 Machine Translated by Google
4) Он/она исполнительный. Он/она способствует деятельности группы для достижения указанных целей.
В этой модели какие бы изменения ни вносились, они четко ограничены организационными и
институциональными элементами, ответственными за дисфункцию индивида. Хотя эта модель ориентирована в основном на отдельных клиентов, которые испытывают трудности, она полезна для тех, кто может пострадать. Это означает, что эта модель фокусируется и на превентивных аспектах.
Реципрокная модель или модель-посредник
Шварц представил эту модель в 1961 году. Эта модель основана на теории открытых систем, гуманистической
психологии и экзистенциальной перспективе. Ниже приведены основные характеристики этой модели.
Люди и общество взаимозависимы, потому что у них есть взаимные потребности. Когда есть вмешательство
в эти взаимные стремления, это приводит к конфликту.
Разрешение этого конфликта возможно только тогда, когда заинтересованные стороны пытаются понять
свои дилеммы со всеми этими внутренними ресурсами и используют их в данный момент.
В этой модели внимание направлено на отношения членов группы друг с другом, с работником и группой
в целом.
Именно отношения между членами показывают характеристики группы.
В этой модели упор делается на продолжающиеся и взаимные сделки множеств членов друг с другом,
работником и группой.
придает значение возникающей цели и действиям, основанным на чувствах группы. Он считает, что
интенсивное вовлечение сторон в текущие реалии будет формировать их цели и задачи.
Клиент и работник вместе, а также по отдельности решают текущие проблемы с их полной мощностью.
Используются основные воспитательные процессы, включающие в себя конкретизацию, синтез и обобщение чувственных и деятельностных компонентов проблемы.
В этой модели не делается различий по типам и разным группам, так как предполагается, что эта модель
широко применима.
Machine Translated by Google
В этой модели индивидуум и группа являются важными компонентами. Роль рабочих, по-видимому, облегчающая, полагающаяся на силу и потенциал системы взаимопомощи, чтобы позаботиться о себе.
Модель развития
Эта модель была разработана преподавателями Бостонского университета под руководством Берустейна в 1965 году. Лоуи является главным архитектором модели развития. При таком подходе группы рассматриваются как имеющие
«некоторую степень независимости и автономии, но постоянное движение между ними и их членами, между ними и их социальным окружением имеет решающее значение для их существования, жизнеспособности и достижений.
Основными характеристиками этой модели являются:
Это в первую очередь основано на динамике близости и близости между участниками в течение определенного промежутка времени.
Степень близости принимается во внимание для соответствующего вмешательства работников.
Концептуализация исследования, диагностики и лечения производится на всех трех уровнях: индивидуальном, групповом и сеттинговом.
Эта модель черпает знания из эго-психологии Эриксона, групповой динамики и теории конфликтов.
Групповой работник занимается изучением, диагностикой и лечением.
Рабочий связан с сообществом, агентством, группой и отдельным членом.
Группа рассматривается как микрокосм s
Мысли, чувства, настроения и поведение постоянно оцениваются и предпринимаются попытки их улучшить.
Работник социальной группы пытается улучшить ситуацию между отдельными членами, групповым агентством и социальной средой.
Короче говоря, можно сказать, что модель развития представляет собой компромисс между реципрокным, коррекционным и традиционным подходами.
Модель социальных целей
Базовыми понятиями этой модели являются общественное сознание, социальная ответственность и социальные изменения. Предполагается, что, участвуя вместе с другими в групповой ситуации, люди могут влиять на социальные изменения. Социальное действие является желаемым результатом, а групповой работник рассматривается как человек, оказывающий влияние и помогающий, который олицетворяет ценности социальной ответственности и действует как
|
Скачать 0.54 Mb.