Самуил Яковлевич Маршак (1887-1964)
Теремок
Год
|
1940
|
Жанр
|
Сказка
|
Главные герои
|
Лягушка,
Мышка,
Ежик,
Петушок,
Лиса,
Волк,
Медведь,
Сказочник.
|
Содержание
|
В одном лесу стояла избушка — теремок. Никто в нем не жил. Увидела этот теремок Мышка и поселилась в нем. Вслед за Мышкой в домике стали дружно жить Ежик, Лягушка, Петушок, Лисичка и Волчок. Однажды мимо Теремка проходил огромный Медведь. Он тоже хотел жить с лесными друзьями, но для маленького Теремка он оказался сильно огромный. Тогда Медведь придумал, что он сможет взобраться на крышу избы и там жить. Как только он залез на крышу весь Теремок развалился. Друзья остались целы и невредимы. Тогда они все вместе решили построить Теремок, который будет лучше, больше и краше прежнего, и где они все смогут разместиться.
|
Отзыв
|
Сказка "Теремок" мне очень понравилась. В ней лесные звери находят пустой. Теремок и решают там поселиться. Они все дружно живут в новом домике, поют песни, пока не приходит Медведь и не ломает избушку. Но и эта беда не огорчила зверей, а сплотила еще больше. Звери построили новый теремок и стали жить в нем. Сказка про Теремок — это пример того, как разные животные находят общий язык и начинают дружить. Я считаю, что нам многим есть чему поучиться у этой сказки. Ведь каждый из них мог прогнать другого, но они этого не сделали. Они дружно жили и помогали друг другу. Сказка учит нас быть добрыми, позитивными и считаться с мнением других.
|
Сергей Владимирович Михалков (1913-2009)
А что у вас?
Год
|
1917-1947
|
Жанр
|
поэзия
|
Главные герои
|
Толя
Боря
Галка
Вова
Ната
Нина
Лева
Николай
|
Содержание
|
Замечательное стихотворение С. Михалкова начинается с того, что детвора вечером скучала во дворе. Кто-то сидел на лавочке, кто-то смотрел на улицу, кто-то пел песни. Но всех прервал Боря, сказав, что у него кармане гвоздь. И каждый из ребят рассказал, что он сегодня видел или делал, где бывал. Простой разговор перешёл в то, что ребята начали спорить, какая мама важнее? Та, что в небе летает или та, которая обувь детям делает. А может та, которая готовит или мама, следящая за поездами. Но в итоге, ребята пришли к выводу, что мамы важнее всех на свете, и совершенно неважно, какие у них при этом профессии.
|
Отзыв
|
Стихотворение Сергея Михалкова мне очень понравилось. В нем рассказывается про завязавшийся разговор детворы во дворе. Поначалу ребята рассказывали, что есть у каждого из них, и что они делали сегодня. А затем дети стали перечислять, кем работают их мамы. Из разговора они поняли, что все профессии их мам важные для общества. И что нет никого ценнее мамы. Лично для себя я понял, что неважно кем работает мама, ведь для меня она все равно останется самой лучшей, самой главной и важной в жизни.
|
Сергей Владимирович Михалков (1913-2009)
Рисунок
Год
|
1936
|
Жанр
|
поэтический рассказ
|
Главные герои
|
Мальчик, который рисует рисунки, придумывая сюжеты, глядя на уличный пейзаж.
|
Содержание
|
Первым делом он запечатлевает на бумаге быка с коровой. Животные пасутся, видимо, в яблоневом саду. Чтобы придать динамики картинке, мальчик организует дождь, вернее, настоящую грозу. Это дождь местного значения, на весь рисунок он не распространяется. И потом, деревья стоят так близко, что на яблоки ни капельки не попадает. Яблок, разумеется, пятнадцать штук. То есть, ну очень много. Затем начинается чистый импрессионизм: мальчик делает «розовым быка», добавляет веселой оранжевой краски дороге. Собственно, теперь ливень может подобраться и к саду. Ребенок чувствует себя повелителем созданного мира. Он не статичен, в нем постоянно перемены. Едва молния протыкает тучу – тут же налетает ветер, яблоки падают на землю (пришлось их густо зачеркнуть).
Наконец, рисунок готов. Можно было бы еще поработать, да карандаш отчего-то сломался. Что ж, остается прикрепить пейзаж на видном месте. Мальчик горд, хотя и догадывается, что профессионализма ему не хватает. Однако пейзаж – плод его воображения и самого усердного труда, тем он и хорош. Да и мама обязательно похвалит.
|
Отзыв
|
Сюжет занимательный, понятный детям. Есть и числительное, придающее ему правдоподобия. Уменьшительный суффикс в повторе слова «дождик» — знак того, что гроза вовсе не такая страшная, мастер ее контролирует. В «Рисунке» С. Михалкова звучит лирическая нота, а мир предстает таким, каким его видит творческий взгляд ребенка.
|
Сергей Владимирович Михалков (1913-2009)
Мир
Год
|
1949
|
Жанр
|
Поэзия
|
Главные герои
|
Маленький ребенок, который не хочет войны.
|
Содержание
|
У мальчика Жени день рождения. Он получает много подарков и в их числе пушка, танк и пистолет. Ребенок разбирает эти игрушки на части, чувствуя себя миротворцем, он провел разоружение.
