5. Составление компьютерной презентации к докладу по курсовой работе
По теме курсовой работы подготавливается презентация (слайды) в программе PowerPoint, раскрывающая основное содержание и тему исследования.
Для презентации доклада разрабатываются 10-12 слайдов: титульный слайд с названием темы и фамилией автора(ов) и научного руководителя курсовой работы; слайды с указанием объекта, предмета, цели, задач, гипотез, теоретико-методологических оснований исследования, методов (методик), основных результатов исследования, выводов по курсовой работе.
Слайды должны схематично раскрывать содержание курсовой работы, включать минимальный объем поясняющего текста и в наглядной форме представлять основные положения работы. Не допускается использование только текстовых слайдов, за исключением выше названных.
Состав и содержание слайдов презентации должны демонстрировать глубину проработки и понимания выбранной темы курсовой работы, а также навыки владения современными информационными технологиями.
Основными принципами при составлении подобной презентации являются лаконичность, ясность, уместность, сдержанность, наглядность (подчеркивание ключевых моментов), запоминаемость (разумное использование ярких эффектов).
При разработке оформления можно использовать дизайн шаблонов. Не следует злоупотреблять эффектами анимации.
Следует избегать перенасыщения слайдов неструктурированным («сплошным») текстом. На слайде максимально допускается 8-10 текстовых строк. Желательно их структурировать: представить в виде маркированного списка, таблиц, блок-схем и др. Следует также избегать другой крайности: увлечения многообразием изобразительных возможностей. Выбирая варианты цветового оформления слайдов, варианты шрифтов, рисунков и др., следует помнить, что главная задача презентации – представить содержание курсовой работы. Дизайн слайда должен помогать такому представлению, а не становиться самоцелью.
Избираемый шрифт должен быть удобочитаемым на настенном экране. Для заголовков оптимальным является размер шрифта 44-48 пункта, для основного текста – 28-32. Для презентаций курсовой работы нецелесообразно использовать анимацию, поскольку она требует очень точного расчета времени доклада. Исходя из этих же соображений, целесообразна ручная, а не автоматическая смена слайдов.
В презентации рекомендуется использовать различные виды диаграмм (процент, частота, доли, корреляции).
При оформлении фона слайдов следует избегать темных тонов.
Шаблон оформления слайдов желательно подбирать в соответствии с темой работы и не перегружать дополнительными элементами художественного, но мало информативного характера.
Эффективная подача презентации достигается за счет выполнения четырех общепринятых этапов: планирования, подготовки, практики и презентации. Планирование – определение основных моментов доклада на основе анализа аудитории. Подготовка – формулировка доклада, подготовка структуры и времени показа презентации. Практика – просмотр презентации, репетиция и получение отзывов; пробуждение интереса у аудитории и приобретение уверенности в презентации. Презентация – абсолютное владение данной темой, максимальное привлечение внимания аудитории и донесение до нее важности сообщения.
Обучающийся обязательно должен располагать полным текстом своего доклада.
Необходимо провести репетицию презентации в присутствии зрителей и слушателей, замечания которых следует учесть при подготовке окончательного варианта презентации.
6. Отзыв научного руководителя
Научный руководитель составляет письменный отзыв по установленному образцу (Приложение 3), в котором характеризует качество работы, отмечает положительные стороны и недостатки. В отзыве научный руководитель отмечает ритмичность выполнения работы в соответствии с графиком, добросовестность, определяет степень самостоятельности, активности и творческого подхода, проявленные обучающимся в период работы, степень соответствия требованиям, предъявляемым к курсовым работам и выставляет оценку.
7. Порядок защиты и оценивания курсовой работы
Законченная и полностью оформленная курсовая работа и ее электронная копия в установленные сроки представляется научному руководителю для проверки и предварительной оценки. Студенты заочной формы обучения представляют курсовую работу в период очередной сессии.
