научнопедагогического исследования
 Скачать 0.64 Mb.
|
|
Тема 20. Академическое письмо. Подготовка научного текста Введение предназначено для краткой характеристики современного состояния научной проблемы (вопроса), которой посвящена работа, а также для постановки цели работы. Во введении следует сформулировать, в чем заключается новизна и актуальность описываемой работы, и обосновать по существу необходимость ее проведения. Аналитический обзор (состояние вопроса) предполагает полноу и систематизированное изложение состояния вопроса, которому посвящена данная работа. Предметом анализа в обзоре должны быть новые идеи и проблемы, возможные подходы к решению этих проблем, результаты предшествующих изысканий в вопросе, которому посвящена научно-исследовательская работа, и в смежных вопросах (при необходимости), возможные пути решения задачи. Обоснование выбранного направления работы должно показывать преимущества выбранного направления научно-исследовательской работы по сравнению с другими возможными. В нем приводится оценка принятого направления исследования с научной точки зрения. Обоснование выбора и рабочая гипотеза опираются на рекомендации, содержащиеся в аналитическом обзоре, с учетом конкретных условий проведения научно-исследовательской работы. Обоснование выбранного направления работы не следует подменять обоснованием целесообразности (или необходимости) самой работы. Описание методики, содержания и результатов работы. В этих разделах подробно и последовательно излагается содержание выполненного исследования, описываются все промежуточные и окончательные результаты, в том числе отрицательные результаты. Использованные методики должны быть описаны достаточно подробно, с обоснованием их выбора (или разработки). Если в работе применены общепринятые (общеизвестные) методы, их подробно описывать не следует. При этом даются ссылки на соответствующие источники информации или описания методов в приложении. В части, посвященной описанию экспериментов, должна указываться цель и излагаться программа экспериментов, их сущность, оцениваться точность и достоверность полученных данных, сопоставляться с теоретическими данными; отсутствие такого сопоставления должно быть объяснено. Эти разделы завершаются трактовкой полученных результатов и описанием их возможного применения. Заключение (выводы и предположения) содержат оценку результатов работы, в частности, с точки зрения соответствия поставленным задачам. В нем намечают пути и цели дальнейшей работы или аргументируют целесообразность ее продолжения. В заключении к отчету о научно-исследовательской работе необходимо указывать практическую, научную, социальную ценность результатов. В конце заключения следует указывать, чем завершена работа: • получением научных данных о новых объектах, процессах, явлениях, закономерностях; • разработкой научных основ, новых методов и принципов исследования; • составлением инструкций, руководящих материалов, рекомендаций, методов, разработкой норм и правил, программ и т.д.; • внедрением в практику вновь созданных или усовершенствованных продуктов разработок; • получением прочих положительных результатов. Если при завершении работы получены отрицательные результаты, это указывается в заключении. В приложения следует включать вспомогательный материал, который при включении в основную часть диссертации загромождает текст. К вспомогательному материалу относятся: таблицы вспомогательных цифровых данных; протоколы опытов; описания аппаратуры и приборов, примененных при проведении экспериментов; инструкции, методики; иллюстраци |