Методические рекомендации по организации работы со студенческой группой. Предназначено для кураторов академических групп, специалистов, организующих воспитательную работу в вузах

• Название: Методические рекомендации по организации работы со студенческой группой. Предназначено для кураторов академических групп, специалистов, организующих воспитательную работу в вузах
• Дата: 06.03.2022
• Размер: 1.43 Mb.
• Имя файла: metodichka_po_kuratorstvu.doc
• Тип: Методические рекомендации; #384455
• страница: 6 из 15

ПОЛОЖЕНИЕ

О СМОТРЕ - КОНКУРСЕ

«ЛУЧШИЙ КУРАТОР АКАДЕМИЧЕСКОЙ ГРУППЫ»

СРЕДИ КУРАТОРОВ АКАДЕМИЧЕСКИХ ГРУПП I И II КУРСОВ

1. 
   ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
   

1.1. Смотр-конкурс среди кураторов академических групп 1–2-х курсов проводится в целях:

• 
  активизации работы кураторов академических групп в учебном процессе;
  
• 
  сплочения коллективов академических групп, повышения правовой культуры, нравственного и физического совершенствования студентов;
  
• 
  повышения роли куратора в учебно-воспитательном процессе в университете.
  

1.2. Конкурс ежегодно объявляется приказом ректора ПГТУ. В приказе утверждаются составы оргкомитета и конкурсной комиссии, сроки проведения конкурса и источники финансирования.

1.3. Текущую организационную работу по проведению смотра-конкурса, консультирование и оказание помощи осуществляет отдел организационно-массовой работы (ОМР) Управления внеучебной работы (УВР).
2. ОРГАНИЗАЦИЯ СМОТРА-КОНКУРСА

2.1. Для организации смотра-конкурса создается оргкомитет, который формируется из числа представителей администрации вуза, Управления внеучебной работы, факультетов университета.

2.2. Конкурс проводится в два тура: 1-й тур – факультетский, 2-й тур – общевузовский.

2.3. Для подведения итогов 1-го тура смотра-конкурса создается конкурсная комиссия факультета, которая формируется из числа представителей администрации факультета и профессорско-преподавательского состава и утверждается деканом факультета.

2.4. Для подведения итогов 2-го тура смотра-конкурса создается конкурсная комиссия ПГТУ, которая формируется из числа представителей администрации университета и факультетов, Управления внеучебной работы и утверждается ректором ПГТУ.

2.5. В конкурсе принимают участие кураторы академических групп I и II курсов из числа профессорско-преподавательского состава, назначенные распоряжением декана факультета.

2.6. Работа куратора в течение учебного года контролируется заведующим кафедрой, заместителем декана по внеучебной (учебной) работе, деканом факультета.

2.7. В конце учебного года куратор заполняет информационную карту. Заместитель декана по внеучебной (учебной) работе заполняет оценочный лист работы куратора по результатам рассмотрения информационной карты и «Дневника куратора».

3. 
   ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
   

1. 
   Подведение итогов проводится в два тура.
   
2. 
   В 1-м туре на основании рассмотрения информационных карт и оценочных листов работы кураторов конкурсная комиссия факультета рекомендует лучших кураторов академических групп факультета (от 1 до 3 человек) для участия во 2-м туре и подает сведения о них в Управление внеучебной работы до 15 мая текущего года.
   
3. 
   Во 2-м туре оргкомитет проводит анкетирование академических групп рекомендованных кураторов. Лучшие кураторы университета определяются конкурсной комиссией ПГТУ по итогам анкетирования студенческих групп, рассмотрения оценочного листа, информационной карты и «Дневника куратора».
   

3.4. Подведение итогов смотра-конкурса и награждение кураторов проводится оргкомитетом до 23 июня текущего года. Победителям, занявшим I, II и III места, присваивается звание «Лучший куратор академической группы».

