основы. Методические рекомендации для подготовки к практическим и семинарским занятиям и лабораторному практикуму сборник тестов и тестовых работ для определения степени креативности студентовжурналистов
 Скачать 0.5 Mb.
|
|
КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ И СОЦИОЛОГИИ КАФЕДРА ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ ЭЛЕКТРОННЫХ СРЕДСТВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ ОСНОВЫ ЖУРНАЛИСТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МОДУЛЬ 1. ОСНОВЫ ЖУРНАЛИСТСКОЙ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ДЕЯТЕЛЬНОСТНАЯ МОДЕЛЬ ЖУРНАЛИСТИКИ Сетевое учебно-методическое пособие для студентов отделений и факультетов журналистики КАЗАНЬ - 2012 Рекомендовано учебно-методической комиссией факультета журналистики и социологии в качестве сетевого учебного пособия для студентов-журналистов, обучающихся по программе бакалавриата направления 031300 - Журналистика Протокол № 2 от 24 октября 2011 года Рецензенты: Гарифуллин В.З., доктор филологических наук, профессор; Айтуганова М.Л., кандидат исторических наук, доцент Автор: д.пед.н., профессор Дорощук Е.С. Основы журналистской деятельности. Модуль 1. Основы журналистской творческой деятельности: Деятельностная модель журналистики. Сетевое учебно-методическое пособие для студентов отделений и факультетов журналистики. – Казань: Казанский (Приволжский) федеральный университет, 2012. Учебно-методическое пособие предназначено для активного использования в процессе обучения как студентами, так и преподавателями - Педагогами-Мастерами. Учебное пособие включает методические указания и программы курса, в том числе авторские разработки в области обучения и саморазвития журналистского мастерства; методические рекомендации для подготовки к практическим и семинарским занятиям и лабораторному практикуму; сборник тестов и тестовых работ для определения степени креативности студентов-журналистов. Особое место в учебно-методическом комплексе отводится прогностической мастерской для студентов-журналистов, представленной в виде программы творческого проектирования саморазвития культуры творчества студента-журналиста. Основной акцент сделан на саморазвитии коммуникативных качеств студентов-журналистов как сущностных характеристик культуры творчества, овладении ими информационными и медиакомпетенциями, формировании основных профессиональных компетентностей по поиску и сбору информации, созданию журналистского произведения как особого рода текста, владению жанровой спецификой журналистского творчества. Для студентов-журналистов, аспирантов, преподавателей факультетов журналистики и связей с общественностью. Введение Программа предназначена для студентов-журналистов, обучающихся журналистскому мастерству по программе бакалавриата и начинающих свою профессиональную деятельность в системе средств массовой информации. В основе ее - авторские разработки, опробованные и внедренные в рамках экспериментальных курсов, читаемых на отделении журналистики Казанского университета на протяжении более двадцати пяти лет. Курс «Основы журналистской деятельности» представляет собой модульную форму освоения учебно-практического материала. Он состоит из трех частей: первый модуль курса рассматривает специфику творческой деятельности журналиста; второй посвящен вопросам проблематики и организации журналистской деятельности в редакции, третий ориентирует студентов в технологии работы журналиста, включая ее специфику в разных видах и типах (печать, радио, телевидение, Интернет). В арсенале первого модуля курса «Основы журналистской творческой деятельности: Деятельностная модель журналистики» - исследовательские, эвристические, имитационно-ролевые методы знакомства с закономерностями и спецификой журналистской деятельности как творческой. Основной подход при обучении журналистскому мастерству основан на деятельностных принципах профессии журналиста. Модуль курса состоит из пяти основных частей, объединенных общими понятиями и категориями творческого процесса, рассматривающими журналистику как творческую деятельность с позиций слагаемых мастерства журналиста. Студенты изучают особенности творчества журналиста в пространстве публичных коммуникаций, знакомятся с основной системой методов и способов его деятельности, включая поиск и сбор информации; осваивают приемы и подходы к формированию системы источников информации; рассматривают текст в журналистике как результат творчества и его продукт, формируют представление о разновидностях жанров в журналисткой деятельности, их специфике и характере подготовки. После завершения