|
|
Математика 1,2,3,4 тоқсан. Математика 3сынып
Оқу ісінің меңгерушісі:
Математика
|
Уақыты:
|
Кабинет:
|
Мұғалім:
|
Сабақтың атауы
|
Бақылау жұмысы №1
|
Сілтеме
|
Математика оқулығының әдістемесі,мұғалімге арналған нұсқаулық
|
Сабақтың жабдығы
|
Сызба, деңгейлік тапсырма ,карточкалар
|
Жалпы мақсаттар
|
Оқушылардың өткен сабақта алған білім,білік дағдыларын қалыптастыру. Ой белсенділігін дамыту. Сауаттылыққа тәрбиелеу. Тапсырмаларды қатесіз дұрыс орындап үйрену.
|
Оқыту нәтижесі
|
Топқа бөлу
|
Геометриялық фигуралар арқылы топтарға бөлу
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Ынтымақтастық атмосферасы
|
Қол алысып, қәне, біз,
Достасайық бәріміз.
Айтарым бар сендерге,
Тез тұрыңдар шеңберге.
Қандай жақсы бір тұру,
Достарменен бір жүру!
Қандай жақсы дос болу!
|
Осы айтқандарыңды орындауға бар күш - жігерлеріңді саласыңдар деген ойдамын, бәріне сәттілік пен бестік баға тілеймін!
|
Үй тапсырмасын сұрау
|
Үй жұмысы туралы түсінікті қалыптастыру.
|
Қызығушылықты ояту
|
Көбейту кестесін сұрау
|
Мағынаны тану
Мәтінді тізбектеп оқу
І нұсқа
1. Есепте:
12 × 5= 126 : 2 =
36 ×3 = 207 : 3=
654 - (256-25 : 5)=
418 - (170+90: 30)=
2. Есепті шығар:
Кітапта екі әңгіме бар. Біріншісі 12 бетке, ал екіншісі 3 есе артық бетке жазылған. Кітаптағы екі әңгіме барлығы неше бетке жазылған ?
3. Салыстыр:
640:8 * 560:8 1сағ 10 мин* 80 мин
31 × 3 * 32 × 3 2м 3дм * 203см
4. Ұзындығы 6см, ені 2см тік төртбұрыштың ауданы мен периметрін тап.
5. Теңдеуді шеш :
х×6 =54+6 х : 400= 20:10
ІІ нұсқа
1.Есепте:
24 : 4 = 528 :4=
10 : 2= 639 :3=
323 × 3 - 640 =
400 : 2 : 5+ 314=
2. Есепті шығар:
10 қара көжекке 3 сәбізден , ал 10 ақ көжекке 5 сәбізден берілді. Көжектерге барлығы неше сәбіз берілді?
3. Салыстыр:
50 ×3 * 51 × 3 30дм 2см * 302см
(90+6):3 * 90:3+6 : 2 3сағ 15 мин * 180мин
4. Ұзындығы 4см шаршының ауданын тап.
5. Теңдеуді шеш:
12 ×х =148-28 54: х =9
|
Сергіту сәті
|
Үйшікте мына бір сәулетті
Тұратын қай мықты әулеті?
Мен– тышқан-шиқылдақ,
Мен– қоян-желаяқ,
Мен– түлкі-керіммін,
Мен– қасқыр-серімін.
Бәрімізтұратынкөңілді,
Қажетті сәулетті көр үйді!
|
Оқушылар сергіп алады
|
Ой толғаныс
|
1. Көбейтуді орында:
45 × 50 =
|
380 × 24
|
473 × 30 =
|
32 × 46 =
|
2. Бөлуді орында:
450 : 50 =
|
360 : 80 =
|
483 : 3 =
|
138 : 46 =
|
|
Үй тапсырмасы
|
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
|
Күнделіктеріне жазады
|
Бағалау
|
Оқушылар алдымен бір бірін бағалайды. Содан соң мұғалім барлық оқушыларды бағалайды. Смайликтерді жабыстырады.