Научный руководитель проверяет курсовую работу и, при условии законченного оформления и положительной оценки содержания, допускает работу к защите. Работа, не отвечающая установленным требованиям, возвращается для доработки с учетом сделанных замечаний и повторно предъявляется на кафедру в срок, не позднее четырех дней до защиты. Готовая курсовая работа сдаётся на кафедру в сброшюрованном виде (отзыв научного руководителя не прошивается, а вкладывается в курсовую работу).
В случае недопуска курсовой работы к защите, научный руководитель курсовой работы проставляет в экзаменационной ведомости студенту неудовлетворительную оценку.
Защита курсовой работы осуществляется на заседании выпускающей кафедры. Защита состоит в коротком докладе студента (8-10 минут) по выполненной работе и ответе на вопросы.
Выступление студента на защите курсовой работы должно быть четким и лаконичным, демонстрировать знания по освещаемой проблеме, содержать актуальность исследования, объект, предмет, цель, задачи работы, гипотезу(ы), методы, выборку, основные результаты исследования, выводы. Доклад студента должен сопровождаться электронной презентацией.
Курсовая работа и результаты защиты курсовой работы оцениваются дифференцированной оценкой «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».
Критерии оценивания курсовой работы и защиты курсовой работы,
выполненной на 2 курсе
4-балльная шкала
|
Показатели
|
Критерии
|
оценка «отлично»
|
Содержание позиций «Введения»:
Актуальность, объект, предмет исследования, цель, задачи, теоретико-методологические основания исследования.
Полнота теоретической проработки проблемы исследования.
Содержательность выводов.
Самостоятельное выполнение работы
Качество доклада по результатам научного исследования. Навыки публичной дискуссии, защиты собственных идей.
Правильность и полнота ответов на вопросы по докладу на защите.
Содержание и качество электронной презентации.
Отзыв научного руководителя.
|
Обоснована актуальность исследования, в тексте «Введения» присутствуют необходимые позиции (актуальность темы исследования, объект, предмет исследования, цель, задачи, теоретико-методологические основания), данные позиции не противоречат друг другу, их формулировки носят научный характер. Основной текст курсовой работы изложен в единой логике в научном стиле. Содержит грамотно изложенную теоретическую часть, которая отличается глубиной и полнотой теоретической проработки проблемы исследования. Курсовая работа имеет заключение и выводы. Работа выполнена самостоятельно. Электронная презентация согласована с докладом, содержит основные позиции доклада. Доклад содержит основные позиции научного исследования, изложен в научном стиле. Защищающийся демонстрирует навыки участия в публичной дискуссии, защиты собственных идей, полно, развернуто и правильно отвечает на вопросы, показывает знания в исследуемой области, умеет опираться на данные своего исследования. Отзыв научного руководителя положительный, не содержит замечаний принципиального характера.
|
оценка «хорошо»
|
Актуальность исследования обоснована не достаточно четко, в тексте «Введения» присутствуют необходимые позиции (актуальность темы исследования, объект, предмет исследования, цель, задачи, теоретико-методологические основания), данные позиции не противоречат друг другу, в их формулировках могут содержаться небольшие погрешности. Основной текст курсовой работы изложен в единой логике в научном стиле. Содержит грамотно изложенную теоретическую часть, которая по большей части характеризуется хорошей теоретической проработкой проблемы исследования. Курсовая работа имеет заключение и выводы. Работа выполнена самостоятельно. Электронная презентация согласована с докладом, содержит основные позиции доклада. Доклад содержит основные позиции научного исследования, изложен в научном стиле. Защищающийся демонстрирует навыки участия в публичной дискуссии, защиты собственных идей, способен в основном правильно отвечать на вопросы, показывает знания в исследуемой области, умеет опираться на данные своего исследования. Отзыв научного руководителя положительный, не содержит замечаний принципиального характера.
|
оценка «удовлетворительно»
|
Актуальность исследования слабо обоснована, в тексте «Введения» присутствуют необходимые позиции (актуальность темы исследования, объект, предмет исследования, цель, задачи, теоретико-методологические основания), они могут противоречить друг другу, быть недостаточно научными или не вполне понятно сформулированными, содержать ошибки . Основной текст курсовой работы изложен в научном стиле. Содержит теоретическую часть, включающую фрагментарный анализ научной психологической и психолого-педагогической литературы по теме исследования, ее поверхностный анализ.