изучения данного модуля курса студенты должны: Понимать специфику журналистской деятельности как деятельности творческой. Обладать теоретическими знаниями и практическими навыками и умениями в области творческой деятельности журналиста как совокупности процессуально-инструментальных особенностей, включающих сбор и производство особого рода информации в специфичных жанровых формах. Ориентироваться в системе организации собственной работы в редакции и определять пути ее совершенствования. Приобрести навыки в использовании основных источников информации и соответствующих им методов познавательной деятельности, а также навыки грамотной организации текста. В процессе изучения особенностей журналистской творческой деятельности студенты выполняют ряд лабораторных работ, в которых содержатся специальные задания по формированию профессионально-творческих компетенций, необходимых будущим журналистам. Курс завершается экзаменом. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА
ПРОГРАММА КУРСА МОДУЛЬ 1. ОСОБЕННОСТИ ТВОРЧЕСТВА ЖУРНАЛИСТА Тема 1.1. Введение. Творческая деятельность в журналистике как авторская Предмет и задачи курса. Основные понятия и категории. Познавательные комплексы курса. Требования к слушателям. Что такое творчество: система понятий. История вопроса и максимы творчества. Понятие «медиа-творчество». Признаки профессионального творчества в журналистике. Общие характеристики журналистской деятельности как творческой: системность, предметность, продуктивность, субъектность и пр. Автор – журналист как субъект творческого процесса. Понятия «творческости» и «креативности» в системе профессиональной деятельности журналиста. Профессионализм и мастерство в журналистике. Компетенции и компетентность журналиста как основа профессионализма. Современные представления и теоретические концепции. Новые требования к журналисту как творческой личности. МОДУЛЬ II. ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ЖУРНАЛИСТИКЕ КАК ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС Тема 2.1. Творческий процесс в журналистике: слагаемые Понятие «творческого процесса». Слагаемые творческого процесса - общие характеристики. Функциональные особенности творческой деятельности журналиста. Структура и факторы творческого процесса в журналистике. Слагаемые творческой деятельности журналиста: характеристика субъекта, объекта, предмета творчества. Общение журналиста как творчество. Тема 2.2. Качество творческой журналистской деятельности: критерии журналистского мастерства Познавательная деятельность как основа журналистского творчества. Критерии творческого познания в журналистике. Литературные способности и опыт в структуре творческой деятельности в журналистике. Психологические и педагогические особенности творческого акта журналиста: интуиция и ее роль в творчестве журналиста. Память, мышление, установка журналиста в процессе творчества. Самоактуализация и самовоспитание - слагаемые творческого акта в системе СМИ. Ступени мастерства. Понятие «стадия» в творческом процессе журналиста. Стадиальность творчества журналиста и его операциональность. Задачи журналиста на каждом этапе творческого процесса. Результативность познавательной деятельности журналиста. Тема 2.3. Творческая индивидуальность в журналистской деятельности Понятие «творческая индивидуальность» в журналистике. Авторская деятельность как среда формирования субъекта журналистского творчества. Слагаемые творческой индивидуальности журналиста, ролевые характеристики журналиста в современных условиях деятельности медиасистем. Стиль журналистского творчества. Понятие деятельностного и литературного стиля в журналистике. Современные взгляды на теорию стиля. Имидж творческого стиля. МОДУЛЬ III. СПОСОБЫ И МЕТОДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖУРНАЛИСТА Тема 3.1. Способ журналистской деятельности как творческой Понятие «способ деятельности» в журналистике. Способ журналистского творчества как обобщенная характеристика деятельности журналиста. Стадиальная обусловленность способа деятельности в журналистике. Рациональный и интуитивный характер способа журналистского творчества. Типология методов журналистского творчества. Функциональный, системный и личностный подходы к формированию и выделению методов в творческой деятельности журналиста. Методы познания и методы порождения текста: особенные и общие характеристики. Эмпирическое и рациональное в деятельности журналиста, специфика использования эмпирических и теоретических методов познания. Общие и специальные методы получения информации в журналистике, конкретные