3.5. По итогам смотра-конкурса победители награждаются дипломами, знаками отличия и денежной выплатой, наиболее активные кураторы – благодарственными письмами и денежными выплатами (при наличии средств).


ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА

КУРАТОРА АКАДЕМИЧЕСКОЙ ГРУППЫ

Ф.И.О. КУРАТОРА:____________________________________________________________
ФАКУЛЬТЕТ:________________________ГРУППА:__________________________

№	Показатели	Значение показателя
I. Организация ВР
1	Численность группы на начало уч.г.
	– из них отчисленных в течение уч.г.
2	Проведение собраний по итогам аттестаций студентов и экзаменационных сессий в текущем уч.г.
3	Проведение собраний на другие темы в текущем уч.г.
II. Успеваемость студентов
1	Количество студентов, успешно сдавших сессию:
	– на «отлично»
	– на «хорошо» и «отлично»
	– другие
III.	НИРС
1	Количество студентов, занимающихся научно-исследовательской работой и принявших участие в олимпиадах, конференциях, конкурсах:
	– внутривузовских
	– городских и краевых
	– региональных
	– Всероссийских
	– международных
2	Количество студентов, занятых в коллективных формах НИРС (исследовательских группах, СКБ и СНИЛ)
3	Количество студентов, награжденных по итогам мероприятий грамотами, дипломами, спецпризами
IV. Культурно-массовая деятельность группы
1	Количество студентов, участвовавших в следующих мероприятиях:
	– КВН
	– фестиваль «СТВ»
	– Дебют первокурсника
	– Другие (укажите, что именно)
2	Количество студентов, занимающихся в творческих коллективах ПГТУ
3	Количество студентов, награжденных по итогам мероприятий грамотами, дипломами, спецпризами
V. Спортивная деятельность группы
1	Количество студентов, принявших участие в соревнованиях за спортивную честь:
	– группы
	– факультета
	– Пермского края
	– России
2	Количество студентов, занимающихся спортом:
	– в спортивных секциях
	– физкультурно-спортивных клубах
	– группах по интересам
3	Количество студентов, награжденных по итогам спортивных мероприятий
VI. Медицинские показатели
1	Количество студентов, прошедших:
	– медицинский осмотр
	– профилактические прививки
	– флюорографию
VII. Другие мероприятия
1	Формирование студенческого актива группы (выборы старосты, профгрупорга, культорга, спорторга)
2	Работа с родителями
3	Организация праздничных дат
4	Работа по адаптации студентов в группе
5	Участие в социологических исследованиях
6	Ведение «Дневника куратора»
7	Посещение Школы кураторов

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ РАБОТЫ КУРАТОРА
Ф.И.О. КУРАТОРА:____________________________________________________________
ФАКУЛЬТЕТ:________________________ГРУППА:________________________________

№	Критерий	max балл	min балл	Балл
1	Успеваемость студентов в группе	5	0
2	Проведение мероприятий со студентами по ознакомлению с Уставом университета, правами и обязанностями студентов, соблюдению правил внутреннего распорядка, правилами проживания в общежитии	5	0
3	Помощь в организации работы студенческого актива группы (староста, профгрупорг)	2	0
4	Организация участия студентов группы в научных, культурно-массовых и спортивных мероприятиях (университетские и внутрифакультетские)	5	0
5	Внутригрупповые мероприятия (проведение собраний; организация праздничных дат; работа по адаптации студентов в группе)	5	0
6	Информационная работа со студентами: – о проведении научных, культурно-массовых и спортивных мероприятий факультетского, университетского, краевого уровня и т. д.; – о вступлении в силу новых нормативных документов; – раздача информационных материалов	5	0
7	Работа с родителями студентов	2	0
8	Помощь в решении жилищно-бытовых вопросов студентов, проживающих в общежитии	2	0
9	Проведение мероприятий по первичной профилактике наркомании, ВИЧ-инфекции: – участие группы в плановых тематических мероприятиях; – организация тематических лекций, встреч, тренингов с участием специалистов	4	0
10	Ведение «Дневника куратора»	3	0
	ВСЕГО:

Максимальная оценка ставится кураторам, наиболее полно реализовавшим в течение учебного года данный критерий. Минимальная оценка ставится в случае отсутствия работы куратора в данном направлении.