Курсовая работа имеет заключение и выводы.
Работа выполнена самостоятельно. Электронная презентация в основном согласована с докладом, содержит основные позиции доклада. Доклад в основном отражает ключевые позиции научного исследования, изложен в научном стиле. Защищающийся не всегда способен обосновать собственные идеи, при ответе на вопросы не дает полного, аргументированного ответа, показывает поверхностные знания в исследуемой области, слабо опирается на данные своего исследования. Отзыв научного руководителя положительный, содержит замечания принципиального характера.
|
оценка «неудовлетворительно»
|
Курсовая работа не носит исследовательского характера, положения «Введения» сформулированы некорректно, теоретический анализ не раскрывает проблему исследования. Курсовая работа не имеет заключения и выводов, либо они носят декларативный характер. Работа выполнена самостоятельно. Электронная презентация не всегда согласована с докладом, содержит принципиальные ошибки. Доклад слабо отражает основные позиции научного исследования, не соблюден научный стиль. Защищающийся не способен обосновать собственные идеи, при ответе на вопросы обучающийся затрудняется дать ответ, допускает существенные ошибки. Отзыв научного руководителя отрицательный, содержит замечания принципиального характера.
|
Критерии оценивания курсовой работы и защиты курсовой работы,
выполненной на 3 курсе
4-балльная шкала
|
Показатели
|
Критерии
|
оценка «отлично»
|
Содержание позиций «Введения»:
Актуальность, объект, предмет исследования, цель, задачи, гипотеза(зы), теоретико-методологические основания, методы, методики, выборка.
Полнота теоретической проработки проблемы исследования.
Качественный и количественный анализ эмпирических данных.
Содержательность выводов.
Самостоятельное выполнение работы
Качество доклада по результатам научного исследования. Навыки публичной дискуссии, защиты собственных идей.
Правильность и полнота ответов на вопросы по докладу на защите.
Содержание и качество электронной презентации.
Отзыв научного руководителя.
|
Обоснована актуальность исследования, в тексте «Введения» присутствуют необходимые позиции (актуальность темы исследования, объект, предмет исследования, цель, задачи, гипотеза (зы), теоретико-методологические основания, методы, методики, выборка), данные позиции не противоречат друг другу, их формулировки носят научный характер. Основной текст курсовой работы изложен в единой логике в научном стиле. Содержит грамотно изложенную теоретическую часть, которая отличается глубиной и полнотой теоретической проработки проблемы исследования, в конце теоретической части присутствуют выводы. Эмпирическая часть включает эмпирическое исследование, описание этапов его проведения, операционализацию базовых понятий, методов, методик, диагностических процедур, выборки, полученных результатов. Результаты эмпирического исследования подробно описаны, проанализированы, наглядно представлены. В конце эмпирической части присутствуют выводы. Курсовая работа имеет заключение и выводы, сделанные по научному исследованию. Работа выполнена самостоятельно. Электронная презентация согласована с докладом, содержит основные позиции доклада. Доклад содержит основные позиции научного исследования, изложен в научном стиле. Защищающийся демонстрирует навыки участия в публичной дискуссии, защиты собственных идей, полно, развернуто и правильно отвечает на вопросы, показывает знания в исследуемой области, умеет опираться на данные своего исследования. Отзыв научного руководителя положительный, не содержит замечаний принципиального характера.
