М. С. Савина Пряжникова Е. Ю
 Скачать 4.4 Mb.
|
|
Нормы «Предметы (сферы) труда»
Окончание таблицы
* Указывается интервал на числовой оси. Например, «+1, +6» означает, что норма находится в интервале от «+1» до «+6» баллов. ** В скобках указаны старые (более точные) нормы. Напомним, что произвольное увеличение норм вызвано необходимостью формировать у клиентов более оптимистичное отношение к своему будущему. Средства (внешние и внутренние) труда Процедура проведения опросника аналогична только что описанной процедуре определения наиболее привлекательньк предметов (сфер) труда (см. выше). При этом используются иной бланк ответов, иные вопросы и иные нормы. Общая инструкция: «Данный опросник позволит нам ориентировочно определить наиболее привлекательные и реальные для вас внешние и внутренние средства трудовой деятельности. Это также позволит нам уточнить наиболее привлекательные для вас профессии». Бланк «Внешние и внутренние средства труда» Средства труда
10 15 20 25 30 Текст опросника Инструкция: «Оцените в баллах (от 0 до 5) свои способности и недостатки, а также свою общую готовность выполнять следующие трудовые действия (оценивается не желание, а именно способности и недостатки)». 454 455  Мне легко даются физические нагрузки.Я готов освоить самую сложную и современную технику. Я знаю, что многие хотят со мной общаться. Я способен использовать некоторые свои знания в решении практи- | ческих проблем. Я не раз замечал, что меня уважительно слушают даже тогда, когда я | говорю не очень умные вещи. ; Я недостаточно готов к физическому труду. Я плохо осваиваю работу на современной аппаратуре, технике и раз личных машинах. Я не умею производить благоприятное впечатление на разных лю- § дей. .1 У меня не получается много читать и тем более конспектировать про-1 читанное. К сожалению, окружающие почти не считаются с моим мнением. Я могу долго выполнять однообразную работу и не уставать от нее.| Я способен соблюдать правила безопасности в работе с техникой, i Если потребуется, я легко могу сыграть какую-нибудь роль, изобра-^ зить кого-то. ;i Я умею культурно спорить, а также спокойно объяснять другим лю-'; дям их ошибки. Я не боюсь даже тех, кто сильнее и влиятельнее меня. , У меня плохо получаются высокоточные и скоординированные дви- j жения пальцев и кистей рук. Обычно я очень долго не могу понять различные инструкции по ис-1 пользованию техники, аппаратуры и приборов. К сожалению, мне редко удается вызвать у кого-то доверие и симпа-| тию в общении. | Обычно я плохо ориентируюсь в сложных задачах и различных ситуа-1 циях, требующих нестандартных подходов. ' Мне редко удается заставить кого-то сделать так, как я считаю нужным.) Я быстро осваиваю работу с разными ручными инструментами и| приспособлениями. i Я готов не только работать с техникой, но и вовремя обслуживать ее.| Мне несложно подыграть своему собеседнику (когда нужно улыб-| нуться или, наоборот, «взгрустнуть» вместе с ним). | Иногда мне кажется, что я смог бы некоторые учебные предметы^ (или некоторые темы) объяснить более удачно, чем это делают обычно^ наши педагоги. Я способен заставить человека сделать что-то быстрее и лучше, чем он сделал бы это без меня, самостоятельно. Очень часто ручной труд вызывает у меня сильное перенапряжение! (для меня проще работать головой, чем руками). I Для меня очень утомительно долго работать с техникой и аппаратурой. | Я сильно устаю, когда приходится много говорить, объяснять и дока-^ зывать что-то. По сравнению со многими своими друзьями я гораздо меньше знаю j и запоминаю. 30. Мне трудно бывает сказать человеку обидную правду, покритиковать его, даже если он того заслуживает. Нормы «Средства (внешние и внутренние) труда»
|