основы. Методические рекомендации для подготовки к практическим и семинарским занятиям и лабораторному практикуму сборник тестов и тестовых работ для определения степени креативности студентовжурналистов
 Скачать 0.5 Mb.
|
ОБЕСПЕЧЬТЕТАКОЙ ПУТЬ ПРЕОДОЛЕНИЯ КОММУНИКАЦИОННЫХ БАРЬЕРОВ, КОТОРЫЙ БЫ СТИМУЛИРОВАЛ ВАШЕ РАЗВИТИЕ –ЭТО УСЛОВИЕ ДЕЛОВОЙ КОММУНИКАЦИИ, НАПРАВЛЕННОЙ НА РОЖДЕНИЕ ДЕЛОВОГО СООБЩЕСТВА, В КОТОРОМ ЦАРИТ ДУХ СОТРУДНИЧЕСТВА. ДЛЯ ЭТОГО ПРИВЛЕКАЙТЕ К СОВМЕСТНОМУ ИССЛЕДОВАНИЮ КУЛЬТУРЫ ДЕЛОВЫХ ОТНОШЕНИЙ СВОИХ ВИЗАВИ. СОВМЕСТНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ КУЛЬТУР (ВНУТРЕННИХ И ВНЕШНИХ) – ЦЕЛЬ ДЕЛОВОЙ КОММУНИКАЦИИ. Постер 5ШАГ ПЯТЫЙ ОБЩЕНИЕ НОВОГО ТИПА ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ КОММУНИКАЦИОННАЯ сеть ЛИЧНОСТИможет объединять КАК Вас самого, так и всех, кто заинтересован в Вас, как в специалисте, личности, и в ком заинтересованы Вы сами           Постер 6ШАГ ШЕСТОЙ ПОСТРОЙТЕ деловые личностные СОТЫ ОБЩЕНИЯ Заполните соты       РАЗДЕЛ 2. Программа саморазвития культуры творчества: речевые (текстообразующие) компетентности журналиста (реальное проектирование) На этом этапе Вашей задачей становится проектирование программы саморазвития речевых компетентностей – одних из самых важных для журналиста. Это компетентности, позволяющие судить о возможностях текстообразования. Именно умение делать текст адекватным процессу его передачи, то есть речевой ситуации является главным показателем профессиональной компетентности журналиста. Текст существует в журналистике как глубоко личностное представление о мире. И компетентности составления такого текста являются главной целью вашего саморазвития на этом отрезке. Вашей задачей при составлении программы саморазвития в области совершенствования речевых (текстообразовательных) качеств будет являться задача создания РЕАЛЬНОЙ МОДЕЛИ ВАШЕГО ТЕКСТА КАК ЦЕЛИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ Мы предлагаем Вам разбить ваши действия на пять этапов и в результате создать личностную, индивидуализированную систему речевого представления мира, в основе которой лежит звучащее слово и синтез слова и изображения. Общее направление и лозунг проектирования – научитесь писать и говорить по-новому. Делайте упор на профессиональные характеристики текста. Напоминаем, что постерная форма автокоммуникации поможет вам сосредоточиться каждый раз на решении одной задачи, входящей в программу-проект. Количество предложенных постеров - только лишь попытка упорядочить ход вашего исследования. Если у вас возникнет идея нового постера, то смело вводите его в программный проект. Постер 1НАУЧИТЕСЬ ПИСАТЬ И ГОВОРИТЬ ПО-НОВОМУ: ВЫ – ЖУРНАЛИСТ ЭТАП ПЕРВЫЙНачните С ОСВОЕНИЯ АЗОВ ЖУРНАЛИСТИКИ - Определите специфику журналистского текста: выработайте свой девиз вашего текста (слоган или постер) Определите степень своей компетентности в сфере составления специфических журналистских текстов. ДЛЯ ЭТОГО ТАКЖЕ УЧИТЫВАЙТЕ ВАШЕ МНЕНИЕ И МНЕНИЕ ВАШИХ КОЛЛЕГ И АУДИТОРИИ составьте виртуальную карту СТЕПЕНЕЙ вашей ТЕКСТООБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ Постер 2НАУЧИТЕСЬ ПИСАТЬ ПО-НОВОМУ: ЭТАП ВТОРОЙПРЕДОСТАВЬТЕ своей будущей АУДИТОРИИ – , зрителям или слушателям – СРЕДСТВА ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ Это могут быть средства для самостоятельных выводов, средства для оценки вашего поведения, вашего ума, вашей внешности. Что для Вас имеет наибольшую значимость? Составьте карту значимости оценки у Вашей аудитории, отвечая каждый раз на вопрос: Что более всего в моих текстах интересно для моей аудитории? Постер 3 НАУЧИТЕСЬ ГОВОРИТЬ ПО-НОВОМУ: ЭТАП ТРЕТИЙВОСПИТАЙТЕ себя как универсального специалиста, для которого речь - это Дело ВЫДАЮЩИХСЯ говорящих журналистов ВО ВСЕХ СТРАНАХ МИРА ОБЪЕДИНЯЕТ СЛЕДУЮЩЕЕ: ОНИБЫСТРО И ТОЧНО ЗНАКОМЯТ СВОЮ АУДИТОРИЮ С МИРОВОЙ КУЛЬТУРОЙ: ПРИ ЭТОМ СТИЛЬ ИХ РЕЧИ ЯРОК И ИЗОБРАЗИТЕЛЕН, ЧТО СПОСОБСТВУЕТ ПОНИМАНИЮ ВСЕГО МИРА ОНИ НАХОДЧИВЫ И ИЗОБРЕТАТЕЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАТЕЛИ МИРА, УМЕЮЩИЕ ПРОВОДИТЬ НЕПРЕДВЗЯТЫЕ ЖУРНАЛИСТСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ЧТОБЫ РАСКРЫТЬВСЕМИРНЫЕ ЗНАНИЯ. В ИТОГЕ РАЗВИВАЕТСЯРЕПОРТЕРСКИЙ НЮХ, ЛЕГКОСТЬ И ПЛАВНОСТЬ РЕЧИ, И УМЕНИЕ ЖИВО ОПИСЫВАТЬ СОБЫТИЯ |