|
оценка «хорошо»
|
Актуальность исследования обоснована не достаточно четко, в тексте «Введения» присутствуют необходимые позиции (актуальность темы исследования, объект, предмет исследования, цель, задачи, гипотеза (зы), теоретико-методологические основания, методы, методики, выборка), данные позиции не противоречат друг другу, в их формулировках могут содержаться небольшие погрешности. Основной текст курсовой работы изложен в единой логике в научном стиле. Содержит грамотно изложенную теоретическую часть, которая по большей части характеризуется хорошей теоретической проработкой проблемы исследования, в конце теоретической части присутствуют выводы. Эмпирическая часть включает эмпирическое исследование, описание этапов его проведения, операционализацию базовых понятий, методов, методик, диагностических процедур, выборки, полученных результатов. Результаты эмпирического исследования описаны, проанализированы, наглядно представлены. В конце эмпирической части присутствуют выводы. В эмпирической части могут присутствовать неточности, не имеющие принципиального характера и не ставящие под сомнение достоверность и обоснованность полученных результатов. Курсовая работа имеет заключение и выводы, сделанные по научному исследованию. Работа выполнена самостоятельно. Электронная презентация согласована с докладом, содержит основные позиции доклада. Доклад содержит основные позиции научного исследования, изложен в научном стиле. Защищающийся демонстрирует навыки участия в публичной дискуссии, защиты собственных идей, способен в основном правильно отвечать на вопросы, показывает знания в исследуемой области, умеет опираться на данные своего исследования. Отзыв научного руководителя положительный, не содержит замечаний принципиального характера.
|
оценка «удовлетворительно»
|
Актуальность исследования слабо обоснована, в тексте «Введения» присутствуют необходимые позиции (актуальность темы исследования, объект, предмет исследования, цель, задачи, гипотеза(зы), теоретико-методологические основания, методы, методики, выборка), они могут противоречить друг другу, быть недостаточно научными или не вполне понятно сформулированными, содержать ошибки . Основной текст курсовой работы изложен в научном стиле. Содержит теоретическую часть, включающую фрагментарный анализ научной психологической и психолого-педагогической литературы по теме исследования, ее поверхностный анализ, присутствуют выводы. Эмпирическая часть включает эмпирическое исследование. Описание этапов его проведения, операционализация базовых понятий, методов, методик, диагностических процедур, выборки, полученных результатов содержит существенные неточности. Результаты эмпирического исследования описаны не полностью или достаточно поверхностно, слабо проанализированы, наглядно представлены. Эмпирическая часть работы включает выводы. Курсовая работа имеет заключение и выводы, сделанные по научному исследованию, которые могут носить поверхностный характер. Работа выполнена самостоятельно. Электронная презентация в основном согласована с докладом, содержит основные позиции доклада. Доклад в основном отражает ключевые позиции научного исследования, изложен в научном стиле. Защищающийся не всегда способен обосновать собственные идеи, при ответе на вопросы не дает полного, аргументированного ответа, показывает поверхностные знания в исследуемой области, слабо опирается на данные своего исследования. Отзыв научного руководителя положительный, содержит замечания принципиального характера.
|
оценка «неудовлетворительно»
|
Курсовая работа не носит исследовательского характера, положения «Введения» сформулированы некорректно, теоретический анализ не раскрывает проблему исследования. Курсовая работа не содержит эмпирического исследования либо оно спланировано и (или) проведено с грубыми ошибками. Курсовая работа не имеет заключения и выводов, либо они носят декларативный характер. Работа выполнена самостоятельно. Электронная презентация не всегда согласована с докладом, содержит принципиальные ошибки. Доклад слабо отражает основные позиции научного исследования, не соблюден научный стиль. Защищающийся не способен обосновать собственные идеи, при ответе на вопросы обучающийся затрудняется дать ответ, допускает существенные ошибки. Отзыв научного руководителя отрицательный, содержит замечания принципиального характера.
|
Критерии оценивания курсовой работы и защиты курсовой работы,
выполненной на 4 курсе
4-балльная шкала
|
Показатели
|
Критерии
|
оценка «отлично»
|
Содержание позиций «Введения»:
Актуальность, объект, предмет исследования, цель, задачи, гипотеза(зы), теоретико-методологические основания, методы, методики, выборка.