приемы и методики, используемые в журналистской практике. Тема 3.2. Информация в деятельности журналиста Информация как продукт авторской творческой деятельности в журналистике. Методы и способы получения информации и работы журналиста с информационным массивом. Понятие «источник информации» в журналистике, разновидности источников информации и специфика работы журналиста с ними. Документы, их разновидности, специфика использования. Вещественная среда как источник знаний: наблюдательность и детализация для качественной оценки информационного пространства. Общение в журналистике как основа профессиональной деятельности журналиста и основной способ получения информации. Тактика и правила общения: содержательный и психологический аспекты. Проблемы общения в журналистике и пути их преодоления. Тема 3.3. Новые техники и технологии в творческой деятельности журналиста Понятие «техника» и «технология» в творческой деятельности журналиста. Техника как процесс обеспечения творческой деятельности журналиста с использованием дополнительных специализированных средств. Технология как проектирование творческих действий журналиста, направленных на достижение целей взаимодействия в информационном творческом пространстве. Технические средства в профессиональной творческой деятельности журналиста, типы и виды технических средств. Компьютерная техника и особенности ее применения в творческом процессе журналиста. Специфика компьютерного творчества. Мобильные технические системы в профессиональной деятельности журналиста. МОДУЛЬ IV. ЖУРНАЛИСТСКИЙ ТЕКСТ КАК ПРОДУКТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖУРНАЛИСТА Тема 4.1. Основные черты журналистского текста как особого рода произведения Журналистский текст в системе текстов публичных коммуникаций: общее и особенное. Понятие «журналистский текст». Текстовая деятельность журналиста: семантика, синтактика и прагматика. Функции журналистского произведения: коммуникативная, информационная, познавательная, культурно-охранительная и пр. Тема 4.2. Элементы содержания журналистского произведения и особенности его организации Понятие «содержание журналистского произведения». Устойчивые признаки журналистского текста. «Журналистская информация» как особый вид информации – основа журналистского произведения. Реакции на публикации в СМИ. Тема журналистского текста и ее особенности. Проблематика журналистских выступлений и тематические специализации журналиста-автора. Идея журналистского текста как коммуникативные намерения автора. Факт, ситуация, явление, событие и проблема в тексте журналиста. Их виды и основные особенности. Фактологические, аксиологические и идеолого-концептуальные элементы содержания журналистского текста. Элементарные выразительные средства журналистики (факты, образы, нормативы). Синтактическая полноценность текста и коммуникативная ситуация. Значение текстовых элементов в построении текста. Связи и средства в организации журналистского произведения: монтаж, композиция, подтемы. «Журналистский образ» и способы его отражения в тексте. МОДУЛЬ V. ЖАНРОВЫЕ РАЗНОВИДНОСТИ ЖУРНАЛИСТСКОГО ТВОРЧЕСТВА Тема 5.1. Форма и содержание в журналистском творчестве Диалектика формы и содержания в тексте как продукте авторского творчества журналиста. Многофункциональность продукта творческой деятельности журналиста. Творческие подходы к выбору содержания и формы журналистского текста. Тенденции развития текстовых форм в журналистском творчестве. Журналистский текст как система коммуникации. Языковые и стилистические особенности текста как продукта творческой деятельности журналиста. Психолингвистические особенности деятельности журналиста. Система порождения высказывания в разных видах текстовой деятельности в журналистике: визуальный текст, аудиотекст, видеотекст и пр. Роль субъекта. Слагаемые мастерства журналиста в системе порождения текста. Тема 5.2. Жанровая специфика журналистского текста Система текстов и их типология в современной медиасистеме. Понятие «жанра» в журналистике и литературоведении. Современная трактовка медиа-жанров в теории и практике журналистской деятельности. Жанровые разновидности текстов в СМИ: личностный и деятельностный подходы. Современные тенденции порождения жанровых форм в журналистике. Теория жанров в журналистике. Событийная и исследовательская журналистика: основные черты и специфические особенности. Событие как основа информационных жанров. Разновидности информационных жанров. Исследовательская журналистика и ее система жанров. Традиции и инновации в творческой деятельности журналиста: жанровый аспект. |