— Что же ты наделал, Женя?!
Все сломал? Какой кошмар!..
— У меня разоруженье! —
Громко крикнул юбиляр.
|
Отзыв
|
Актуальность тематики стихотворения «Мир», увлекательность изложения, доступность, занимательность, умение ярко передать приметы времени, облик современного героя и помочь ребенку глубже узнать самого себя.
|
Сергей Владимирович Михалков (1913-2009)
Дядя Степа
Год
|
1935
|
Жанр
|
стихотворение
|
Главные герои
|
Дядя Степа – добрый справедливый милиционер очень высокого роста.
Вася Бородин – школьник, которого спас дядя Степа.
Ребята – соседские ребятишки, которые очень любят и уважают дядю Степу.
|
Содержание
|
В доме под номером 8/1 живет местная знаменитость – самый высокий человек в городе. Это милиционер Степан Степанов, которого нередко называли Каланчой. Из-за высокого роста ему приходилось долго искать самого большого размера обувь и одежду, и даже она трещала по швам на богатыре. Дядя Степа был такой высокий, что его голова была выше любого забора, и собаки громко лаяли, принимая его за вора.
Аппетит у милиционера также был богатырским, и во время трапезы он неизменно съедал двойную порцию. Когда он приходил в кинотеатр, его просили сесть на пол, потому что его могучая спина закрывала зрителям весь экран. И даже на стадион он проходил свободно, потому что все считали, что на соревнования пришел самый настоящий чемпион.
Дядя Степа пользовался большой любовью у малышей, для которых он был надежным верным помощником – ну кто, как не он достанет змея, запутавшегося в проводах? Он подавал ребятишкам хороший пример: вставал рано утром, принимал душ и никогда не забывал чистить зубы.
Милиционер был таким высоким и крупным, что единственным подходящим животным, на котором он мог ездить, был слон – ни осел, ни даже верблюд не выдерживали великана. Из-за слишком длинных рук он не мог пострелять в тире, а на карнавале ни одна маска не могла сделать его неузнаваемым – дядю Степу можно было распознать за версту.
Однажды дядя Степа, услышав чей-то крик, бросился на помощь и вытащил из реки перепуганного школьника Васю Бородина. В следующий раз отважный великан спас голубей, оказавшихся в центре пожара. Ему даже предложили работать пожарником, но он решил отправиться на флот.
Спустя время дядя Степа, по которому успели соскучиться детишки, вернулся домой. Он собрал дома ребятню и принялся рассказывать им увлекательные истории, которые с ним приключились на флоте. С тех пор все жители города с гордостью стали называть моряка дядю Степу Маяком.
|
Отзыв
|
Мне это поучительное стихотворение понравилось. Благодаря таким людям, как главный герой, в стране царит порядок, преступники знают свое место, а дети получают хороший пример для подражания. В произведении описываются профессии, которые несут огромную пользу обществу: милиционер, пожарный, моряк. Эти должности вызывают восхищение и уважение. Люди должны быть отзывчивыми и добрыми, помогать друг другу — вот в чем заключается основная идея Михалкова
.
|
Корней Иванович Чуковский (1882 -1969)
Муха-цокотуха
Год
|
1923
|
Жанр
|
Сказка в стихах
|
Главные герои
|
Муха-цокотуха, красивое насекомое, удачливое, веселое, разумное.
Паук. Старичок, злодей, кровожадный, беспринципный, безжалостный, душегуб.
Комарик. Молодой и отважный красавец. Решительный, смелый, влюбленный.
|
Содержание
|
Накануне своего дня рождения муха гуляла по полю и нашла денежку. Она отправилась на базар и за эту денежку купила самовар. Она позвала к себе на пир много друзей. Это были и тараканчики, и букашечки, и блошки, и бабушка пчела. Гости вручили ей много замечательных подарков. Блошки подарили сапоги, пчела меда.
