Приложение 4 Результаты тестирования на I этапе педагогического эксперимента
№
| Результаты (%)
Тестовое
задание
| пол
| КГ
| ЭГ
| Высокий
| Средний
| Низкий
| Высокий
| Средний
| Низкий
| 1.
| Бег на 30 м.
| м
| 16,6
| 33,3
| 50,0
| 16,6
| 33,3
| 50,0
| д
| 16,6
| 16,6
| 66,6
| 0,0
| 50,0
| 50,0
| 2.
| Шестиминутный бег
| м
| 16,6
| 33,3
| 50,0
| 16,6
| 33,3
| 50,0
| д
| 16,6
| 16,6
| 66,6
| 0,0
| 16,6
| 83,3
| 3.
| Подтягивание
| м
| 50,0
| 33,3
| 16,6
| 50,0
| 33,3
| 16,6
| д
| 0,0
| 33,3
| 66,6
| 0,0
| 16,6
| 83,3
| 4.
| Челночный бег (3 х 10 м.)
| м
| 33,3
| 33,3
| 33,3
| 16,6
| 33,3
| 50,0
| д
| 16,6
| 16,6
| 66,6
| 16,6
| 16,6
| 66,6
| 5.
| Прыжок в длину с места
| м
| 16,6
| 16,6
| 66,6
| 16,6
| 33,3
| 50,0
| д
| 0,0
| 33,3
| 66,6
| 0,0
| 16,6
| 83,3
| 6.
| Наклон вперёд из пол. сидя
| м
| 0,0
| 33,3
| 66,6
| 0,0
| 33,3
| 66,6
| д
| 50,0
| 33,3
| 16,6
| 33,3
| 50,0
| 16,6
|
Приложение 5 Результаты тестирования на II этапе педагогического эксперимента
№
| Результаты (%)
Тестовое
задание
| пол
| КГ
| ЭГ
| Высокий
| Средний
| Низкий
| Высокий
| Средний
| Низкий
| 1.
| Бег на 30 м.
| м
| 33,3
| 33,3
| 33,3
| 33,3
| 50,0
| 16,6
| д
| 16,6
| 16,6
| 66,6
| 16,6
| 66,6
| 16,6
| 2.
| Шестиминутный бег
| м
| 33,3
| 33,3
| 33,3
| 33,3
| 33,3
| 16,6
| д
| 16,6
| 16,6
| 66,6
| 16,6
| 50,0
| 33,3
| 3.
| Подтягивание
| м
| 50,0
| 33,3
| 16,6
| 83,3
| 16,6
| 0,0
| д
| 0,0
| 33,3
| 66,6
| 16,6
| 33,3
| 50,0
| 4.
| Челночный бег (3 х 10 м.)
| м
| 33,3
| 33,3
| 33,3
| 33,3
| 50,0
| 16,6
| д
| 16,6
| 33,3
| 50,0
| 33,3
| 50,0
| 16,6
| 5.
| Прыжок в длину с места
| м
| 16,6
| 33,3
| 50,0
| 16,6
| 50,0
| 33,3
| д
| 0,0
| 33,3
| 66,6
| 16,6
| 66,6
| 16,6
| 6.
| Наклон вперёд из пол. сидя
| м
| 0,0
| 50,0
| 50,0
| 16,6
| 50,0
| 33,3
| д
| 50,0
| 33,3
| 16,6
| 33,3
| 66,6
| 0,0
|
|