|
Оқу ісінің меңгерушісі:
Математика
|
Уақыты:
|
Кабинет:
|
Мұғалім:
|
Сабақтың атауы
|
Санды 1-ге көбейту және бөлу. 0-ді санға көбейту және бөлу. 1-ді санға көбейту
|
Сілтеме
|
Математика оқулығының әдістемесі,мұғалімге арналған нұсқаулық
|
Сабақтың жабдығы
|
Сызба, деңгейлік тапсырма ,карточкалар
|
Жалпымақсаттар
|
Натурал сандарды 0-ге және 1-ге көбейтуді орындау дағдыларын жетілдіру. Алған білімдерін қолдану. Өздігінен түсініп орындауға қалыптастыру.Ойлау қабілетін дамыту
|
Оқыту нәтижесі
|
Топқа бөлу
|
Пазл құрастыру арқылы топтарға бөлу
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Ынтымақтастық атмосферасы
|
Балалар бір-біріне «сиқырлы таяқшаны» бере отырып, өздерінің игілікті тілектерін айтады:
Мен бәріңе Денсаулық тілеймін!
Мен бәріңе Қуаныш тілеймін!
Мен бәріңе Мейірім тілеймін!
Мен бәріңе шуақты күн тілеймін!
Мен бәріңе көңілді ойын тілеймін! Және т.б.
|
Осы айтқандарыңды орындауға бар күш - жігерлеріңді саласыңдар деген ойдамын, бәріне сәттілік пен бестік баға тілеймін!
|
Үй тапсырмасын сұрау
|
Білім.
1. Тапсырмаларды орында, шешуін түсіндір: 1*3=1+1+1 =3
Неге 1*а =а*1 екенін түсіндір. Кез келген сан мен 1-дің көбейтіндісінің мәні сол санға тең болады. а*1 = а
1. Тапсырмаларды орында, шешуін түсіндір: 0*3=0+0+0 =0
Неге 0*а =а*0 екенін түсіндір. Кез келген сан мен 0-дің көбейтіндісінің мәні нольге тең болады. а*0 = 0
|
Қызығушылықты ояту
|
Мағынаны тану
Мәтінді тізбектеп оқу
|
Түсіну
Өрнектердің мәнін тап:
1*36=36
1*12= 12
45*1=45
0*16=0
Теңдеулерді шеш :
4*х= 0 х*9= 9
х=0 х =1
Бекіту.Жұптық жұмыс Кім жылдам? Уақытқа
Теңдеулерді шеш : 78*х= 78 х*19=0
0=17*х 52=х*52
Жинақтау Өтілген материалмен жұмыс
Есептер шығару
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау.
|
Сергіту сәті
|
Кел, балалар, күлейік,
Күлкіменен түлейік.
Қабақ түйген не керек?
Көңілді боп жүрейік.
|
Оқушылар сергіп алады
|
Ой толғаныс
|
Екі қатарға лездік 5 сұрақтан қойылады.
1 қатар
5ондықты 3есе арттыр
2 жүздіктен тікелей кейін келетін сан
6ондықтан 2 есе артық сан
1дм-де неше см бар?
30 бен 50-дің қосындысы
2 қатар
3 ондықты 2 есе арттыр
93-тің алдында келетін сан
1 сағатта неше минут бар?
90 мен 40-тың қосындысы?
7 ондықты 2 есе арттыр
|
Үй тапсырмасы
|
Тапсырмаларды орындау
|
Күнделіктеріне жазады
|
Бағалау
|
Оқушылар алдымен бір бірін бағалайды. Содан соң мұғалім барлық оқушыларды бағалайды. Смайликтерді жабыстырады.
|
Оқу ісінің меңгерушісі:
Математика
|
Уақыты:
|
Кабинет:
|
Мұғалім:
|
Сабақтың атауы
|
Жүздіктерді бір таңбалы санға, ондықтарды бір таңбалы санға көбейту және бөлу
|
Сілтеме
|
Математика оқулығының әдістемесі,мұғалімге арналған нұсқаулық
|
Сабақтың жабдығы
|
Сызба, деңгейлік тапсырма ,карточкалар
|
Жалпы мақсаттар
|
1.Білімділік: Ондықтар мен жүздіктерді бір таңбалы санға көбейту және бөлу жолдарын қарастыру, меңгерту.
2.Дамытушылық: логикалық ойлау қабілетін, ой-өрісін, есептеу дағдыларын қалыптастыру, математикалық тілін дамыту, пәнге қызығушылығын арттыру.
3.Тәрбиелік: ұқыптылыққа, тапқырлыққа тәрбиелеу.