Полнота теоретической проработки проблемы исследования.
Качественный и количественный анализ эмпирических данных.
Содержательность выводов.
Самостоятельное выполнение работы
Качество доклада по результатам научного исследования. Навыки публичной дискуссии, защиты собственных идей.
Правильность и полнота ответов на вопросы по докладу на защите.
Содержание и качество электронной презентации.
Отзыв научного руководителя.
|
Обоснована актуальность исследования, в тексте «Введения» присутствуют необходимые позиции (актуальность темы исследования, объект, предмет исследования, цель, задачи, гипотеза (зы), теоретико-методологические основания, методы, методики, выборка), данные позиции не противоречат друг другу, их формулировки носят научный характер. Основной текст курсовой работы изложен в единой логике в научном стиле. Содержит грамотно изложенную теоретическую часть, которая отличается глубиной и полнотой теоретической проработки проблемы исследования, в конце теоретической части присутствуют выводы. Эмпирическая часть включает эмпирическое исследование, описание этапов его проведения, операционализацию базовых понятий, методов, методик, диагностических процедур, выборки, полученных результатов. Результаты эмпирического исследования подробно описаны, проанализированы, наглядно представлены, содержат результаты математико-статистического анализа и их осмысление. Полученные результаты достоверны и обоснованы. В конце эмпирической части присутствуют выводы. Курсовая работа имеет заключение и выводы, сделанные по научному исследованию. Работа выполнена самостоятельно. Электронная презентация согласована с докладом, содержит основные позиции доклада. Доклад содержит основные позиции научного исследования, изложен в научном стиле. Защищающийся демонстрирует навыки участия в публичной дискуссии, защиты собственных идей, полно, развернуто и правильно отвечает на вопросы, показывает знания в исследуемой области, умеет опираться на данные своего исследования. Отзыв научного руководителя положительный, не содержит замечаний принципиального характера.
|
оценка «хорошо»
|
Актуальность исследования обоснована не достаточно четко, в тексте «Введения» присутствуют необходимые позиции (актуальность темы исследования, объект, предмет исследования, цель, задачи, гипотеза (зы), теоретико-методологические основания, методы, методики, выборка), данные позиции не противоречат друг другу, в их формулировках могут содержаться небольшие погрешности. Основной текст курсовой работы изложен в единой логике в научном стиле. Содержит грамотно изложенную теоретическую часть, которая по большей части характеризуется хорошей теоретической проработкой проблемы исследования, в конце теоретической части присутствуют выводы. Эмпирическая часть включает эмпирическое исследование, описание этапов его проведения, операционализацию базовых понятий, методов, методик, диагностических процедур, выборки, полученных результатов. Результаты эмпирического исследования описаны, проанализированы, наглядно представлены, содержат результаты математико-статистического анализа и их осмысление. Полученные результаты достоверны и обоснованы. В конце эмпирической части присутствуют выводы. В эмпирической части могут присутствовать неточности, не имеющие принципиального характера и не ставящие под сомнение достоверность и обоснованность полученных результатов. Курсовая работа имеет заключение и выводы, сделанные по научному исследованию. Работа выполнена самостоятельно. Электронная презентация согласована с докладом, содержит основные позиции доклада. Доклад содержит основные позиции научного исследования, изложен в научном стиле. Защищающийся демонстрирует навыки участия в публичной дискуссии, защиты собственных идей, способен в основном правильно отвечать на вопросы, показывает знания в исследуемой области, умеет опираться на данные своего исследования. Отзыв научного руководителя положительный, не содержит замечаний принципиального характера.