Но для всех неожиданно появился паук, который похитил бедную муху. Она стала звать себе на помощь всех гостей, какие только были у нее в гостях. Но гости сильно перепугались и со страха начали убегать и прятаться. Так с гостей никто и не пришел мухе на помощь. И когда злодей был готов загубить муху, вдруг появился добрый, маленький комарик. В руке он держал саблю. Комар подлетел к пауку и своей саблей убил злодея-паука. После освобождения мухи, он признался ей в любви и предложил ей жениться.
|
Отзыв
|
Мне понравилась эта позитивная история про муху. Муха была очень веселая и добрая, гостеприимная. Но гости были трусливыми и думали только о себе. Зато комарик, рискуя жизнью, спас муху и стал ее женихом. Комарик мне понравился больше всех, потому что он герой и ловко машет саблей, а также потому что летает с фонариком. Сказка учит: легко относится к жизни, не делать из нее трагедии, принимать все как должное, не ждать от простых соседей, товарищей, какой-то реальной помощи, прощать им страх и нежелание помогать, ценить только настоящих друзей, тех, кто никогда не откажется помочь, веселиться, не взирая ни на что.
|
Корней Иванович Чуковский (1882 -1969)
Доктор Айболит
Год
|
1929
|
Жанр
|
Сказка в стихах
|
Главные герои
|
Доктор Айболит – добрый, заботливый доктор, который ради выздоровления больных зверей готов пройти любые испытания.
Гиппопотам – житель Африки, пославший доктору телеграмму с просьбой спасти зверят.
Волки, кит, орлы – животные и птицы, которые помогли добраться доктору до Лимпопо.
Каракула – акула, у которой заболели ее акулята.
Бегемотики, страусята, акулята, кузнечик – больные зверята, нуждающиеся в помощи Айболита.
|
Содержание
|
Доктор Айболит славился своей добротой и любовью к зверям. К нему приходили больные животные, и он всегда помогал им поправить здоровье. Он даже пришил новые ножки маленькому зайчику, попавшему под трамвай.
Однажды доктор получил срочную телеграмму от Гиппопотама, в которой тот умолял Айболита поскорее приехать в Африку и вылечить больных зверят. Не медля ни минуты, доктор поспешил в дорогу. На его пути подстерегала плохая погода, бескрайнее синее море, неприступные горы. Но при помощи отзывчивых животных Айболит благополучно добрался до Лимпопо. Он сразу же принялся лечить больных малышей, и десять дней подряд не отходил от своих маленьких пациентов.
Когда зверята выздоровели, все жители Африки стали петь и плясать, восхваляя доброго и отзывчивого доктора.
|
Отзыв
|
Доктор самоотверженно лечит всех больных и даже преодолевает ряд препятствий, только чтобы успеть помочь больным зверям из Африки.
Для меня доктор Айболит — это пример профессионализма, отзывчивости и доброты.
Произведение получилось забавным и увлекательным, читается на одном дыхании.
Автор сделал главного персонажа настоящим героем, который подает правильный пример как нужно относиться к животным.
Эту сказку Корнея Чуковского рекомендую прочитать всем.
|
Корней Иванович Чуковский (1882 -1969)
Путаница
Год
|
1926
|
Жанр
|
сказка в стихах
|
Главные герои
|
Котята зачинщики путаницы, решившие хрюкать.
Утята. Поддержали котят и стали квакать.
Заинька. Паинька, примерный зверь.
Лисички. Сестры-поджигатели.
Крокодил. Добровольный пожарный.
Кит. Огромный паникер.
Бабочка. Просто волшебница.
|
Содержание
|
Главными персонажами сказки являются животные, которые захотели немного пошалить. Шалость зверей заключалась в том, что животные начали говорить на другом языке. Котята посчитали себя поросятами и начали хрюкать. Утята одновременно принялись квакать, а свиньи мяукать как кошки. А воробушек вовсе начал мычать как корова. Шум привел к путанице.
Среди всех отличился только заяц и сидел тихо. От страха он укрылся под кустом капусты и требовал у животных прекратить. Но никто не стал прислушиваться к словам зайца. Рыбы вылезли из воды и прогуливались по полю. А жабы начали летать. Во время путаницы мыши заперли кошку в клетке. Самые безвыходные поступки совершили лисицы. Они нашли спички и решили устроить пожар в море. Море сильно вспыхнуло. Из воды вылез кит и принялся кликать пожарную службу. Вместо пожарных примчался крокодил, и начал тушить огонь. Чтобы потушить пожар он использовал пироги, грибы и блины. На помощь прибежали ежики, лягушата и цыплята, и начали поливать море водой. Но это не помогло.
Огонь смогла потушить только бабочка. Она прилетела и взмахом крыльев погасила пожар очень быстро. Все животные порадовались, и путаница закончилась. Кошки опять начали мяукать, а свиньи хрюкать.
|
Отзыв
|
Мне понравилась эта сказка, и я одобряю поведение зверей. Иногда надо сбросить с себя накопившуюся усталость, для чего просто побаловаться. Конечно, в любом безумстве надо знать меру, и баловаться со спичками все равно было нельзя.
Сказка учит веселиться, развлекаться, беззаботности и легкомыслию. Учит знать меру, не перегибать палку. Учит общими усилиями справляться с бедами.
|
Корней Иванович Чуковский (1882 -1969)
|
Скачать 4.13 Mb.