Сабақтың түрі:
Сабақтың әдісі:
|
Оқыту нәтижесі
|
Топқа бөлу
|
Геометриялық фигуралар арқылы топтарға бөлу
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Ынтымақтастық атмосферасы
|
Білімнен бақыт табамыз
Өнер – білім көп оқып
Өсе берсін санамыз
Кел, балалар, келіңдер
Математиканы көріңдер
Қане, қарап шығыңдар
Оқуға зейін қойыңдар
Сендер болып, біз болып сабақтың жақсы өтуіне тілектеспін!
|
Осы айтқандарыңды орындауға бар күш - жігерлеріңді саласыңдар деген ойдамын, бәріне сәттілік пен бестік баға тілеймін!
|
Үй тапсырмасын сұрау
|
Үй жұмысыорындалған дәптерлерін тексеру
|
Қызығушылықты ояту
|
Толық ондықты атаңдар?
2) Толық жүздікті атаңдар?
Үлгі:
3x2=6
6:2=3
30x2=3онд. x 2=6онд. = 60
300x2=3жүзд. x 2=6жүзд. = 600
60: 2=6 онд.:2=3онд =30
600: 2=6 жүзд.:2=3жүзд. =300
1 медаль 1-тапсырма
4 x2=8 ---------------8:4=2 ------------- 3x3=9
40x2=80 ------------ 80:4 =20 --------- 30x3=90
400x2=800 --------- 800:4=200 ------ 300x3=900
2 медаль 2-тапсырма
1) Егер әрбір вагонда 40 т көмірден болса, 8 вагонда неше тонна көмір бар?
Шешуі: 40x8=320 (т)
Жауабы: 8 вагонда 320 тонна көмір бар.
2) Қаптағы жүгерінің массасы 20 кг. Бұл қаптағы күріштің массасына қарағанда 40 килограмм кем. Қаптағы күріштің массасы қандай?
Шешуі: 20+40=60 (кг)
Жауабы: қаптағы күріштің массасы 60 килограмм.
3 медаль Математикалық диктант
3 x2=6
4 x4=16
4 x7=28
12:4=3
16:2=8
32:4=8
4x6 =24
3x7=21
24:3=8
4 медаль Теңдеу шешу
Хx4=40 300:а=3
5 медаль
2 сағ; 3сағ; 4сағатта неше минут бар?
2м; 3м; 4 метрде неше сантиметр бар?
2ц; 3ц; 5 центнерде неше килограмм бар?
2ғасырда; 3 ғасырда неше жыл бар?
6 медаль Логикалық есептер
1.Бір торда үш қоян отыр еді. Үш оқушы оларды бір-бірден таратып алды. Сонда торда әлі де бір қоян қалып қойды. Ол қалай?
2.Жеті туыстың бір-бірден қарындасы бар. Олар барлығы нешеу?
3.Аулада жүрген бұзаулар мен тауықтардың аяқтарының саны – он. Аулада неше тауық, неше бұзау болуы мүмкін?
7 медаль Өз бетімен жұмыс №5, №8
Кестені толтыр
30 x а
100 x а
Есепте:
70x2= 600 :3= 50 x 4 = 90 x 2= 120: 2=
120: 3= 150 :3 800: 4= 700: 7= 90: 9=
210: 3= 800 x 2 60 x2= 50 x 3= 60 x 4=
|
Мағынаны тану
Мәтінді тізбектеп оқу
|
Сергіту сәті
|
Үйшікте мына бір сәулетті
Тұратын қай мықты әулеті?
Мен– тышқан-шиқылдақ,
Мен– қоян-желаяқ,
Мен– түлкі-керіммін,
Мен– қасқыр-серімін.
Бәрімізтұратынкөңілді,
Қажетті сәулетті көр үйді!
|
Оқушылар сергіп алады
|
Ой толғаныс
Балалар мына есепті қатесіз шығарған кезде бір ерекше сөз шығады. Бәріміз ат салысайық.
4 * 2-----12 : 4-----4 * 3-----32 : 8-----4 * 6-----4 * 5-----36 :4----4 * 7-----20 : 4-----4 * 8
Ч-----------е-----------м----------п----------и--------о-----------н----------д---------а---------р
|
Үй тапсырмасы
|
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау.
|
Күнделіктеріне жазады
|
Бағалау
|
Оқушылар алдымен бір бірін бағалайды. Содан соң мұғалім барлық оқушыларды бағалайды. Смайликтерді жабыстырады.
| |
|
|
Скачать 5.39 Mb.