Зам. декана ____________________ / /

(подпись)

Приложение 2
Психологические тесты

1. 
   Ваш темперамент
   

Перед вами 12 утверждений. Внимательно прочтите каждое и решите, относится ли конкретное утверждение к вам лично. Если относится – ставьте «да», если не относится – «нет». Долго не раздумывайте. Самым верным ответом будет тот, который придет первым в голову.

1. Обычно осуществляете деятельность без предварительного планирования.

2. Случается, что чувствуете себя то счастливым, то несчастным без видимых причин.

3. Чувствуете себя счастливым, когда занимаетесь делом, требующим действий.

4. Подвержены колебаниям настроения от плохого к хорошему без видимых причин.

5. При завязывании новых знакомств первым проявляете инициативу.

6. Часто бываете в плохом настроении.

7. Склонны действовать быстро и решительно.

8. Бывает, что пытаетесь на чем-то сосредоточиться, но не можете.

9. Вы пылкий человек.

10. Часто бывает так, что в беседе с другими присутствуете лишь физически, а мысленно отсутствуете.

11. Чувствуете себя неуютно, когда не имеете возможности общаться.

12. Временами полны энергии, а временами – очень пассивны.

Если хотите узнать, какой у вас темперамент, то сумму «да» всех нечетных утверждений отложите на горизонтальной оси слева направо, а сумму «да» всех четных – по вертикали снизу вверх. Определите координату своих показателей, а по ним – тип темперамента.



Если координата располагается поблизости к перекрестным, то это означает, что у вас смешанный тип темперамента. Помните, что ярко выраженный тип темперамента встречается не так уж часто.

Тест выделяет основные темпераменты человека:

1. Сангвиник (сильный, уравновешенный, подвижный). Людей этого типа темперамента характеризует высокая активность, энергичность, работоспособность. Быстрые движения и ускоренный темп речи. Живая выразительная мимика – по выражению лица всегда можно определить каково его настроение, отношение к предмету, к человеку. Подвижность нервных процессов определяет частую изменчивость испытываемых чувств, настроений, а порой и интересов, взглядов. Способны быстро реагировать на неожиданные изменения в ситуации и адаптироваться к ним. Легко втягивается в работу, переключается с одной деятельности на другую;

2. Холерик (сильный, неуравновешенный, подвижный). Высокая работоспособность, активность, энергичность. Неуравновешенность нервных процессов (преобладание возбуждения над торможением) определяет неуравновешенность поведения, вспыльчивость, импульсивность. Движения холерика резкие, порывистые, быстрые. Так же как и сангвиник, легко переключается с одной деятельности на другую, вырабатывая новые навыки поведения, отказываясь от стереотипов;

3. Флегматик (сильный, уравновешенный, инертный). Высокая энергичность и работоспособность, хотя активность во внешней деятельности снижена (для него сложно приступить к новой работе сразу же, немедленно). Он с трудом втягивается во что-то новое, не способен быстро реагировать на изменившиеся условия, не любит менять выработанные привычки, стереотипы поведения. Настроение стабильное, ровное, не склонен «выходить из себя», бедность мимических проявлений (по его лицу сложно узнать, что происходит сейчас в его внутреннем мире, какие чувства он испытывает). Замедленный темп реакции, движения и речи;

4. Меланхолик (слабый, неуравновешенный, инертный). Это человек, обладающий повышенной чувствительностью, вследствие чего плохо сопротивляется воздействию сильных внешних стимулов (быстро утомляется), способен реагировать на воздействие очень слабого раздражителя [34].