|
|
СОР 8 класс ГЕО. СОР_Geografia_9_klass_rus-конвертирован (1). Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету География
Суммативное оценивание за раздел «Социальная география»
Тема
|
Национальный и религиозный состав населения Казахстана. Миграции населения мира. Проблемы населенных пунктов в
Казахстане. Процесс урбанизации.
|
Цель обучения
|
Определяет национальный и религиозный состав населения Казахстана
Объясняет направления, причины и следствия миграций населения мира
На основе классификации проблем населенных пунктов Казахстана предлагает пути их решения
На основе объяснения причин и следствий урбанизации предлагает пути решения связанных с ней проблем
|
Критерий оценивания
|
Обучающийся
Определяет национальный и религиозный состав населения
Определяет направления, причины и следствия миграций населения мира
Определяет проблемы населенных пунктов и предлагает пути решения
Описывает положительные и отрицательные стороны процесса урбанизации
Предлагает пути решения проблем
|
Уровень мыслительных навыков
|
Применение
Навыки высокого порядка
|
Время выполнения
|
20 минут
|
Задания
Рассмотрите карту.
Агентство Республики Казахстан по статистике. Перепись населения РК 2009 года.
Краткие итоги. Астана2010
Определите области распространения европейского населения на территории Казахстана.
Причина подобного распространения европейского населения на территории Казахстана.
|
Определите основные потоки миграции в мире (откуда и куда), отметьте их на карте и объясните их причины.
Напишите и отметьте на карте основные миграционные потоки мира (используя правила оформления контурных карт)
св св св
Объясните основную причину миграции населения.
Моногородами в республике Казахстан признаны городские населѐнные пункты, имеющие от 10 до 200 тысяч жителей, в которых не менее 20 % взрослого населения работает на градообразующем предприятии. То есть, в городе находится предприятие, в котором работает большая часть населения. Однако не все моногорода находятся в одинаковых социально-экономических условиях.
С какой проблемой могут столкнуться моногорода?
Предложите путь решения данной проблемы.
Прочитайте текст о процессе урбанизации и ответьте на вопросы
Урбанизация
Урбанизация оказала огромное влияние на расселение населения (резкое сокращение удельного веса сельского населения в пользу городского), его демографическую и социально-профессиональную структуру, образ и уровень жизни и др. Исторически урбанизация была обусловлена необходимостью и эффективностью концентрации различных форм и видов деятельности (материальной и духовной), общения, усиления взаимосвязей между различными сторонами человеческой жизнедеятельности. Она способствовала преодолению культурной и социальной отсталости в сельских поселениях, становлению современной экономики и т. д.
Процесс урбанизации прошел два этапа. Первый характеризуется большими
перемещениями сельского населения в города, ростом числа городов, концентрацией и накоплением экономического, культурного потенциала в крупных городах. На втором этапе происходит распространение сложившихся стандартов городской культуры через средства массовой коммуникации (печать, радио, телевидение) и их освоение населением мелких городов и сельских поселений. Урбанизация резко изменила характер расселения населения
- его точечная форма заменилась агломерациями. Вокруг крупнейших городов образовались системы поселений, вовлекая в среду влияния все новые территории.
a.Опишите, какие преимущества дает процесс урбанизации населению страны.
b. Опишите отрицательные стороны процесса урбанизации для населения страны. с. Как можно решить проблемы, связанные с процессом урбанизации?
Критерий оценивания
|
№
задания
|
Дескриптор
|
Балл
|
Обучающийся
|
Определяет национальный и
религиозный состав населения
|
1
|
определяет регионы наибольшего распространения европейского населения;
|
1
|
объясняет причину распространения европейского населения;
|
1
|
Определяет направления, причины и следствия миграций населения мира
|
2
|
отмечает на контурной карте первый поток миграции;
|
1
|
отмечает на контурной карте второй поток
миграции;
|
1
|
отмечает на контурной карте третий поток
миграции;
|
1
|
объясняет причину миграции населения;
|
1
|
Определяет проблемы населенных пунктов и предлагает пути решения
|
3
|
называет проблему моногородов;
|
1
|
предлагает путь решения проблемы моногородов;
|
1
|
Описывает положительные и отрицательные стороны процесса урбанизации Предлагает пути решения проблем
|
4
|
определяет положительные стороны урбанизации;
|
1
|
определяет отрицательные стороны
урбанизации;
|
1
|
предлагает пути решения проблемы,
связанные с процессом урбанизации.
|
1
|
Всего баллов
|
11
|    Рубрика для предоставления информации родителям
по итогам суммативного оценивания за раздел «Социальная география» ФИО обучающегося
Критерий оценивания
|
Уровень учебных достижений
|
Низкий
|
Средний
|
Высокий
|
Определяет национальный и религиозный состав населения
|
Затрудняется при определении областей распространении и объяснении закономерностей рапространения европейского населения по территории Казахстана
|
Допускает ошибку при определении областей распростренения /в объяснении закономерностей распространения европейского населения по территории Казахстана
|
Используя карту, определяет и объясняет закономерности распространения европейского населения по территории Казахстана
|
Определяет направления, причины и следствия миграций
населения мира
|
Затрудняется отмечать на контурной карте мира центры миграции
|
Допускает ошибку при определения первого/ второго/третьего потока миграции и объяснении причины миграции
|
Отмечает на контурной карте мира центры миграции и объясняет причины
|
Определяет проблемы населенных пунктов и предлагает пути решения
|
Затрудняется при определении проблем моногородов и предложении путей решения
|
Допускает ошибку при определении проблем моногородов/путей решения
|
Определяет проблемы моногородов и предлагает пути решения
|
Описывает положительные и отрицательные стороны процесса урбанизации
Предлагает пути решения проблем
|
Затрудняется при описании положительных/отрицательных сторон процесса урбанизации, и в предложении пути решения проблемы, связанные с процессом урбанизации
|
Допускает при описании положительных/отрицательных сторон процесса урбанизации, и в предложении пути решения проблемы, связанные с процессом урбанизации
|
Описывает положительные и отрицательные стороны прицесса урбанизации.
Предлагает пути решения проблем
|
31
|
|
|
Скачать 1.72 Mb.