|
оценка «удовлетворительно»
|
Актуальность исследования слабо обоснована, в тексте «Введения» присутствуют необходимые позиции (актуальность темы исследования, объект, предмет исследования, цель, задачи, гипотеза(зы), теоретико-методологические основания, методы, методики, выборка), они могут противоречить друг другу, быть недостаточно научными или не вполне понятно сформулированными, содержать ошибки . Основной текст курсовой работы изложен в научном стиле. Содержит теоретическую часть, включающую фрагментарный анализ научной психологической и психолого-педагогической литературы по теме исследования, ее поверхностный анализ, присутствуют выводы. Эмпирическая часть включает эмпирическое исследование. Описание этапов его проведения, операционализация базовых понятий, методов, методик, диагностических процедур, выборки, полученных результатов содержит существенные неточности. Результаты эмпирического исследования описаны не полностью или достаточно поверхностно, слабо проанализированы, наглядно представлены, содержат результаты математико-статистического анализа их описание. Эмпирическая часть работы включает выводы. Курсовая работа имеет заключение и выводы, сделанные по научному исследованию, которые могут носить поверхностный характер. Работа выполнена самостоятельно. Электронная презентация в основном согласована с докладом, содержит основные позиции доклада. Доклад в основном отражает ключевые позиции научного исследования, изложен в научном стиле. Защищающийся не всегда способен обосновать собственные идеи, при ответе на вопросы не дает полного, аргументированного ответа, показывает поверхностные знания в исследуемой области, слабо опирается на данные своего исследования. Отзыв научного руководителя положительный, содержит замечания принципиального характера.
|
оценка «неудовлетворительно»
|
Курсовая работа не носит исследовательского характера, положения «Введения» сформулированы некорректно, теоретический анализ не раскрывает проблему исследования. Курсовая работа не содержит эмпирического исследования либо оно спланировано и (или) проведено с грубыми ошибками. Эмпирическая часть работы не содержит описания применение результатов научного исследования в практике. Курсовая работа не имеет заключения и выводов, либо они носят декларативный характер. Работа выполнена самостоятельно. Электронная презентация не всегда согласована с докладом, содержит принципиальные ошибки. Доклад слабо отражает основные позиции научного исследования, не соблюден научный стиль. Защищающийся не способен обосновать собственные идеи, при ответе на вопросы обучающийся затрудняется дать ответ, допускает существенные ошибки. Отзыв научного руководителя отрицательный, содержит замечания принципиального характера.
|
Критерии оценивания курсовой работы и защиты курсовой работы,
выполненной на 4 курсе
4-балльная шкала
|
Показатели
|
Критерии
|
оценка «отлично»
|
Содержание позиций «Введения»:
Актуальность, объект, предмет исследования, цель, задачи, гипотеза(зы), теоретико-методологические основания, методы, методики, выборка.
Полнота теоретической проработки проблемы исследования.
Качественный и количественный анализ эмпирических данных.
Содержательность выводов.
Самостоятельное выполнение работы
Качество доклада по результатам научного исследования. Навыки публичной дискуссии, защиты собственных идей, предложений и рекомендаций.
Правильность и полнота ответов на вопросы по докладу на защите.
Содержание и качество электронной презентации.
Отзыв научного руководителя.
|
Обоснована актуальность исследования, в тексте «Введения» присутствуют необходимые позиции (актуальность темы исследования, объект, предмет исследования, цель, задачи, гипотеза (зы), теоретико-методологические основания, методы, методики, выборка), данные позиции не противоречат друг другу, их формулировки носят научный характер. Основной текст курсовой работы изложен в единой логике в научном стиле. Содержит грамотно изложенную теоретическую часть, которая отличается глубиной и полнотой теоретической проработки проблемы исследования, в конце теоретической части присутствуют выводы. Эмпирическая часть включает эмпирическое исследование, описание этапов его проведения, операционализацию базовых понятий, методов, методик, диагностических процедур, выборки, полученных результатов. Результаты эмпирического исследования подробно описаны, проанализированы, наглядно представлены, содержат результаты математико-статистического анализа и их осмысление. Полученные результаты достоверны и обоснованы. В конце эмпирической части присутствуют выводы. Курсовая работа имеет заключение и выводы, сделанные по научному исследованию. Работа выполнена самостоятельно. Электронная презентация согласована с докладом, содержит основные позиции доклада. Доклад содержит основные позиции научного исследования, изложен в научном стиле. Защищающийся демонстрирует навыки участия в публичной дискуссии, защиты собственных идей, предложений и рекомендаций, полно, развернуто и правильно отвечает на вопросы, показывает знания в исследуемой области, умеет опираться на данные своего исследования. Отзыв научного руководителя положительный, не содержит замечаний принципиального характера.
|
оценка «хорошо»
|
Актуальность исследования обоснована не достаточно четко, в тексте «Введения» присутствуют необходимые позиции (актуальность темы исследования, объект, предмет исследования, цель, задачи, гипотеза (зы), теоретико-методологические основания, методы, методики, выборка), данные позиции не противоречат друг другу, в их формулировках могут содержаться небольшие погрешности. Основной текст курсовой работы изложен в единой логике в научном стиле. Содержит грамотно изложенную теоретическую часть, которая по большей части характеризуется хорошей теоретической проработкой проблемы исследования, в конце теоретической части присутствуют выводы. Эмпирическая часть включает эмпирическое исследование, описание этапов его проведения, операционализацию базовых понятий, методов, методик, диагностических процедур, выборки, полученных результатов. Результаты эмпирического исследования описаны, проанализированы, наглядно представлены, содержат результаты математико-статистического анализа и их осмысление. Полученные результаты достоверны и обоснованы. В конце эмпирической части присутствуют выводы. В эмпирической части могут присутствовать неточности, не имеющие принципиального характера и не ставящие под сомнение достоверность и обоснованность полученных результатов. Курсовая работа имеет заключение и выводы, сделанные по научному исследованию. Работа выполнена самостоятельно. Электронная презентация согласована с докладом, содержит основные позиции доклада. Доклад содержит основные позиции научного исследования, изложен в научном стиле. Защищающийся демонстрирует навыки участия в публичной дискуссии, защиты собственных идей, предложений и рекомендаций, способен в основном правильно отвечать на вопросы, показывает знания в исследуемой области, умеет опираться на данные своего исследования. Отзыв научного руководителя положительный, не содержит замечаний принципиального характера.
|
оценка «удовлетворительно»
|
Актуальность исследования слабо обоснована, в тексте «Введения» присутствуют необходимые позиции (актуальность темы исследования, объект, предмет исследования, цель, задачи, гипотеза(зы), теоретико-методологические основания, методы, методики, выборка), они могут противоречить друг другу, быть недостаточно научными или не вполне понятно сформулированными, содержать ошибки . Основной текст курсовой работы изложен в научном стиле. Содержит теоретическую часть, включающую фрагментарный анализ научной психологической и психолого-педагогической литературы по теме исследования, ее поверхностный анализ, присутствуют выводы. Эмпирическая часть включает эмпирическое исследование. Описание этапов его проведения, операционализация базовых понятий, методов, методик, диагностических процедур, выборки, полученных результатов содержит существенные неточности. Результаты эмпирического исследования описаны не полностью или достаточно поверхностно, слабо проанализированы, наглядно представлены, содержат результаты математико-статистического анализа их описание. Эмпирическая часть работы включает выводы. Курсовая работа имеет заключение и выводы, сделанные по научному исследованию, которые могут носить поверхностный характер. Работа выполнена самостоятельно. Электронная презентация в основном согласована с докладом, содержит основные позиции доклада. Доклад в основном отражает ключевые позиции научного исследования, изложен в научном стиле. Защищающийся не всегда способен обосновать собственные идеи, предложения и рекомендации, при ответе на вопросы не дает полного, аргументированного ответа, показывает поверхностные знания в исследуемой области, слабо опирается на данные своего исследования. Отзыв научного руководителя положительный, содержит замечания принципиального характера.
|
оценка «неудовлетворительно»
|
Курсовая работа не носит исследовательского характера, положения «Введения» сформулированы некорректно, теоретический анализ не раскрывает проблему исследования. Курсовая работа не содержит эмпирического исследования либо оно спланировано и (или) проведено с грубыми ошибками. Эмпирическая часть работы не содержит описания применение результатов научного исследования в практике. Курсовая работа не имеет заключения и выводов, либо они носят декларативный характер. Работа выполнена самостоятельно. Электронная презентация не всегда согласована с докладом, содержит принципиальные ошибки. Доклад слабо отражает основные позиции научного исследования, не соблюден научный стиль. Защищающийся не способен обосновать собственные идеи, предложения и рекомендации, при ответе на вопросы обучающийся затрудняется дать ответ, допускает существенные ошибки. Отзыв научного руководителя отрицательный, содержит замечания принципиального характера.
|
8. Перечень основной и дополнительной учебной литературы для подготовки и защиты курсовой работы
8.1 Основная литература
Афанасьев В.В., Грибкова О.В., Уколова Л.И. Методология и методы научного исследования. М: Издательство Юрайт, 2018. 154 с. https://biblio-online.ru/book/13FEAFC5-B8AA-41D2-B3F8-27A2BD87491B
Василюк Ф.Е. Методологический анализ в психологии. М. : Смысл, 2003. 240 с. http://www.lib.asu.ru/app/elecat/elecat=search?menu_POISK3
Лебедев С.А. Методология научного познания. М: Издательство Юрайт, 2018. 153 с. www.biblio-online.ru/book/AF6C5207-BBAE-482B-B11B-F4325332A5EF
8.2 Дополнительная литература
Еромасова А.А. Общая психология. Практикум для самостоятельной работы студента. 2-е издание. М: Издательство Юрайт, 2018. 138 с., https://biblio-online.ru/book/97E8970A-CB60-4248-8E70-BC2B1CB409F9
Ильин Г.Л. История психологии. Учебник для вузов. М: Издательство Юрайт, 2018. 389 с., https://biblio-online.ru/book/AC3BFD4C-DF29-468A-A991-B4D139D39D14
Кондакова Ю.В. Устное публичное выступление. Екатеринбург : Архитектон, 2010. http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=221960
Столяренко Л.Д. Основы психологии. Ростов н/Д : Феникс, 2008. 671 с. http://www.lib.asu.ru/app/elecat/elecat=search?menu_POISK3
Суркова Е.Г. Проективные методы диагностики. Психологическое консультирование детей и подростков. М. : Аспект Пресс, 2008. 319 с. http://www.lib.asu.ru/app/elecat/elecat=search?menu_POISK3
9. Перечень ресурсов информационно-коммуникационной сети «Интернет», используемых для подготовки и защиты курсовой работы
1. http://www.scopus.com – Scopus
2. http://elibrary.ru/ – Научная электронная библиотека eLIBRARY.ru
3. http://elibrary.asu.ru/ - Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета.
Полезные ссылки:
Высшая аттестационная комиссия Министерства образования Российской Федерации (официальный сайт ВАК России): http://vak.ed.gov.ru/
Российское образование: федеральный портал. – http://www.edu.ru/
Федеральный портал по научной и инновационной деятельности http://www.sci-innov.ru
Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
Windows 7 Professional;
Office 2010 Professional
AcrobatReader, http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf
Chrome; http://www.chromium.org/chromium-os/licenses
Разработчик:
д-р психол. наук, проф. И.А. Ральникова
|
|
|
|
|
Приложение 1
шаблон титульного листа курсовой работы
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования «Алтайский государственный университет»
Институт гуманитарных наук
Кафедра клинической психологии
КУРСОВАЯ РАБОТА
(за 2 курс)
по дисциплине Психотерапия в клинической психологии: теория и практика
|
Скачать 0.54 Mb.